那最強大腦_800字

　　雖然已經告別了九年級，但是和之前的朋友還是經常會提起曾經的那個男學霸。

　　當時我們還沒同班，就聽說他有怎樣怎樣的大腦。後來驚奇地發現，他是我之前作文班的同學。當時作文班上他的作文也讓老師拍手叫好，古詩和現代詩都能寫，散文小說唯美派和驚悚風格他都在行，貌似唯一不行的就是他的字體，所以經常會被作文班老師說請把字寫好吧，多向某某某看齊吧。

　　就說說他吧。印象中他是學鋼琴的，其實特別羨慕那些鋼琴學的好成績又不爛的人。覺得學鋼琴如果沒有一個興趣所在，真的會很累，指法的練習和背樂譜對於沒有音樂天賦的我來說，就夠我折磨了。還記得之前淵弟每天練琴練到手指起泡的經歷，然後經歷過他看樂譜看到雙目發澀，又要活成一個學霸的模樣，感覺，真的已經足夠稱為最強大腦了。

　　但是那個學霸不僅把鋼琴學好了，把作文學好了，把課程都學好了，關鍵是，人家付出的努力該算是當時班上同學中付出最少的，但中考，他在體育成績的拉分下，還是考了最好的學校。記得當時班主任總是調侃他說要好好地把字練好，多為文科掙點分，好彌補自己那體育成績，所以後來他幾乎每節課都在練字，對！就是那種不上課專門練字，然後還會看小說，但就是可以出口成詩，英語成績出來后，距離滿分只差1分！也記得當時八年級時老師特別喜歡拿他的作文給我們背！然而這麼優秀的他，還是讓人看着牙痒痒，因為他真的在外人看來都不怎麼學習。

　　周末回家不看他帶作業回家的，晚自習大家都沉浸在卷子中，只有他一本正經地在練字，而問起作業，他說我都好了啊。人家做一張卷子的時間他可以做三張！給我們講題的時候，真的也是通俗易懂。但有時候他也有解釋不出來的地方，那個時候他會說：“我怎麼知道這道題是怎麼做的，反正我就覺得他這樣做是對的，我也不懂啊！”是的，在我的感覺里，他在學習這方面特別有天賦，總是可以憑感覺，殺掉很多很多人。看起來弔兒郎當但是就是成績可以那麼好。

　　說實話，不得不承認，如果要讓我重新回去，我不願意。上了中學后，發現，學習真的需要天賦，學習真的需要一種叫做感覺的東西！