分班考試的悟語_1600字

分班考試的悟語

　　轉眼間，近兩個月的假期生活結束了，今天我到了新學校，感覺除了自己，一切都是陌生的--陌生的校門；陌生的教室；陌生的老師和同學，在噪雜的喧鬧中，我默默意識到自己已經是一個初一的學生了。心中難免一陣感慨，感慨時間的腳步是如此之快，匆匆的童年時光就這樣結束了；感慨自己在這新的學校步入花樣的青少年時代，步入這問學求知的黃金階段，自己曾今有過無數美妙的幻想，夢想自己將來能輕鬆駕馭五彩繽紛的人生，然而，要實現理想靠什麼？靠實力。實力是什麼？是紮實的基礎、穩健的步伐以及淵博的知識加上靈活的頭腦，擁有了這些，就有了向成功衝刺的先決條件。　

　　想到此處，我情不自禁地握緊了拳頭，我知道這裡就是自己放飛希望的開始。　

然而事非人願，事實總是與想象相差甚遠，學校迎接我的是“措手不及”的分班摸底考試，自己糊裡糊塗地被人群帶進了考場。　

　　默默地坐在考場中，看着密密麻麻的試卷，我卻不慌不忙了，因為我知道，這些試題大多數都是我學過的，而且，有許多，我們都做過很多次的，所以我的信心非常的十足，鈴聲響起來了，我拿起筆，不停地看着，飛快地寫着，突然間，一道題把我難住了，思考中，自己自言自語：“我記得這道題是怎麼算來着？這樣？唉~不對、不對，難道是這樣？哎呀！也不對，到底是怎麼算來的？”我絞盡腦汁、抓耳撓腮，可就是想不出解題的思路，沒辦法，只能做下一題了，剛做幾道題，又有一道題把我給難住了，我不得不再次停下來，經過再三思考、換算，最後算是馬馬虎虎的把這道題給做出來了，就這樣自己絞盡腦汁、費盡心思終於把三科試卷都做完了，即使我知道我做的不夠理想，考不了高分，但我還是很開心，因為，我的內心深處是這樣想的：‘假期內我有過複習，才考成這樣，他們都沒有複習，那就更別說了’。於是，我滿懷信心的走回家了，媽媽看到我那自信的臉，也非常高興，給我買了好多好吃的，還讓我玩了一下午的電腦。　

　　那天就這樣糊裡糊塗地過去了，第二天，我帶着滿懷的希望，蹦蹦跳跳的來到學校，可當我看到重點班入圍的名單的時候，我驚呆了，重點班居然沒有我，心情立刻一落千丈，一個人躲到教室里沉默了，看着那些考進重點班的同學們，我的心有一絲說不出的悲痛。我也知道，媽媽知道以後一定會生氣，因為媽媽沒文化所有希望都寄托在我身上，想讓我上重點班慢慢上進。沒想到，媽媽這次還是被我的不爭氣氣哭了，每每生氣總發脾氣還老是和爸爸吵架，抱怨我沒考好，全都是爸爸的錯，應為爸爸喜歡對聯和自編詩歌把時間大多用在自己的創作上。沒時間抓我的學習，爸爸也不說話，也不和媽媽做任何辯論，可是我知道爸爸一定覺得媽媽不可理喻。媽媽雖然不講道理，搞得大家都生氣，就連奶奶都被氣哭了。但她都是為了我，我不會怪媽媽，反而會更加尊敬她。“爸媽掙錢不容易，不要玩電腦了，以後好好學習吧！現在的孩子都很聰明不用功是會被比下去的，好好努力學習吧！”奶奶也語重心長地對我說。我便幫奶奶擦眼淚邊回答：“別說了，我知道，我什麼都明白”說著自己也哽咽了。　

其實，我比誰都清楚，不管大家怪誰，這都是我的錯，誰讓我沒有好好學習，複習的那幾天不夠專心，盡顧着玩了。因此才沒考好，但這卻激發了我努力學習，磨練向前的目的，只要好好學習，即使不是重點班，也可以學的很好，重點班只不過是老師好一的點兒，教材多一點，他們聰明一點，但只要我們好好學習，終究可以成功的。正所謂：“是金子總會發光的”“世上無難事，只怕有心人呀！”　

　　現在雖然我身在普通班，但我很開心，可能有人會感到奇怪，沒考到重點班還開心，可能你們是這樣想的，如果說，你們換一個角度看世界，就會發現，也許，這是上天給我的一次磨練，讓我能夠學會‘山上的野花開的更鮮艷’即使是在普通班，只要肯努力學習，你還是可以超過重點班的學生的，老師好又怎樣？教材多又怎樣？別看我們是在普通班，我們只要努力學習，終究可以超越你們。　

　　人們總說想念小時候，因為小學可以開開心心的玩，自己又何曾不是這樣想的，初中比小學無聊了，學習的壓力更大了，沒有開心的玩耍，只有激烈的奮鬥。說到學習，我又開始自責了，下定決心要考好，但是那剎時的努力是不可以將好成績持之以恆的，要從頭努力，要不浪費1分1秒，努力學習，才有可能考到好成績，才能把那些所謂的重點班同學比下去。爸爸對我說：“學習貴在態度，變被動為主動地學習，才能真正體會到學習帶來的樂趣，玩耍是孩子的天性，誰也沒有權力無辜抹殺它，但凡事都有分寸，掌握學習的技巧，注意學習的方法，玩耍與學習合理巧妙地結合，才能有好的整體效果。”　

　　新學期新學習開始了，讓我們一起加油，為自己也為家人，還有所有關心幫助過我們的人加油吧！------初二時一定要考到重點班。