我最喜愛的老師_1000字

　　枯燥的課堂迎來的並不是上課時那歡樂的笑聲，死板的教師也並不能贏得學生們的喜愛。六年來許許多多的老師帶着他們那枯燥的課堂走來，不久后，又走了出去。留下來的老師並不多，只有兩個——崔老師和胡老師。不過，胡老師才是我最喜歡的老師，原因不是別的，就因為他幽默、包容、有個性。

　　冷風從窗戶外吹進來，穿過了同桌的身體，硬生生地打在我臉上。臉上頓時一陣刺痛，彷彿我剛剛真的被人打了一樣。胡老師仰着頭，不緊不慢地走進了教室。我們班原本那喧嘩聲，霎時間消失得無影無蹤，不知是誰把它給偷走了。我盯着站在講台上那陌生的老師，心中一陣驚嘆。那位老師身穿黑色短袖，短袖上寫着一行英文，脖子上還掛着一條十字架的項鏈。我怔怔地盯着他，悄聲對同桌說：“那老師應該是美術老師吧，怎麼會到我們班來？”同桌也沒出聲，既不默認，也不否認。老師弄了弄頭髮，笑着對我們說：“從今往後，我就是你們的班主任，胡葵。”他拿起粉筆，轉身面向黑板，緩緩地抬起手，寫下了他的名字，胡葵。這就是他在我們心中的第一印象，有個性、霸氣和做事乾脆利落。

　　說到包容，六年中的老師估計沒有人能比過他。胡老師精通古文，時不時也會教上我們幾句。窗外下着毛毛雨，我咬了咬下唇，心中一陣緊張，或是怕老師罵，或是怕別的同學被罵。“道可道，非常道。名可名……”一句句古文從我口中緩緩吐出，我的心也越來越踏實。當我把最後一句古文從口中吐出去時，胡老師點了點頭。可是，接下來的同學可沒那麼幸運了，他根本不會背。我原以為老師會罵他，不料他卻安慰道：“下次加油，你在這兒背完再走吧。”雨漸漸停了，微笑也慢慢爬上我的臉，胡老師那包容的心也深深地感動了我。

　　胡老師深受喜愛不僅僅因為他包容、有個性，還因為他的幽默。上課時，他常常令我們發笑。有一次，我們的課文剛剛學到“革命”那兒。許多同學都不解，為什麼人們要拼死拼活地去打仗，胡老師頓時沒了主意。他思索了片刻，笑嘻嘻地把革命時期的歌唱了一遍。他本來就不怎麼記得歌詞，再加上他五音並不是很全，我們班瞬間炸開了鍋。大家捂着肚子大笑着，我也抹着眼淚笑出了聲。

　　或許毛毛蟲先前並不美麗，以後也並不能確定一定美麗。但是沒有了破繭而出這個過程，毛毛蟲永遠不可能成為美麗、可以翩翩起舞的蝴蝶。胡老師很快就會離開我們，但是他並不是帶着枯燥的課堂離去的，而是帶着我們的笑聲依依不捨地離開的。胡老師送給我們的禮物就是這“毛毛蟲”破繭而出的過程，而胡老師有個性、學識淵博、幽默的身影也會在我們心中徘徊，永垂不朽。

　　六年級:雅萱