到底是歡樂還是悲傷_500字

　　6歲那年，我剛剛開始了我的鋼琴生涯。高貴的鋼琴，清朗的琴聲，讓人情不自禁陶醉。我的老師陳雪當年是個不過20幾歲的年輕人，竟然彈得如此一手好琴。本來學鋼琴不是我的本意，但老師對我格外好，我便接下了。

　　現在我10歲了，我每周六來上課也是家常便飯。我經過了一次又一次的考級，從一個什麼都不懂的小孩，變成了一個懂得鋼琴的學者。6級考級時，我還記得我的心情不太好，我有一種預感，也許下學期有什麼不好的事情要發生……

　　一次，我來上課，剛把書本放下，陳老師說：“嗯……我很快就調回哈爾濱了，你的跟其他老師學……”

　　我的腦里一片空白。

　　像被釘子定在原地。

　　我哭了，4年，整整4年，現在我已經整理好了厭學情緒，為什麼又要面對這種事情？！我哭了整整一節課，我知道，這是我跟陳老師學的最後一節課了……

　　我回到了家，但是我沒心情吃飯。

　　現在老師走了，但每當想起這件事，我仍然會傷心。空了的教室，曾經的老師，這兩個詞都會對我造成深深的傷害。我清楚地記得老師走的時間是10月9日。

　　媽媽說你不該哭，老師調回她的老家了，你應該為她高興啊。

　　老師送給了我一雙鞋花，和她的是一對。我把它靜靜珍藏在盒子里。

　　“即使光陰流轉季節改變，我都不得不懷念”

　　“我擁有的最美的夏天……”

　　四年級:抹茶冰激凌