‘‘位置”的變動_1000字

開學的前幾天，就聽說一中已經分好班了。於是，我便去看看自己在幾班。果然，分班的情況粘貼了出來。這不，它連分數排在班中的哪一位都打印出來了。我在班上是3號。這我早有預料，誰讓我畢業會考語文時肚子痛呢！　

　　我想，這一回可不用當班長了。想到這兒，我的心情愉快多了。因為自小學以來，我一直要管理班中的大小事務，管理得多了自然會厭煩。如今可不用煩了！可是，3號的我不會是老師心中的寵兒了。我有些冷落。　

　　開學了，來到班上，我覺得更加冷落。因為班主任是語文老師。雖然我的語文成績在其他人看來是非常優秀的，但我卻不認為。因為它不是我最擅長的。我想，以前星輝燦爛的我不會再起眼了。出乎意料地，次日，老師選了臨時班幹部，她讓我當班長和英語科代表。我很驚訝。待其他人走後，老師對我說，她去過城建小學，知道我學習了得，也了解到我獲得了全國英語競賽的一等獎。她讓我拿出魄力，好好乾。　

　　不知為何，我竟出奇地高興：老師挺重視我。雖然一直以來，老師們都是那麼重視我。　

　　我並沒有拿出自己的真正實力，盡自己的能力去管班，因為這一切都是臨時的，我不必太過於努力。沒想到，老師竟因此認為我沒有能力管理好班級。　

　　那天，老師找到了我，對我說了一些話。她說我聲量小，不適宜管班，就讓我當中隊長和學習委員好了，我心淡了。。。。。。　

　　過了些日子，她宣讀了班幹部的名單。我不是班長，是中隊長和學習委員。她竟連值日班干也不讓我當。班長是莉。她是我班的2號，語文成績不錯。我不服，她不也音量小，膽子小嗎？更何況我是可以說大聲的！在這方面，我比任何人都強啊！我不服，勝可以當副班長，他可是縮頭烏龜啊!我不服，欣也可以當值日班干。她也可以當？　

　　我不是班長了，地位也變了。失去了班長一職和值日班干一職，我還有地位嗎？當初那個樣樣能行的我不見了。這些職位沒有了，只有學習我才可以展現自己。但在平時這些簡單的題目中又怎能體現出我們的聰明所在呢？在初一，一學期才有一次尖子競賽啊！我需要默默地等待長達一學期的時間呀！這樣的心態，我還有心思去學習嗎？我會因此而從此墮落下去啊！這樣下去，我的成績還能在級里名列前茅嗎？　

　　地位沒有了，因而導致我要對別人低聲下氣，別人就不用尊重我的意願。於是，我真的來到了黑暗之中，我無法看到光明，我感到寒冷。我多麼希望有一縷陽光能射入我的心田，為我照亮前進的道路啊！　

　　老師啊，您可了解，您的一個小小做法，會把一個昔日閃閃耀眼的學生置於孤獨，黑暗之中啊！她多麼希望有人能把她從黑暗裡解救出來，多麼希望得到溫暖啊！　

　　老師啊，您可了解我孤獨的心？您可聽到了我的心聲啊！