第一次教小弟弟小妹妹_500字

三年級時，我被大隊部老師挑中，幫一年級小朋友戴綠領巾。我和一個大哥哥安排在一組。　

　　我們教的是一（1）班，我們先讓他們打開《小紅星手冊》。我緊張地對他們說：“這個是黨旗，黨旗的圖案是：鐮刀加月亮。大家讀一遍。”他們整齊地讀了一遍。我請了一位同學：“黨旗的圖案是什麼？”“鐮刀加月亮。”“對，很好。”我說：“這個是國旗，國旗的圖案是：四顆金星繞大金星。大家讀一遍。”我發現一個小朋友不專心，於是就問他：“國旗的圖案是什麼？”他這才翻開書，說：“四顆金星…大金星。”“這個字讀“rao”，記住了嗎？”　

　　大哥哥悄悄對我說：“該我來了！”我就看他們認真不認真。我看見有一兩個人手冊沒帶，叫他們和鄰桌一起看。　

　　下課鈴一會兒就響了，我們回了教室。　

　　大約一個月後，他們要戴綠領巾了。最後一節課，我們讓他們學敬團禮，許多人手勢都不標準，我們幫他們一一矯正。帶他們呼號，還給他們看關於團的資料，幫他們戴綠領巾。　

　　這時，廣播里傳出老師的聲音：“今天是我們一年級四個班戴綠領巾的日子，請二、三、四、五年級把廣播關掉。好，我們一年級四個班來學唱團歌……。”　

　　終於，大家都學完團歌了。我們上課也上完了。接下來，我們根據記憶中的情況來填寫他們的小紅星手冊，還在他們的成長記錄冊上評他們好不好，不好寫差，好的話打五角星。如果還有機會的話我還想教教下一次的學生呢！