工資績效考核方案

　　工資績效考核方案（一）

　　一、績效考核總則

　　為完成公司總體目標及部門績效考核指標。以提高員工的積極性，提高工作效率為出發點，且便於考核，制定此績考核方案

　　工資=基本工資+崗位工資*部門績效考核係數+年終獎勵（盈虧獎勵和特別貢獻獎）

　　部門考核係數以公司總產量為根本，根據部門員工基本完成數據或行業產量完成定額為基礎，結合結算部門實際情況確定此考核係數。

　　崗位工資：根據崗位工資制定辦法，結合公司實際情況確定。（暫定2000）

　　崗位工資分為：圖紙計算崗位工資、結算崗位工資。（暫定1200,800）

　　二、主要工作完成計劃

　　1、圖紙計算量T=（暫定）4萬方/人。月（以整個工程為考核對象-圖紙計算報表為依據）

　　2、結算量（含小票和圖紙結算）J=（暫定）1.5萬方/人。月（以簽字或蓋章結算單為依據）

　　①原則上誰管的工程誰負責小票核量、圖紙計算，圖紙結算等一切事宜，直至工程停供且結算完畢為止；

　　②原則上誰負責結算的工程誰負責盈虧對比分析，出分析表查找虧方原因。圖紙結合小票工程，不是由同一個人負責的，由圖紙結算員對過程盈虧對比分析，查找原因，或指定其他人員。（負責工程盈虧的工程數做為崗位工資考核的依據之一佔50%的權重，對有突出貢獻（扭虧為盈）的個人給予特別貢獻獎）

　　③目前在崗人員16人，結算部長1人、助理2人，統計3人，結算員10人；公司產量目標180萬方，結算員人均產量180萬方/12個月/10個人=1.5萬方/月。人

　　例如王某個人圖紙計算量t=4萬方結算量j=1.5萬方，月工資見績效考核分析表。

　　三、績效考核實施細則

　　1、工資浮動比較大

　　（1）月績效差額幅度大：是由於每個月需要結算的數量隨季節變化冬季少夏季秋季多，以及回款方式不同而變化，當月公司的回款越多及上月的產量越多本月的結算績效越大；

　　（2）各結算員的績效差額幅度大，由於分配的任務不同可能導致工資差距大。可根據調度提供的下月產量計算調整結算任務分配方式及比例，避免幅度差過大。

　　2、圖紙計算量考核

　　（1）圖紙計算考核（準確性），可能由於計算錯誤導致績效考核不能反映真實情況，或存在作弊可能。對於故意計算錯誤且證據確鑿，給予懲罰，降低6個月圖紙計算月崗位工資100元（並作為崗位工資考核的依據之一）；對於無意計算錯誤，在當月圖紙結算量中扣除差值或當月績效工資中扣除。對於圖紙計算量與圖紙結算量出現重大偏差，但未虧方，按無意計算錯誤扣除；若導致出現虧方，按故意計算錯誤降低100月崗位工資6個月，（並作為崗位工資考核的依據之一）。

　　（2）圖紙結算改為小票結算，應根據正式合同或補存協議或業務員通知作為依據，結算員從知道或應當知道之日起至次日下班前將圖紙量按圖紙結算要求提交給結算部長，逾期未提交的按無或放棄圖紙計算績效考慮。

　　（3）圖紙考核對象（單位），圖紙計算以單個工程或單位工程全部混凝土量（或合同規定範圍全部砼量）作為考核對象，既必須全部計算完一個工程所有混凝土量，才能作為考核依據，否則不予以考核。對於工程比較大劃分範圍的工程，按所劃分的單個範圍作為考核對象。

　　（4）圖紙計算範圍，按合同約定計算，無合同或合同無約定或約定不明確，由部長與業務員確定之後再計算。（原則上只計算主體結構，二次結構另行考慮）

　　（5）圖紙計算時間，應在工程施工前計算，原則上圖紙計算進度應超前工程施工進度，做到提前預控，尤其是筏板等隱蔽工程。對於圖紙送到結算部得時間遲於施工進度的，由圖紙送達負責人對該進度以前的隱蔽工程的不能及時對比造成的後果負責，但結算員應將之前的混凝土量及時計算，且做盈虧分析表，若虧方須註明虧方原因。對於不能按時完成圖紙計算的部長有權交於其他人計算。

　　（6）圖紙計算考核表：（表一）圖紙計算匯總表格式，（表二）圖紙計算表

　　3、結算量的考核

　　（1）結算包括圖紙結算量和小票結算量，結算數量按甲方簽字或蓋章的結算單或對賬單為依據。結算單複印一份給部長。考核時間為部長簽收結算單當月時間。

　　（2）按小票結算時間，應按照合同及業務要求以不影響回款時間及時辦理結算。若因結算員原因不能按時結算的，造成不能及時回款的，降低當月結算月崗位工資50元（並作為崗位工資考核的依據之一）

　　（3）按小票結算已出（已考核）結算單錯誤需改簽的，改后數量變小的應予以扣減結算績效數量（當月或次月），改后數量變大的不再考核。給公司造成損失的追究相關責任人。

　　4、公司總產量目標

　　公司總產量目標見公司文件。

　　5、圖紙工程量目標

　　圖紙工程量目標由結算部長根據上年結算方式情況及根據市場情況預計應該能達到的數量作為依據，由上級主管領導批准執行。且考慮業務員的建議。

　　工資績效考核方案（二）

　　為深化教育人事制度改革，推進義務教育學校績效工資制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進我校教育教學工作穩步發展，根據《自治區人民政府關於印發寧夏回族自治區義務教育學校實施績效工資意見的通知》（寧政發【20**】171號）和自治區人力資源和社會保障廳、自治區財政廳、自治區教育廳《關於印發寧夏回族自治區義務教育階段農村學校教師補貼實施細則的通知》（寧人發【20**】190號）及《彭陽縣義務教育學校教職工績效考核辦法及績效工資分配實施意見》（彭教發【20**】212號）的文件精神，結合我校實際，制定本辦法。

　　一、考核指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學、規範的績效考核制度，完善學校管理機制，進一步促進我校義務教育的鞏固與提高，辦好人民滿意的教育。

　　二、實施對象

　　全校義務教育階段在編在崗的專任教師、管理人員、教輔人員、工勤人員。

　　三、考核分配原則

　　（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

　　（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

　　（三）激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高教師自身素質和教育教學能力。

　　（四）客觀公正、規範有序。堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規範。

　　（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什麼原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發放。

　　（六）堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　四、組織實施

　　學校成立績效工資考核領導小組，負責制定績效工資考核辦法、考核實施過程、審批學校考核結果及績效工資的發放等，確保績效工資的實施發放公開、公平、科學、合理。

　　組 長：虎 騰

　　副組長：丁文成

　　組 員：薛治清 孫伯良 姚文林 王思賢 羅貴軍 馬成貴

　　張國棟 馬德忠

　　五、考核工作原則

　　（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

　　（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。