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爭先創優實施方案

手機:M版  分類:計劃方案  編輯:得得9

  爭先創優實施方案

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的**中全會精神,全面落實科學發展觀,進一步完善和實施“以企業強鎮為龍頭、以加快發展為載體、以生態良好為基礎、以全面增收為突破口”的發展思路,全面推進仙蹤鎮社會發展和社會主義新農村建設,以實現仙蹤鎮成為含山縣綜合經濟實力重鎮的奮鬥目標。

  二、活動內容

  所謂“爭先創優”活動,即從20**年4月開始,到黨的十八大召開前,在全鎮基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動(以下簡稱創先爭優活動)。

  三、分類指導

  各黨小組要緊緊圍繞“五個好”、“五帶頭”的基本要求,根據各自實際情況和黨員崗位特點,設計鮮明、具體、實在的爭創主題和活動載體,找准開展活動的着力點,使目標看得見,工作能落實,黨員好參加。要把創先爭優活動與深化農村黨建“三級聯創”活動有機結合起來,以落實“一定三有”政策、推廣“四議兩公開”工作法、整治“難點村”為重點,廣泛開展“五有”(在在職黨員中開展“立足崗位有業績”活動、在無職黨員中開展“主體地位有保障”活動、在流動黨員中開展“服務家鄉有貢獻”活動、在年老黨員中開展“和諧社會有職責”活動、在貧困黨員中開展“脫貧致富有行動”活動)活動;非公有制經濟組織和社會組織中的黨組織要圍繞發揮黨組織和黨員作用、促進生產經營和各項業務工作,擴大黨的組織和工作覆蓋面,健全完善黨建工作制度,廣泛開展“雙增”(為黨旗增光輝、為發展增活力)活動和“三培三促”(把先進分子培養成黨員,促進黨組織建設;把黨員培養成業務骨幹,促進經濟健康快速發展;把基層黨組織培育成黨建示範點,促進黨建工作整體上水平)活動,團結凝聚職工群眾,促進健康發展。

  四、階段安排

  創先爭優活動要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點,分四個階段進行。

  1、動員部署階段(20**年5月)。村支部於5月底前召開動員大會,對創先爭優活動作出安排部署,搞好宣傳發動,切實解決好思想認識問題。在認真調研基礎上,結合自身實際,制定創先爭優活動實施方案,召開全體黨員大會,動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。

  2、全面推進階段(20**年6月至20**年6月)。着重圍繞迎接建黨90周年,掀起創先爭優活動的高潮。堅持抓好學習實踐活動整改落實後續工作,認真落實創先爭優活動公開承諾的事項。樹立基層黨組織和黨員的先進典型,整頓轉化後進基層黨組織,黨組織的生機與活力進一步增強,廣大黨員學先進、趕先進、做先進的意識明顯提高。

  3、深化提升階段(20**年7月至20**年6月)。着重圍繞迎接黨的十八大,開展新一輪的創先爭優活動。各基層黨建工作都有務實管用的規範標準,黨小組和黨員創先爭優的工作機製得以健全。

  4、總結完善階段(20**年7月至黨的十八大召開前)。圍繞向黨的十八大獻禮,系統總結回顧創先爭優活動開展情況,集中展示創先爭優活動成果,完善創先爭優的長效機制。

  五、推進方式

  各村黨小組要從自身實際出發,通過“一諾雙述三評”的方式,紮實推進創先爭優活動。

  1、公開承諾。村支部根據創先爭優活動實施方案,明確爭創目標、階段計劃和工作措施,對黨員提出的參加活動的具體打算,向群眾公布,作出承諾,接受群眾監督。承諾事項列為黨務公開內容。

  2、雙向陳述。召開專題組織生活會,黨支部和黨員開展雙向陳述,邀請鎮派人參加。每名黨員對參加活動、落實承諾的情況,向黨支部和全體黨員進行陳述。黨支部書記對本支部開展活動、兌現承諾情況,向上級黨組織和黨員進行陳述。根據實際情況,邀請群眾代表參加。

  3、領導點評。雙向陳述后,村支部組織黨員對開展創先爭優活動情況進行點評,實事求是肯定取得的成績,指出存在的問題和努力方向。村兩委幹部還要各自工作,對各黨小組和全體黨員開展創先爭優活動的情況進行點評。

  4、群眾評議。對黨員開展創先爭優活動情況,適時組織黨員、群眾進行評議。評議可以結合年終考核等工作統籌安排,實行黨員、群眾每年一次定期評議制度。評議結果應作為評先評優的重要依據。

  六、組織領導

  1、加強領導,落實責任。成立以支部書記為為組長的創先爭優活動活動領導小組,領導小組成員要建立創先爭優活動聯繫村,切實擔負起開展創先爭優活動的領導和指導責任,爭創先進集體、爭當先進個人活動。

  2、把握進度,加強督導。村支部將採取不同形式,深入村組了解活動進展情況,研究解決遇到的問題,總結推廣經驗做法,推動活動順利開展。對思想不重視、工作不得力的村組或個人,要求限期整改。

  3、強化宣傳,營造氛圍。充分發揮廣播、黑板報的作用,學習各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事迹。各村組要通過張貼標語、發放明白紙等形式加大宣傳力度,努力在全村形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

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