爭先創優活動方案

　　爭先創優活動方案（一）

　　為鞏固和擴大學習實踐 科學發展觀 活動成果，推動整改工作不斷深入，經研究決定，在全辦範圍內開展“爭先創優”活動。現就如何開展安排部署如下：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“科學發展觀 ”重要思想和精神為指導，認真貫徹**中全會精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作。

　　二、主要措施

　　開展爭先創優活動，要與鞏固和擴大學習實踐 科學發展觀 活動成果緊密結合起來。

　　（一）以學習實踐 科學發展觀 為契機，大力加強職業道德建設

　　1、積極鞏固和擴大保持學習實踐 科學發展觀 活動成果。組織全體黨員認真學習關於學習實踐 科學發展觀 活動的一系列文件精神，積极參加學習實踐 科學發展觀 活動的專題討論和報告會。通過深入學習和研討，不斷深化了對開展學習實踐 科學發展觀 活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

　　2、精心安排支部的全年學習。今年年內，除了同步學習科學發展觀 規定的學習內容以外，還要結合當前黨建工作的實際，重點學習胡錦濤同志關於樹立和落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會 等一系列論述，以及《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

　　3、組織進行專題學習研討。研討如何加強黨務幹部的能力建設問題，如何建立懲治和預防腐敗體系的問題，如何為構建社會主義和諧社會 發揮重要作用的問題。

　　（二）實踐 科學發展觀 的具體要求，突出抓好基本能力建設

　　1、能力建設的重點內容。按照學習實踐 科學發展觀 的具體要求，採取多種途徑和方法，不斷推進黨員幹部的能力建設，增強黨員幹部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

　　2、以部門為單位查找能力差距。支部要結合科學發展觀 活動成果，對照個人崗位職責、工作要求標準，聯繫個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然後圍繞 “重點應加強哪些方面的能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，並提出個人能力建設的具體措施。

　　3、開展學習交流。

　　（三）以學習實踐 科學發展觀 為目標，加強各項制度建設

　　完善黨建工作長效機制。在認真回顧總結 科學發展觀 活動經驗的基礎上，逐項落實好梳理匯總的整改措施，進一步完善黨員思想教育、黨員學習、黨員管理、廉政建設、積極分子培養等制度，通過科學嚴格提高職工素質。

　　三、活動要求

　　（一）堅定理想信念

　　要以“理想遠大、黨性堅定、堅韌頑強、百折不撓”為標準，認真解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，堅定建設中國特色社會主義的理想信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性；做到“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”。堅持立黨為公、執政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

　　（二）堅持勤奮學習

　　把學習和教育貫穿於各項活動和工作的全過程，培養和形成只有學習才能生存、才能進步，以學習為榮、不學習為恥的風氣；堅持理論聯繫實際的學風，始終在實踐 中學習，在困難中鍛煉，把學習、研究、創新結合起來，做建設“學習型機關”的表率，按照科學發展觀 要求不斷提高駕馭市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會 的能力，提高和增強實踐 “科學發展觀 ”重要思想的本領。

　　（三）堅持勤奮工作

　　要以對群眾高度負責的態度，增強責任感和工作激情，自加壓力、負重前行、奮發有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創新性的貢獻，做出一流業績。

　　（四）堅守黨的紀律

　　要培養和樹立堅強的黨性原則，服從紀律，顧全大局，服從組織召喚；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善於團結同志維護黨的團結。認真學習黨的民族理論和民族政策，自覺運用馬克思主義民族觀和黨的民族政策觀察、處理民族問題，以實際行動維護各民族的團結。

　　（五）堅持“兩個務必”

　　要自覺抵制歪風邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務實、公道正派，謙虛待人、從不自滿。築起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，努力做到“為民、務實、清廉”，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強黨員幹部特別是領導幹部的先鋒模範作用和帶頭示範作用，增強黨組織在新時期的感召力和凝聚力，團結和帶領廣大幹部群眾，為促進我市改革、發展、穩定，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮鬥。

　　四、切實加強組織領導

　　一要把爭先創優活動與整個科學發展觀 活動緊密結合起來，做到相互促進，避免出現“兩層皮”。

　　二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

　　三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

　　四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把爭先創優活動引向深入。

　　爭先創優活動方案（二）

　　一、活動主題：固本強基創先進，模範奉獻爭優秀

　　副主題：構建綠色和諧校園

　　二、活動目的：充分發揮黨員幹部推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模範作用，在創先爭優活動中加強樹立和宣傳先進典型工作，進一步營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣。

　　三、活動背景：創先爭優活動是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深化。中央部署開展創先爭優活動以來，我校把開展這項活動，作為鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措，作為加強新形勢下黨的先進性建設的有效載體，圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層基礎”的總體目標和要求，積極組織引導基層黨組織和廣大黨員幹部紮實開展創先爭優活動，大力倡導黨組織爭先進、黨員幹部做表率、人民群眾得實惠，在全校形成學先進趕先進、爭一流創一流的濃厚氛圍，為推動科學發展提供了新的動力和保障。

　　四、活動內容：

　　1 活動時間： 10 月 27 日 中午

　　2 活動地點：新北食堂門口及北區

　　3 活動對象： 南京師範大學中北學院藝術系下一批新進黨員

　　4 活動宣傳：前期：海報 後期 ：新聞稿，海報

　　5 活動流程：

　　Ⅰ、組織所有活動參與者召開本次創先爭優活動動員大會，先前發出通知。

　　Ⅱ、 活動當天（10.27 ）所有人員於12:00 於新北食堂門口集合

　　Ⅲ、將放在教學樓的海報拿至 食堂門口，發動黨員簽名，用便簽貼於海報上， 再放於教學樓一樓展出

　　Ⅳ、 將所有參與活動者分成3 組構成“校園文明保衛隊”，每組6 人（以年級為劃分單位）美化校園：

　　1 組 （秩序小分隊）校車站維持秩序 09 級 （負責人： 王 綺）

　　活動地點：北區校車站

　　活動方式：由活動參與者將塑料繩拉成一排使等候校車的同學自覺站在安全範圍內，待校車進站時，指揮同學有序上車。

　　2 組 （環保小分隊）撕校園“牛皮蘚” 08 級 （負責人： 丁羽丹）

　　活動地點：新北及北區亂貼廣告處

　　活動方式：由活動參與者將自備的清潔工具颳去校園內各個角落存有的小廣告。

　　3 組 （便行小分隊）將擺放無序的自行車排整齊 07 級 （負責人： 邵佳婧）

　　活動地點：新北及北區學生車輛存放處

　　活動方式：由活動參與者將未放在指定區域的車輛排好，並將所有車輛排整齊，以方便行人行走，及美化校園。

　　【注 : 活動過程中拍照紀念】

　　6 活動人員分配：

　　丁羽丹：負責活動的協調， 活動的經費收支，並要記錄在案，活動結束后將賬目彙報給黨工部部長。

　　王 綺： 負責活動的宣傳與準備工作。

　　邵佳婧：負責 活動策劃，活動總結與資料的收集。

　　7 活動準備：相機，清潔工具 （ 自帶 ） ，塑料繩，便簽，筆。

　　五、活動的意義與結果：

　　1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了黨員的模範帶頭作用

　　2、這次活動緊緊圍繞“ 固本強基創先進，模範奉獻爭優秀 ”這一主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

　　3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體黨員。也為下一批新進黨員樹立了良好的黨員形象。

　　4、一方面提高了黨員活動的積極性，充實了我們的組織生活，增強了組織生活的紀律性和活潑型；另一方面，培養了學生黨員甘於奉獻的精神，為美化校園貢獻自己的一份力量。

　　南師大中北學院藝術系直屬黨支部

　　爭先創優活動方案（三）

　　一、指導思想

　　堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“立足本職發揮堡壘先鋒作用，推動學校發展大繁榮”為目標，以“五個創先爭優”為載體，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為主題，以培養“業務優、作風優、素質優”的黨員隊伍為重點，紮實有效開展“爭先創優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，努力開創學校工作新局面。

　　二、工作目標

　　1、把黨支部建設成為政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰鬥力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導班子。

　　2、建設一支政治可靠、素質優良、業務精湛、作風過硬、勇於創新的黨員幹部隊伍。

　　三、組織領導

　　組 長：楊 萍

　　副組長：邱景波、王樹森

　　組員：馬光明、程武、王建雄、常海、趙亮、楊宇。

　　四、活動主題

　　發展內涵，樹立形象，爭創一流、工作爭先、服務爭先、業績爭先。

　　五、活動內容

　　1、開展黨性教育活動；2、開展崗位奉獻活動；3、開展服務群眾活動；4、開展亮牌示範活動；5、開展組織創新活動。

　　（一）開展黨性教育活動。

　　1、在開展黨性教育活動中，既把握黨性教育的共性要求，還考慮個性要求，在制定黨性教育共性標準的基礎上，分層分類制定黨性教育的個性標準。黨性教育共性標準就是，黨性堅強、政治過硬，知人善任、能力過硬，公道正派、作風過硬；個性要求分層就是按照校級幹部、中層幹部、普通黨員制定黨性教育標準，領導幹部和黨員帶頭增強黨性、改進作風，帶頭聽取意見、查找問題，帶頭加強學習、提高能力，真正發揮好表率作用。

　　2、召開黨性分析專題組織生活會。通過召開座談會、問卷調查、個別走訪等多種形式，了解群眾對黨性教育活動開展的意見和建議。組織在適當範圍內開展黨性教育專項測評活動。每名幹部根據徵求到的意見和專項測評結果，對照制定的黨性教育共性和個性標準逐項剖析，認真撰寫黨性分析報告。在準備充分的基礎上，以支部為單位召開黨性教育專題組織生活會，對黨性鍛煉情況逐個進行評議，進一步查找不足，明確今後的努力方向。

　　3、建立健全黨性教育長效機制。認真總結黨性教育活動好的經驗和做法，在豐富黨性教育內容、改進黨性教育方法、加強實踐鍛煉、完善測評體系、增強黨性分析的針對性等方面積極探索建立健全黨性教育長效機制，切實把黨員幹部隊伍建設成為一支政治過硬的隊伍，把黨支部建設成為黨性最強的部門。

　　（二）開展崗位奉獻活動

　　按照開展 “ 崗位奉獻，為黨旗增輝 ” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找准廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性。“ 黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，並建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，並與年終目標責任制考核及評先樹優掛鈎。

　　（三）開展服務群眾活動

　　開展以“爭當課改先鋒，提高育人質量”為主題的服務群眾活動。

　　以黨員示範課為載體，提高服務質量，激勵黨員教師引領教學改革潮流，提升業務素質，積極進取，開拓創新，自覺弘揚課堂研究風氣，發揮先鋒模範作用，促進“科研型”黨員隊伍的建設，帶動全校新課程改革的進一步深化，有效提高課堂教學效率，促進我校教育教學質量的進一步提高。

　　1、要強調主體參與，呈現新模式，實現課堂教學高效化，所提供的參賽課必須具備有效性、適用性和示範性且必須要有課件。

　　2、各年級組要加強組織，通過活動，調動廣大教師參與教學研究的積極性，強化過程管理，提高活動的效果。

　　3、要把評選活動和校本教研結合起來，和加強新課程學習結合起來，和開展黨員教育、發揮黨員先鋒模範作用結合起來，努力放大活動效應。

　　（四）開展亮牌示範活動

　　工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，並要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

　　黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標誌，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。並圍繞“培養什麼人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鑽研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

　　學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，並要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，並評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標杆。

　　爭優目標“亮牌”。以“規範、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，並懸挂流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。

　　（五）開展組織創新活動

　　開展基層黨支部創新活動立項工作，是學校鞏固和深化學習實踐科學發展觀活動的重要內容，是通過實施項目化推進，提升基層黨建工作科學化水平的有效舉措。

　　主要內容：

　　1、要進行觀念創新，在解放思想、與時俱進上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創新，是組織工作改革創新的前提和基礎。

　　2、要進行思路創新，在思考和謀划新形勢下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動作。組織工作整體思路的創新是觀念創新的延續和發展，是保證組織工作有新發展的關鍵。

　　3、要進行工作創新，在探索加強和改進組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要着眼於新的實踐和新的發展，拓展組織工作領域，延伸組織工作觸角，調整組織工作內容，改進組織工作方法，緊緊圍繞重點工作積極探索做好新形勢下組織工作有效途徑。

　　4、要進行能力創新，在提高黨員整體素質上下功夫，加強黨支部自身建設、基層黨組織活動、入黨積極分子培養、黨員發展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時代感強，選題新穎，富有特色，較好地體現了新時期黨的建設新要求，反映了基層黨組織推動黨建理論創新、制度創新和實踐創新的新思路新探索新舉措。