2006—2007學年第一學期工作計劃

　　指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十六大、十六屆五中全會、《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》及《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神，以“十一五”規劃為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的全縣教育工作目標任務，根據縣教育局教育工作安排，以拓寬職業教育辦學渠道為方向，大力發展職業教育，以推進素質教育為重點，全面提高初中辦學質量。以加強管理為途徑，以提高教育教學質量為中心，以辦好人民滿意的教育為目標，以建設職業教育實訓基地、成立職教中心為契機，進一步解放思想、更新觀念，為推進學校教育的現代化進程，促進學校教育全面、和諧、可持續發展，為振興永昌經濟提供人才支撐和後備保障。堅持“德育為首，育人為本，素質為重，創新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學方略，全面實施素質教育，以教育創新為重點，積極推行新課程改革實驗工作，全面開展研究性學習、探究性學習，努力使我校教育教學工作再創輝煌。

　　重點工作和目標

　　1、要自始至終突出三方面工作：一是強化教師職業道德、提高教師綜合素質；二是進一步加強未成年人思想道德建設工作、將法制教育全面納入學校議事日程；三是全面推進素質教育、繼續加大新課程改革的力度、培養合格的社會主義新型人才。

　　2、加快職教發展步伐：一是擴大辦學規模，在3-5年內高中招生全部為職業班，增加專業設置，由現在的5個專業增加到8個專業，在校學生達到24個教學班1200人；二是要在3-5年內徹底轉變以升學為指導的辦學觀念，學校要走出去與深圳、廣州、上海等發達地區多渠道聯繫，為學生提供更多的就業機會，力爭達到職高學生50%的就業率；三是縮短學制，採取“2+1”靈活辦學模式，給學生創造更多的就業機會。

　　3、加強學校精神文明建設工作、未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，力爭年內實現“四無”（校園內無偷盜、師生無犯罪、學校管理無重大失誤、教師無體罰和變相體罰學生現象），學生違法犯罪率控制在20以內。

　　4、以校本課程開發為重點，積極開展探究性學習及研究性學習的研究工作，並承擔省、市、縣三級教研課題研究。開發3—4個學科的校本課程。中級以上教師每人必須承擔一項研究課題，每個教研組必須承擔一項研究課題，研究要有計劃，有記載，有結果。

　　5、充分發揮校園網優勢，提高信息資源的利用率，籌劃永昌職中網頁設計製作。

　　6、加強內部管理，進一步完善考核制度，逐步推行工作量化考核制度，進一步完善教師職稱評、聘制度，切實形成能者上、平者讓、良者下的競爭機制。

　　7、全面實施以德治校、依法治校方案，積極創造條件，力爭省級“以德治校”示範性學校榮譽。

　　8、加強民主決策，科學管理，廉潔從教，堅決遏止個別教師 “吃、拿、卡、要”等不良現象。提高教師隊伍素質，年內實現“三無”目標：無亂收費、無濫訂教輔資料和無校外亂辦班行為。

　　9、加大示範家長學校的創建力度，建章立制，強化管理，進一步深入開展家長學校工作，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育、家庭教育和社會教育有機結合，發揮教育合力，真正做到既教書，又育人。

　　10、紮實有效地開展全校性活動（軍訓、法制教育、全校田徑運動會、中學生球類比賽、護綠行動、慶祝教師節等活動）。

　　實施措施

　　一、加強學習，高度重視思想政治工作。

　　保持正確的政治方向是學校朝着健康、積極、向上發展的必要保證，儘管學校的中心工作是教學工作，但教書的目的是育人，學校教育教學必須突出“以人為本”的主導思想，所以還是要堅持把思想政治工作作為一切工作的前提和基礎，以學校黨支部為龍頭，積極組織全體教職工堅持學習馬列主義原著、鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想等理論文章，深入開展以黨的十六大、十六屆五中全會精神、《教師法》、《中國共產黨中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國共產黨中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》、《國務院關於大力發展職業教育的決定》以及“十一五”規劃的指導思想、目標任務和重大舉措等為主要內容的學習教育活動，認真貫徹縣委縣政府着力實施綠色富縣、工業強縣、科技興縣和全民艱苦創業的戰略目標，要通過集會、教工例會、黨會等途徑，採取集體學習、專題輔導、座談討論、心得交流、培訓、自學等形式，增強學習實效，在教職工中間形成“講政治、學政治”的良好局面，促進廣大教職工政治理論素養和政策法規水平的不斷提高，從而徹底落實“以德治校”工程和“依法治校”工程。

　　二、堅持以人為本，以創建“平安校園”和“以德治校”示範性學校為目標，把德育貫穿於教育教學的各個環節，達到教書育人的目的。

　　1、加強組織領導。

　　學校領導班子是學校德育工作的核心，我校黨政領導班子充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。進一步明確已成立的以主管校長任組長，黨、政、工、團隊密切配合的德育工作領導小組，逐步形成校長、書記──教導處、政教處、團委──班主任、科任教師三個工作層面和校委會──教導處、政教處──班主任；黨支部──工會、團委──輔導員；分管校長──年級組──科任教師三條工作主線及學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”,上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。堅持“五育並舉、德育為首”的辦學思想不動搖，認真貫徹落實《公民道德實施綱要》，努力構建德育教育網絡，突出“永昌職中德育領導小組”和“永昌職中依法治校領導小組”的職能作用，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容。

　　2、德育為首，促進學生全面發展。

　　要認真貫徹全國、省、市有關德育工作規程，深入地進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。加強愛國主義和社會主義教育，以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，開闢表揚欄、曝光台，利用校園廣播，弘揚正氣，多發現學生的亮點，對學生中的一次違紀事件，以正面引導為主，以教育為目的,全面提高學生思想道德水準。積極實施德育現代化工程，積極實施青少年道德文明工程，全面貫徹“以德育人”為主線，加強德育工作的針對性、實效性和主動性，探索多元化的德育工作途徑。進一步拓寬德育工作層面，特別要研究在信息化條件下主動積極推進德育工作的新思路和新方法。

　　在教育過程中，加強對學生的愛國主義教育、理想信念教育、基本道德規範教育，引導中小學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生養成良好的生活情操，堅定崇高的理想信念，健康成長為有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。開展好“五種”系列教育（堅持四項基本原則教育，理想教育，法制教育，道德紀律教育，艱苦奮鬥教育）活動。保證每周一次的升旗、一周一次的班會、重大節日、集會等活動的開展。把永昌烈士陵園、永昌縣武警中隊、工廠等作為德育教育基地，定期採用走出去，請進來的方式進行教育，增強學生今昔對比，熱愛家鄉，熱愛科學，習武健身的思想。建立“四位一體”（學校、社會、家庭、學生）的德育體系，形成社會、家庭、學生自我管理一體的活動體系，實現德育工作從大環境、大氣候、大格局育人的目標。

　　3、加強德育隊伍建設，構建德育工作網絡。