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學院新生入學教育實施方案

手機:M版  分類:計劃方案  編輯:小景

  學院新生入學教育實施方案

  新生入學教育是整個大學教育的起點,是新生入學后大學生涯的第一課,對幫助學生儘快融入大學生活,順利完成學業,實現學校的人才培養目標具有十分重要的意義。為做好2015級新生入學教育工作,建築工程學院根據《大連職業技術學院新生入學教育實施方案》,並結合本學院的特點,制定本實施方案。

  一、教育主題

  愛職院 愛建工 愛專業 共成長

  二、工作目標

  1.幫助新生認識職院,了解建工,增強學生對學校、學院和專業的認同感和歸屬感,樹立以校為榮,為校增光的思想意識。

  2.幫助新生確定新的學習目標,強化學習意識,樹立遠大理想,做好學業規劃,以實際行動迎接嶄新的大學生活。

  3.讓學生了解學院的人才培養模式,教學相關事宜和要求。

  4.幫助學生熟知《學生手冊》中關於學生教育管理的各項規定,做到遵紀守法,誠實守信。

  5.培養新生的文明禮儀行為,做到文明禮貌、行為規範,做一名積極文明向上的大學生。

  6.幫助新生適應校園及周邊環境,增強學生的自我防範和保護意識,確保校園安全穩定。

  三、教育時間

  9月—12月

  四、教育內容

  (一)思想政治教育

  1."培育和踐行社會主義核心價值觀"主題教育。利用主題班會、軍訓活動等教育陣地,在新生中開展"培育和踐行社會主義核心價值觀"主題教育活動,使社會主義核心價值觀成為學生日常學習、生活的基本遵循準則,努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

  2.愛國主義教育。以"抗戰勝利日"和"國慶節"為契機,開展紀念抗日戰爭勝利70周年主題教育活動,適時的開展座談會、觀看電影《太行山上》、主題徵文等相關活動。

  3.愛校榮校教育。幫助新生了解校史、校情、校風、校紀、校訓和校徽等,安排高年級學生帶領新生參觀校園,增進新生對學校發展歷程和發展前景的了解,增強新生的認同感和歸屬感,幫助新生加深對學校人才培養模式的認識,了解學校的辦學特色。

  4.集體觀念教育。以新生軍訓為契機,貫穿軍事技能訓練、內務整理、疊被子大賽等活動,不斷培養學生的集體意識,塑造學生不怕吃苦、敢於擔當、互幫互助的集體精神。

  5.感恩誠信教育。學院開展"為父母寫一封信並郵寄回家"的主題活動,以實際行動倡導"百善孝為先"的優良傳統,增強學生對父母的理解和感恩之情;開展"誠信考試"主題班會,強調學校的考試紀律,並讓新生書寫誠信考試承諾書,確保學校期末考試的良好秩序;開展"誠信還貸"主題班會,旨在通過深入細緻的思想政治教育,讓新生懂得誠信美德。

  (二)日常生活學習習慣養成教育

  1.校規校紀教育。新生入學期間,學院每晚6:00—8:00組織新生上晚自習,認真學習《學生手冊》,促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規章制度,教育新生自覺遵紀守法,遵守學校各項規章制度,促進新生將外在的約束內化為自覺的行為,使自律與他律有機結合。

  2.安全教育。通過安全教育使學生樹立"安全第一"的思想,防流行疾病、防火、防盜、防騙、防交通事故,告訴新生出入落鎖,貴重物品妥善保管,宿舍不要存放大量現金,外出要結伴而行,增強自我保護意識。組織學生進行法制教育,通過對具體案例進行分析,幫助學生增強法律意識和法制觀念,提高自我防範和自我保護能力。

  3.生活適應教育。通過召開迎新大會、班會、新老生座談會、專題報告會等方式,幫助新生順利完成從高中生到大學生的角色轉變,尤其是從被動學習向主動學習的學習方式的轉變。讓新生儘快互相熟悉,儘快消除孤獨感,儘快融入大學生活,儘快適應新的學習生活環境。

  (三)發展規劃教育

  1.專業導入教育。通過專題講座、新老同學座談等形式幫助新生了解所學專業的師資狀況、辦學條件、課程設置、學習方法,幫助新生順利完成學習方式轉變,儘快融入大學生活;開展專業思想教育,使學生了解所學專業的發展狀況、市場需求、就業前景等,樹立專業學習信心。

  2.職業生涯規劃與學業規劃教育。舉辦職業生涯規劃講座,幫助同學們正確地認識學業和事業,科學地規劃自己的職業發展路線,為擇業和就業做好充足的準備;根據學生的家庭背景、經濟狀況、個性特點等,對學生進行綜合分析論證,為每一位新生建立學業檔案。

  3.適應期心理健康教育。結合我院學生特點和實際完成"新生助跑計劃"活動,開展"互助一幫一30秒"團訓活動、"入學后的心裡話"微信、"看15新生的72變"講座等。

  執筆人:劉崢

  建築工程學院

  2015年9月10日

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