某鐵路機械學校精神文明創建三年規劃（2006年～2008年）

　　一、指導思想與目標

　　我校精神文明建設的指導思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”要求，緊緊圍繞學校改革和發展的中心任務，着眼於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，着眼於服務學校內涵建設的中心和工作大局，着眼於促進社會全面進步和人的全面發展；堅持解放思想、實事求是、與時俱進；堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人；堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾；以培養四有新人為主題，以《公民道德建設實施綱要》為準繩，以校風、教風、學風建設為重點，以創建國家級示範性職業教育為主線，全方位、多層次、高標準、低重心地展開精神文明創建工作。

　　我校精神文明建設的目標是：根據社會主義精神文明建設的特點和規律，根據某市文明單位評估指標，根據我校教育發展的要求和文明創建活動的實際，健全創建工作體制、機制，推進我校精神文明建設制度化、規範化、長效化，努力實現黨的建設、思想道德、教學科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、後勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教學、科研、學科建設與精神文明建設協調發展的良好局面,確保在新一輪精神文明創建活動中各項指標上一個台階，為把我校建成全國示範性職業學校，實現市級文明單位的目標而努力。

　　二、主要任務

　　要用時代的要求來審視精神文明建設，用發展的眼光來研究精神文明建設，以改革的精神來推動精神文明建設，全面把握、形成我校精神文明建設的新格局新機制，增強投資力度，夯實創建市級文明單位的基礎。統籌規劃新校區的校容、校貌、人文環境、校園文化建設的格局、格調，完善責任機制、考核機制、獎懲機制。要抓住重點，形成特色；抓住載體，全體參與；抓出成效，提高效益。堅持以人為本，既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人。着力加強教風、學風、校風的建設，堅持不懈地營造良好校風、校貌、精神風貌，為實現學校三年爭飛躍的發展目標提供精神動力和思想保證。

　　三、重點工作

　　我校精神文明建設工作的重點工作是：

　　（一）健全創建工作體制

　　要健全校級領導體制，黨政齊抓共管、責任到人。

　　1、學校精神文明創建工作領導組。學校成立精神文明建設領導組，由黨委書記、校長擔任組長、其他黨政領導擔任副組長，成員由各黨總支書記與有關部門負責人擔任。學校精神文明建設領導組負責領導全校精神文明建設各項工作。

　　2、校精神文明建設辦公室。校精神文明建設辦公室（簡稱文明辦）由黨委分管副書記兼任主任，黨辦主任任副主任，辦公室成員由學校各部門相關同志組成。校文明辦是校精神文明建設委員會日常辦事機構。

　　3、各條線責任制。學校精神文明建設領導組根據某市精神文明建設委員會的規定主要方面，按條線明確責任部門和責任人，責任部門和責任人對分管的精神文明建設內容全面負責，根據學校精神文明委員會的要求制定出實施細則，並通過檢查、評比、交流等有效措施，推進文明建設。責任部門和責任人組織精神文明創建的情況列入該部門和個人的工作考核內容。

　　（二）健全精神文明創建的有效運行機制

　　1、整體推進機制。文明創建工作是群眾參與性很強的活動，要廣泛宣傳，形成人人參與意識，形成愛校榮校，建校興校的意識氛圍。學生的德育考評、教職員工的考核都要與參與文明創建活動掛鈎。文明單位創建工作幾乎含蓋全校方方面面的工作，精神文明創建工作成為整個學校的系統工程，因此要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上，突出文明創建整體性推進。各部門主要負責人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實的機制。

　　2、目標責任機制。文明創建重在落實，落實重在責任。校文明委將某市文明單位評估的指標進行分解，每一項都明確了責任部門和責任人，強調責任到人，各負其責。各項指標的責任人都要根據本規劃制定實施的目標和措施，各負其責，落到實處。

　　3、檢查評比機制。落實責任制包括對各責任部門和責任人的工作情況進行定期檢查的檢查評比機制。文明辦定期組織對學校各部門的文明創建狀況進行明查暗訪和對口交流，促進文明建設的長效管理。校內檢查作為制度確立，定期進行。

　　4、考核獎懲機制。文明創建考核是為學校中心工作服務，促進學校教學、科研、管理、後勤等各方面工作。考核的基本項目以某市文明創建評估指標體系為基準。校文明委每年對各學校各部門的精神文明創建活動進行年度評比。學校對獲得校級文明稱號的部門和個人進行獎勵。

　　5、榜樣示範機制。堅持以黨風促教風，以教風帶學風，開展文明科室（教研室、實驗室等）、文明職工、文明家庭的創建活動，評選文明集體和文明個人，文明集體、文明個人作為評校先進集體、先進工作者的基本條件。對在全校創建工作中湧現出具有示範作用和影響的人和事，將授予有關榮譽稱號和給予一定的物質獎勵，形成弘揚先進的機制。

　　6、投入保證機制。按創建市級文明單位的要求，加大經費投入，改善設施，提高物質保證。主要包括：校園文明環境整體規劃和建設的費用，信息欄、宣傳欄、人文景點、標誌性雕塑等重點建設的費用，文明創建活動日常經費，文明集體和文明個人的獎勵等費用。

　　（三）健全創建工作責任制

　　1、以堅強班子建設為龍頭，堅持社會主義辦學方向，堅持黨的教育方針，堅持素質教育和教育改革，堅持依法治校，突出人文關懷，整體推進創建工作，不斷凸現條線、部門工作特色和學科教學的優異成績，保持學校快速健康發展。

　　2、以總務科、衛生所為組織、管理主體，以確保環境衛生整潔、優美、環保為目標，深入開展愛國衛生運動，嚴格執行衛生管理制度。確保環衛設施完善，單位內部整潔有序，公共設施相對齊全，生產、生活秩序井然，環境優美，綠化工作達到市以上綠化先進標準。同時重視環保和環保宣傳教育。

　　3、校文明辦要發揮黨、政、工、團的積極作用，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育幹部群眾，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義和新時期艱苦創業精神，深入持久地開展社會主義道德教育（師德教育、未成年人道德教育），做到：創建活動深入紮實，思想道德風尚良好；政治思想教育網絡、陣地健全；幹部群眾精神狀態好，有較強的創建意識；創建工作有目標、有計劃、有要求、有措施；積极參加當地或行業開展的各類精神文明建設活動，充分發揮示範帶頭作用。

　　4、學校行政要重視智力投資，組織員工學習科技文化知識，不斷提高幹部群眾的科學文化素質。支持各部門廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文體活動。確保各類文化設施完善，精神文明建設項目投入逐年有所增加。

　　5、健全綜合治理領導小組，做到社會治安綜合治理措施落實，民主法制教育經常化、制度化、規範化，治安狀況、公共秩序、工作紀律良好，安全教育措施落實，一般治安案件發案率和事故率保持在最低，確保單位治安狀況良好。

　　6、黨、工、團加強移風易俗宣傳，反對鋪張浪費，堅決杜絕邪教、封建迷信、聚眾賭博等。女工、計劃生育領導小組要教育教職工模範執行《山西省計劃生育條例》，優生、優育、優教，確保全校無違反計劃生育政策現象出現。

　　7、學校行政要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線，認真貫徹執行國家有關的法規、政策，在政治上同黨中央保持一致，繼續加強領導班子和教師隊伍建設，確保領導班子堅強有力，創建意識強。

　　8、黨政一把手對三個文明建設負總責，建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領導體制和工作機制。確保創建工作做到組織、制度、活動、經費“四落實”。

　　四、精神文明創建主要措施：十項實施工程

　　為使我校黨的建設、思想道德、教學科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、後勤保障等十個方面有明顯的提高，必須抓好載體，切實發動全體師生員工參與，為此，在新一輪文明創建中要以十項實施工程為抓手，整體推進我校精神文明建設。

　　十項實施工程為：

　　1．優良師德創建工程。 2．道德修身培育工程。

　　3．教學質量創優工程。 4．思想建設學習工程。

　　5．校園文化營造工程。 6．優美環境實施工程。 7．民主管理規範工程。 8．先進榜樣激勵工程。

　　9、保障穩定放心工程。 10、服務優良為民工程。

　　五、貫徹要求

　　文明單位是學校整體形象的重要標誌，精神文明建設是推進學校改革與發展的重要保證。全校各部門、各科室都要加強創建意識，把精神文明精神作為本部門的重要任務之一，大力宣傳學校的精神文明建設計劃，組織師生學習，做到人人知曉，積极參加文明創建活動。

　　各責任部門和責任人對自己承擔的內容更要十分熟悉，要根據學校的規劃，結合本部門的實際，擬定實施計劃，落實措施，力爭本部門達到校級文明單位，以此推動全校精神文明建設更廣泛、更深入地開展。要樹立緊迫感、責任感和使命感；體現時代性、把握規律性、富於創造性；不斷增強針對性、實效性、主動性，把文明創建活動做實、做深、做活，實現我校達到市級文明單位的目標。