生命教育徵文範文

　　篇一：生命教育徵文：生命因信仰而堅強

　　西安交大附中高2015屆9班 劉婕

　　人生短暫，如白駒過隙。

　　生老病死乃是人之常情，然而人人渴望健康長壽，希望有所作為，如此便有了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的古訓。

　　“雖然我無法控制生命的長度，但我要控制生命的密度！”已經成為這個時代的宣言。如何延長生命？從古至今，不少人用自己的方式向人們做了詮釋。

　　“苟利國家之生死，豈因禍福避趨之”的林則徐，抱定必死的決心，曾鄭重承諾：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無終止之理。”他很清楚自己的處境和最終的結果，但他寧願用生命去換百姓的健康，維護國家的尊嚴。而當後來，腐朽的清廷將鴉片戰敗的責任全都推給了林則徐，他被發配新疆伊犁、而他在此期間，因主持治水、修渠、墾荒等一系列民生工程而成為百姓心中不朽的豐碑。正是因為他的才能與見識，令督辦河務的大臣王鼎向道光皇帝以死相鑒。也正是因為他對生命的理解與敬仰，讓林則徐名垂青史，人民紀念碑上的第一塊浮雕就是在向人們敘述他昔日的輝煌。

　　再反觀當時的直隸總督琦善，作為投降派的代表，他將外夷兵燹的根源怪在了林則徐的身上，欺軟怕硬，為了讓英軍滿意，撤銷先前林則徐在廣州設立的防禦基地，裁減水師，遣散水勇，聽任英軍小艇駛進內河探測水道。而英軍卻只提出賠錢割地增口岸等更無理的要求，琦善卻也只會點頭，最終落得個鎖拿進京，抄沒家產，被後人唾棄的下場！

　　記得電影《風聲》中女主角結尾時的獨白：“我不怕死，怕的是愛我的人不知我為何而死。敵人不會了解，‘老槍老鬼’不是個人，而是一種精神，一種信仰。”或許這只是革命中的一個，還有很多我們所不知的革命仁人志士，他們以自己的生命，為了正義事業義無反顧。

　　“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”每個人對生命的理解不同，可真正延長了生命的人是為了某種高尚的品質和信仰而活着。

　　碌碌無為一輩子毫無意義。

　　讓我們把握住生命的密度—生命因信仰而堅強！

　　指導教師：肖海濱

　　篇二：生命教育徵文：夕顏惜命

　　西安交大附中高2015屆9班 楊紫淇

　　夕顏，常稱牽牛花。顧名思義，它命數短簿，向來只綻放一夜之長，雖比曇花一現長久，卻也得珍惜每分每秒，珍惜寶貴的生命。

　　如今在這水泥鋼筋築起的林子里，人們已很難看到鮮花了，就算刻意種上些許盆行道花，也不見夕顏的影子。然而，她短暫的風光與內心對生命的敬畏卻無時無刻印在我的腦海里。

　　與我，我擁有生命，對生命的感觸或許不及那些闖了趟鬼門關的人深。但我通過新聞報道，看到頻頻發生的安全事故導致地悲劇，已不寒而慄。我想，尋根究底，這些慘劇也與受害人自身的不妥行為難逃干係。很多時候，天災的實質何嘗不是人禍？我們若珍愛自己的生命，出門前預知天氣以防自然災害，遇到安全隱患及時消除，在普通的場合也能警惕戒備，想來也就能化險為夷了。反之，有甚者，輕薄自己的性命，以自殺逃避現實，實在可憐之人有可恨之處。“居安思危，思則有備，有備無患”。我們儘管不能武斷擁有生命便海闊天空，但可以確定失去生命將一無所有。

　　生命如此彌足珍貴，便要求我們不僅要珍惜自己的生命，還要尊重他人的生命。生活中，難能可貴的是能夠時時考慮周全，顧及他人。論及為他人着想，最基本的自然是尊重他人的生命了。如今的社會，說險惡，有心狠手辣的大學高才生，視他人的生命如螻蟻般輕賤；說溫暖，有恪盡職守的大巴司機，生命臨已也堅持保證乘客的安全。而我們，身為社會中的一份子，為何不在我們能感應的範圍內營造出溫暖的氛圍呢？因此，尊重珍惜他人的生命勢在必行。

　　世間有生命的事物林林總總，僅談論人，未免不公平。其實某種程度上來說，我們是喜愛靈動的富有生命力的活物的。或家裡種些花花草草陶冶情操，或養只貓兒、狗兒打發寂寞，可遺憾的是，我們總將這份心性局限在自己活動的小圈子裡或不能持之以恆。看到公園遍地是被踩踏了的草坪，遇到街道上被遺棄地流浪貓和流浪狗，我們在蹙眉間是否有所反思。

　　說到花草，我又想起夕顏，她雖然薄命卻最終修成正果，使花朵綻放惹人喜愛。而我們，在學習夕顏珍惜生命的同時，另一方面，更要懂得不苟活於世，努力追求自己生命的價值，感悟生命的意義，讓生命之花綻放的燦爛奪目，讓世界因為我們的存在而多了一點點美好的變化，也不枉自己擁有生命一回。

　　指導老師：肖海濱

　　篇三：生命教育徵文：夢想在前方

　　西安交大附中高2015屆8班 龐昊

　　夢想，是班會課上最容易接觸的詞語。小的時候，每一個人心中都有一個小小的夢想，只是，有的人夢想死了，有的人夢想被現實壓制了，有的人的夢想卻生根發芽最後結成了果實。夢想是什麼並不重要，重要的是有堅持下去的勇氣。

　　我們可以完不成自己的夢想，但不能丟掉自己奮進向上的動力。每個人心中都有一座燈塔，他有時高，有時低，有時亮，有時暗，又是把你引向前方，有時帶你回到故鄉。

　　在人生的每一個階段，我們都有着不同的困難與障礙，我們不要總是在這時候憂鬱，心裡每一個人都會有悲傷，我們要學會在心中埋葬這些小憂傷，用樂觀的心去面對人生。

　　“董小姐，你熄滅了煙，說起從前，你說前半生就這樣吧，還有明天。”對的，我們還年輕，還有明天。

　　我們每個人都是一張紙，夾在線上，飄在空中，有的人絢麗，有的人高雅，但是我們，還是一張白紙，我們學會用心中的畫筆，在白紙上，畫出追美麗的自己。我們每個人，都是最好的better me。

　　我佩服成冬青的努力，大學四年裡的800本書，我也羨慕他們的大學，我仰慕孟曉俊的偉大理想，以及王陽的美好青春。他們是幸運的，他們進入了北大，他們是人們眼中的天之驕子，朝氣的一代，但是他們死了，死於對夢想的壓迫。

　　我嚮往渡邊的20歲，嚮往他們單純的大學，嚮往單純的情感，嚮往單純的氛圍，讚美直子的死，那麼淡然的死，不留戀生。我可憐渡邊，因為直子連愛都沒愛過他。

　　我渴望各種人生，渴望未來，我羨慕國外，他們可以淡然地完成夢想再去完成責任，而我們連完成青春夢想的機會都沒有。少之又少的機會，少之又少的人突圍。

　　我們的中國夢是什麼？

　　也許，夢想正在前方，我們正在不停止的追夢。

　　指導教師：米彩霞