蠟燭

手機:M版  分類:情感故事  編輯:得得9

  我想化作一支蠟燭,一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界,照亮那一個個碩大的夢想,溫暖那一顆顆受傷的心

  你看過那大山的孩子嗎?你見過那單薄破舊的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子嗎?那就是大山深處的孩子,你也許看過“大眼睛”女孩,那大大的眼中裝滿着滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭,我想點亮那個夢想,我想讓他們插上理想的翅膀,在天際快樂翱翔

  一個女孩左手捧着個窩窩頭啃着,右手還拿着一個烤紅薯。蜷縮在角落裡,當記者問她在做什麼時,她高興的說:“今天是我的生日!”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇,這是真實發生在窮苦農村的故事。我想化作一支蠟燭,我想為她點亮生日的蛋糕,為她輕輕吟唱那首“生日歌”,我想讓她站在燭光中翩翩起舞,而不是在那昏暗的角落中。

  當鵝毛般的大雪染白大地時,在美國的“貧民窟”,你隨處可見一團小黑影蜷縮在牆角,紫紅姜似的小手瑟索的縮成凹狀,輕輕地呻吟着“行行好吧”,也許是天太冷,冷得人們不願將手從溫暖的口袋中抽出來,便匆匆的從黑影前走過。隨之而來的寒風使得黑影又打了個寒顫。他揪緊身上單薄的衣服又縮回牆角去了。我想化作一支蠟燭,我要用我的光與熱溫暖那瘦弱的身軀。《賣火柴的小女孩》的悲劇只會在童話中流淚.

  我想化作蠟燭,驅走寒冷,驅走風雪,我想點燃希望,點燃夢想,我的光芒會照到太陽照不到的地方。

  蠟燭,它雖然是不起眼的一件生活用品,可是它燃燒着自己,卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢?

  我的語文老師她長着一雙紫葡萄似的眼睛,高鼻樑,櫻桃小嘴,一頭飄逸的秀髮,顯得格外溫柔!

  為什麼說她是蠟燭呢?其實事情是這樣的:那天,老師與平常一樣為我們上課,可是她那嘶啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。“哦,老師帶病堅持上課!“同學們深受感動,都不約而同的挺起腰板,認真聽講,但是我卻時常跟着老師的咳嗽而起起浮浮,我是多麼想化做一杯涼茶為老師解渴啊;我是多麼想化做一條手絹為老師擦汗呀;我是多麼想化做一顆藥片為老師治病啊!雖然那堂課老師聲音嘶啞,臉色蒼白,可是同學們聽得卻是那麼認真,那麼仔細,就連平常那幾個愛搗蛋的同學也遵守起紀律了,因為我們知道老師是為了給我們批改作業,日夜操勞才生病的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這不正是我們的老師嗎?

  老師啊,我要感謝您,感謝您日夜為我們操勞,老師啊,我要讚美您,您就像春蠶一樣,吐絲到死絲方盡,您就像蠟炬一樣,燃燒自己卻照亮別人,您就像粉筆一樣,犧牲自己卻給予我們知識,你就像……

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