窗外

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　　吊岩坪下，雨打芭蕉，滿目蒼茫蕭條。

　　廢園一角，窗外野草，紅顏漠視群嬌。

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學校在窗外讀後感篇一：學校在窗外讀後感價值的根源在於同情（sympathy）。同情亦即感同身受。人生下來，了解世界的方法是同情。從同情、從感同身受，一步步脫離認知上的自我中心，逐漸學會從不同的

學校在窗外讀後感《學校在窗外》帶給我的一個啟發作者/劉瑜（南京師範大學附屬中學，210003）《學校在窗外》這本書，解答了多年來困擾着我的一個問題：學校教育在人的成長過程中，扮演的角色

《窗外的小豆豆》讀後感在暑假裡，我讀不少書，而這其最令我感動而又印象深刻的是日本著名作家黑柳徹子寫的《窗外的小豆豆》了。我喜歡這本書，因為這本書有事給我帶來歡聲，有事給我帶來感動，在書中展現一

窗外讀後感我是在人聲嘈雜的公交車上讀完《窗外》的。結尾處江雁容默默地站在角落裡，注視着那個邋遢頹廢而蒼老的康南，那個她日思暮想的曾經詩一般儒雅的老師，終於任她的淚水恣意地滑落，悄無聲息卻痛徹心扉。合上

自從躺着進到這個小房間，一直躺在靠窗的這張小床上。不知道這間房子在這座四層樓的方位，只知道在三層。每天平躺在床上，眼瞼向下看到的是房間和門口的樓道上來來往往的人，大多都是陌生的面空，何來何往也大多不清

窗外，聽雨，靜思一個人坐在辦公室，無所事事，也不想做事。敲完最後個符號，惆悵的背過身去，聽着窗外那些飄灑的雨，淅淅瀝瀝落在窗檯，是歡快？是哭泣？微風輕拂，迎春花抖落了身上的雨水，如珠子般，一串串的落在

小時候喜歡乘車，尤其是火車，佔據一個靠窗的位置，扒在窗戶旁看窗外的風景。這愛好至今未變。列車飛馳，窗外無物長駐，風景永遠新鮮。其實，窗外掠過什麼風景，這並不重要。我喜歡的是那種流動的感覺。景物是流動的

窗外的小雨滴答午夜我的心還在門口徘徊那個沒有回家的人可能不知道我的擔心多少次已不想訴說每一次的失望已讓我習慣窗外的雨兒滴答夏日的午夜也是很涼守在門外的心兒已是疲憊昨日的誓言已隨雨兒落下匯成了小溪在我的

好幾年前了，和朋友們去山裡玩，在半山看見一個賣鳥窩的，藤條編的、橢圓，有一個圓圓的洞口，看着喜歡就買下了，還問賣鳥窩的：“把它掛樹上，鳥會來做窩嗎？”賣者是一個赤紅臉的中年人，笑着說：“會，你掛高點，

窗外，成群結隊的烏雲開始慢慢攜手。天空如一大塊被墨水浸黑的抹布，漆亮欲滴。窗內，燈光明亮。小屋裡，我在安靜地看書。突然，始料未及地，我打了一聲大大的噴嚏。就這樣，我突兀地感冒了。扔下書本，我朝電話桌極

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