假如給我三天光明讀書筆記

　　假如給我三天光明讀書筆記（一）

　　這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。 第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇迹。 第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

　　作者簡介：海倫·凱勒（Helen Keller）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美國20世紀着名的集聾、盲於一身的女作家和演講者，她憑藉堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由獎章”。

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”。

　　我想說的話：光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇迹的心！ 為善為惡在一念之間，生命中的奇迹出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇迹！

　　假如給我三天光明讀書筆記（二）

　　讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描寫，是那麼細膩，那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。

　　《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭溫暖，不同於其它的名着，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。

　　全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。

　　讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。

　　海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。

　　在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活着，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！

　　假如給我三天光明讀書筆記（三）

　　1、知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！

　　2、我們最可怕的敵人不是懷才不遇， 而且我們的躊躇， 猶豫。將自己定位為某一種人， 於是， 自己便成了那種人。

　　3、光明， 一個令人神往的詞語， 擁有了光明， 就能擁有一切美好的事物。 假如我是一位盲人， 什麼都看不見， 假如某一天我擁有了只能持續三天的光明， 而不是一生的話， 這是多麼悲哀！

　　4、過了一段工夫，逐步解脫一段不興奮的閱歷給我投下了暗影。我小心慎重，但卻百折不撓的寫下去。

　　5、殊不知，生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切已為時太晚。因此，無論在生命樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。

　　6、我們不能停住腳步，我們要時時刻刻充實自己。

　　7、我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。

　　8、我之所以如此喜歡貝爾博士，可能因為他在我的生命中比莎莉文老師出現的更早。當時的我仍生活在一片黑暗之中，他卻對我伸出了溫暖的友誼之手。

　　9、一個人雖然生活在黑暗或沉寂中，可是他仍像人一樣可以回憶，可以想像，過着屬於自己的快樂生活。

　　10、善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用於其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。

　　讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫.凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？ 莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫.凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，並為他們創造受教育的機會。她曾週遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

　　海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19 個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉 文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“ 水”—— 這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名着，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

　　馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”裡面的海倫讓我震撼…… 海倫和她的老師所做的一切令我崇敬、折服，我在頗多感觸后並開始認真思考今後的生活目標和奮鬥方向。

　　海倫在《假如給我三天光明》中提到，有視覺的朋友每天睜着眼睛錯過多麼多海倫可以留意到的美麗。人們總是對輕易得到的東西不屑一顧。這個道理，其實早就知道，但真的懂了嗎？人們總是很悲觀的看到自己還沒有什麼，分數，等級，職位，工資。生活中無所不在，從你一出生就一直跟你到墳墓里。不對，連墳墓也要比風水好，價錢貴。不斷的比，不斷的看到自己沒有什麼，不斷的對自己，對別人（甚至是親人，甚至是好友） 失望。我們在這些比，在這些盲目的追逐中很不幸又很幸運（因為無知）的失去了那些無與倫比的美麗。比如，你之所以存在在這個世界上，就是有你的價值。你是某些人的重要依靠，你用你的存在就可以讓他們幸福，不需要你漂亮苗條，不需要你有車有房，不需要你是成功人士。比如讀書是為了一個人在世上存在的不斷自我充實，而非是高分名校工作的敲門磚。在這個為物慾驅逐致幾近瘋狂的社會裡，空虛，寂寞怎麼會沒有呢？這是何等的悲哀寂寞。話如是說，反觀自己，無疑是沉默。有些東西總是在對的時候出現，或許這個世界還真的是有一點玄機在安排着什麼。

　　讀了這本書我才明白，不要老是去抱怨生活的不公平，世界上沒有絕對公平的。應該把更多的情感投入到對生活的點點滴滴的感悟中去，而並非是一往的抱怨。我想，正是海倫？ 凱勒能對生活的樂觀和快樂才有今天的“ 光明” 和美好的“ 聲音” ！一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！