迎五一·合唱比賽活動反思

　　迎五一·合唱比賽活動反思

　　4月29日我校組織了一年一度的迎五一·合唱比賽，本次活動經過為期一個禮拜的精心排練，參與範圍有七年級和八年級兩個年級，全校師生共同協作，使我們這次活動能夠圓滿完成，在校領導與各班主任的配合下，每個班級積極為比賽做準備，合唱形式也比往年有了更近一步的變化，但是縱觀這次活動還是有許多的不足之處：

　　1.曲目的選擇上不僅要考慮內容與比賽主題相符合，還得要考慮排練方案的可行性，舞台表現效果，綜合考慮選一首適合本班聲音特點的歌曲，比如：有的班級選擇《明天會更好》但高音部分卻唱不出來；有的班選的歌很好，但伴奏不合適，沒有根據需要進行剪輯，降調等處理，這些都是需要考慮的細節。

　　2.指揮訓練上，從這次活動中，充分的可以看出平時在教育教學過程中，對學生的基本功要求不夠，過分的注重了歌唱與樂理知識的教授而指揮這一部分簡單略過，以至於到了合唱比賽前，給學生不停的糾正，學生對基本的指揮手勢不清楚的現象，所以在以後教學過程中要在這一方面多做一些練習與講解。

　　3.幕布布置，由於事先沒有做好充分的準備，更沒有好好考慮學校幕布時間長，有灰塵等問題，本想用學生的手工作品千紙鶴拼接成一隻大的翱翔的鴿子，邊上用手工風車做以裝飾，但是當掛起來的時候，幕布時間久了，雙面膠已無粘附力，全部散落下來，這一創意也就失敗。同時沒有提早做這些活動準備，所以在最後沒有後續方案，導致最終幕布簡單。以後應考慮多方面因素，並提前做好準備工作。

　　4.入場位置：雖然提前做了上場與位置的練習，但練習時並沒有音響等道具的加入，同時沒有進行綵排，在正式比賽中部分班級，上場出現了錯誤，沒有按照一定的位置走，在以後的活動中，應提前練習並綵排，同時標註上場位置。

　　5.音響調試：雖然在比賽前就將音響全部進行調試，但在下午由於學校人員比較多，有部分老師在休息時間練唱，導致正式比賽開始音響有聲音低，伴奏放不出，話筒位置不對等問題，同時活動中音響組人員過少，有時候會出現一個人要忙很多事情前後跑不及的現象，在以後的活動中，應在音響話筒調試好后，禁止非工作人員觸碰、調試，同時以後活動中要給音響組多派幾名負責的老師。

　　雖然本次活動有或多或少的問題存在，但縱觀本次活動還是有許多的亮點的：

　　1、節目編排上，每個班都有自己的創意，有道具的創意，有舞蹈的創意。

　　2、在本次活動中，有部分同學充分的展示與鍛煉了自己的組織能力或表演能力，比如：七年級的楊樂凡同學，在老師提出點子后能充分調動本班同學，自行編創舞蹈，八年級劉洋，在老師的教授后能自己主動練習大鼓。這些都是個人能力的充分體現與調動，活躍了整個校園。

　　3、本次活動每個班級團結協作，同學與同學間更加親密，班主任與學生間更加親近，大大的增進了師生間的情感交流。

　　4、通過本次比賽也培養了學生正確的人生觀與價值觀，提高了學生的耐挫能力，雖有部分班級沒有拿到名次，但在班主任的開導與教導下學生能夠正確認識到比賽的真正目的（團結協作）。

　　雖然本次合唱比賽已經落下了帷幕，但是功夫不負有心人，付出肯定會有回報。通過反思與總結，希望以後的班級合唱比賽舉辦的更好。

　　王 琪

　　2013年4月29日