《老人與海》讀後感2000字

　　《老人與海》讀後感2000字

　　班級：10新聞班　　 姓名：馬芬芬　　學號：10105031034

　　在圖書館借了差不多一個月的《老人與海》終於在下定決心翻開第一頁后看完了，如果不是作業要交的日期逼近，還有還書的日子即將到來了，我可能還把它放在桌面上對它置之不理。其實我只用了一天的空餘時間就看完了，很薄的一本書，遠沒有我以前想象中的枯燥，看后感受還是蠻大的，同時也好似理解了為什麼海明威被人稱之為硬漢的代表，為什麼《老人與海》激勵着一代代現代人的成長。

　　書中自有人生百態現，多看些書畢竟不壞，一些有震撼力的小說確實能給人無限的感慨。一直以來我很抗拒西方的中、長篇小說，覺得特別枯燥、難懂，所以我沒怎麼看過西方的小說作品，《老人與海》可以說是屈指可數中較為認真看過的一部。記得上學期去採訪過一位自立自強的同學，和她交談的過程中她介紹到她很喜歡看西方的小說，覺得特別有人生意義，尤其是《老人與海》讓她懂得：一個人並不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他……當時雖然理解不到《老人與海》究竟給她帶來了多大的啟示與震撼，但聽她講得那麼激動、精彩，我都想借這本書來看看，估計不會難看到哪裡去吧。

　　可是後來也沒去借來看，直到上個月才去圖書館借了本，且差不多又過了一個月才拿起它認真看完了。說實話，看過後我有點後悔我這麼遲才把《老人與海》讀完，要是前幾年就讀過，現在的為人處世原則應該會有所不同。大學的這兩年，我一直沉浸在失敗的陰影里走不出來，現實沒有把我真正打倒，我已經害怕了失敗，學會逃避着一些現實，因此這兩年我活得挺墮落的，沒有了年輕人所擁有的朝氣，只會埋怨不公。《老人與海》的主人公老漁夫桑提亞哥接連84天沒有打過到魚，受到其他漁民的嘲笑，好不容易打到一天大魚，結果抗爭了幾天，到頭來帶回的是只剩下骨架的魚，最後，他仍是一如既往地睡著了，夢中，還是一如既往地出現着獅子，這才是王者的象徵。老漁夫沒有因為打不到魚而灰心泄氣，相反他一直都堅持着，從沒有放棄，生活可以有失敗，但自己不能打倒自己，這才是真正的勝利者。老漁夫桑提亞哥是一個悲劇性人物，但在他的身上看不到一個悲劇者的失落、悲觀、甚至於絕望等情緒。他的經歷很悲劇，但他所體現的形象卻是一個永遠都打不倒的鐵骨錚錚的真漢子，老人的形象深深地震撼了我，我還年輕地很，機會總會有的，我絕對不能被打倒。

　　《老人與海》篇幅較短小，情節也簡單，書中許多內容都是老人的自言自語，還有海明威對故事描寫得乾淨利落，故讀起來不會費很大的勁。故事的內容大概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生，而且日子過的很是艱難，接連84天沒有打過到魚，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他，在別人的眼裡老魚夫已不適合出海，而他決心衝破這一連串的壞運氣。第85天，老漁夫一開始捕了點小魚，到最後終於發覺釣竿又動了起來，憑經驗他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進了肚裡，拖着船游開了，老人在等待時機，等待魚精疲力竭的時候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚終於不動了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進入夢鄉的時候，他看見了獅子。

　　透過故事內容知道《老人與海》這篇小說非常講究照應的完美。老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這裡扛着工具由孩子送他出海；三天後的黎明，他獨自駕着小船又回到了海邊。書中前面提到小男孩馬林洛，後面老人在打漁過程中也提到幾次要是小男孩在該多好，還有夢見的獅子幾次出現，前後互相照應，按合適的情景相繼出現，這也算是這篇小說的藝術特色之一吧。另外，我覺得《老人與海》能夠吸引人的地方除了老人不被打敗的精神深受讀者感動外，還有故事的懸念設置給小說帶來了更大的可讀性。連續84天沒有打到魚，但85天終於打到了一條難見的大魚，可是最後魚卻只剩下了骨架，故事總穿插着讓人想象不到的結果，增強了情節的轉折力度，讓人讀起來更有故事情節和趣味性。

　　《老人與海》的藝術成就，我認為在於簡明凝鍊的言語和優美的文體，選用了具體的感情表達方式，把眼之所見凝於筆端，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯想，從中體悟深邃的生活哲理。

　　《老人與海》這篇小說著力刻畫主人公桑提亞哥這個鐵錚錚硬漢子的形象。老漁夫正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個有血有肉，實實在在，一個有着頑強意志和拼搏精神的人，獨戰鯊魚於厄運面前而不屈服，最後獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細流從心底直入頭頂，一身震撼！小說中的另一個人物小男孩馬諾林也不能忽視，他心地善良，雖然他爸爸媽媽不准他和老人一起出海打漁，但小男孩知道是老人教會了他打漁，他也經常去看望老人，給他以安慰，海明威塑造這樣的人物讓小說增添了特色，同時小男孩也是很有象徵意義的，因為可以看出他永遠都是老人的希望和精神支柱。書中的形象不同，所象徵的意義也不同，不得不說《老人與海》是一部極具象徵意義的小說。

　　讀後《老人與海》有許多話想說，但一時又無法用語言正確形容心中的感受，說實話，挺震撼的，如今也總算明白了為什麼有些人說《老人與海》給他們帶來了許多啟示以及作用。小說真正的價值應該不在於它篇幅的長短，而在於它的表現意義，對社會、人性、生活刻畫地真實程度。相信，老漁夫的拼搏精神，不被打敗的精神永遠激勵着《老人與海》的每一個讀者。

　　2012年5月28日寫於韶關學院（二十世紀西方文學期末作業）