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教師以案為鏡心得體會

手機:M版  分類:學習心得  編輯:小景

  教師以案為鏡心得體會(一)

  只要堅持群眾路線,就能保證黨與群眾的血肉聯繫,保證黨的各項工作的成功,這已經為我們黨數十年的奮鬥歷程所充分證證明。新一屆黨中央對反腐工作提出了"既打老虎、又打蚊子"的總體要求,一大批大官、貪官相繼落馬,全國人民無不拍手稱快。為官廉,則人民親,正如黨的群眾路線一樣,這都是保證黨與群眾血肉關係與各項事業去的不斷成功的根本保證。

  近階段,我區積推進黨的群眾路線教育活動,我以此為契機,再次認真研讀了由我區紀檢部門下發的《懺悔錄》一書,一例例觸目驚心的實案,一句句痛心疾首的懺悔,發人深思,讓人深省:作為一名黨員幹部,一定要始終抱定正確的權力觀和價值觀,全心全意為百姓服務,注重自警、自省、自重、自律,時刻慎獨、慎微、慎權、慎欲,學會知學、知足,居安思危,兢兢業業,恪盡職守,乾乾淨淨做事,堂堂正正做人。

  黨員當以案為鑒。79個腐敗案例,我的思想受到極大觸動,並對他們的犯罪過程、原因及教訓作了反思,得出了幾點警示:

  警示一:要始終抱定正確的人生觀和價值觀,否則將背離黨的宗旨,也一定會把自己推向萬劫不復的深淵。若不能提高警惕、保持冷靜、堅持操守,不始終如一的保持黨性的修養與鍛煉,不慎獨慎微,一旦貪慾膨脹、利欲熏心,醉心名利,就會喪失理想信念,最終變成人民的罪人;

  警示二:古語說:"心莫貪,手莫伸,伸手必被捉,切莫一失足成千古恨",權利是把雙刃劍,為民所用,才會造福社會,助你成就一番輝煌事業;如果為己所用,遲早則要傷到你自己;

  警示三:莫以惡小而為之。"千里之堤毀於蟻穴",案例中一個個巨貪,無不是從開始的小打小鬧開始的,最終將自己、家庭、事業全部葬送,作為黨員幹部一定要在根本上牢樹廉潔意識與為民服務意識,築牢反腐拒變的堤壩。

  黨員要保持艱苦奮鬥的優良作風與傳統。作為一名預備黨員,我深知黨的事業來之不易,今天的幸福生活來之不易。任何一名黨員幹部更應深切體會,以身作則的踐行我黨艱苦奮鬥的優良作風與傳統。時刻牢記黨員的準則和標準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識,恪守黨的宗旨,嚴防各種混亂不良思想腐蝕自己的靈魂、信仰、理想、道德,勤儉節約,永葆蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然正氣的政治本色。

  黨員要加強學習,提高拒腐防變能力。牢記改造世界觀是一輩子的事,而改造世界觀必須通過學習實現。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力,才有業務本領的提高與思想覺悟水平的提升。若不學習,思想就無法進步,能力就無法提高,領導方法就無法改進。"以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失",既要從一個個案例中吸取教訓,更要在實際工作學習中不斷省身自悟。

  總之,在今後的工作學習中,要按照講學習、講政治、講正氣的要求對照自己,以"三個代表的重要思想"和科學發展觀為行動指南,求真務實,與時俱進,切實踐行好黨的群眾路線的工作要求,不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力,不斷提高業務水平,為創意城建設做出應有的努力。

  教師以案為鏡心得體會(二)

  近段時間,學校組織我們學習了《以案為鏡》這本書,通過這次學習活動,使我心靈受到極大震動,更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。

  要想從根本上有效遏制各種職務犯罪的消極腐敗現象,我認為,必須大力強化監督,特別是自我監督。自我監督是指黨員領導幹部要多倡導自省自律,自我調控,自我約束,就可以少犯或不犯錯誤。自我監督加強和改進黨風廉政建設和反腐敗工作,切實抓好宣傳教育這個基礎,要按照幹部管理權限,加強對黨員幹部反腐倡廉的宣傳教育工作。

  一是要以學習黨的十六大報告和黨章為重點,以實踐"三個代表"為主要內容,認真解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的問題,引導黨員特別是領導幹部更加堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強黨性修養,提高拒腐防變能力。

  二是要結合實際,在黨員幹部中開展"兩個務必"的教育,把握執政為民這個本質,使黨員特別是領導幹部越是面對日益複雜的國內外環境,越要保持清醒的頭腦;越是改革開放和發展社會主義市場經濟,越要弘揚艱苦奮鬥的精神。

  三是要繼續開展黨紀條規和法律法規教育,不斷增強黨員幹部的紀律意識和法制觀念,自重自警,身體力行,真正做到依法行政和廉潔從政,經受住在市場經濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。

  作為教師,我們應該做的就是要廉潔從教。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動,不能用經濟活動規律取代教育活動規律,不把育人過程等同於商品交換過程。 廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要內容,也是教師育人的品德基礎,教師廉潔從教,除了法規約束和社會輿論的監督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

  孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學生全面素質,將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什麼是真善美,什麼是假惡丑,從而逐步懂得做什麼樣的人,怎樣做人。

  一個教師只有熱愛學生,才會依法執教,無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業,樂於奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規範自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。"學高為師,身正為范。"

  老師的身正,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師是文明的使者,是人類靈魂的工程師,作為"授業解惑"之人,更應為人師表,以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質,才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。

  作為一名教師,教學過程中,天天和學生在一起,學生和我的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎?課上學得好嗎?我關心他們嗎?當他們遇到什麼事情時,我能幫助他們嗎?等等,這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師,甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛心給學生,給每一個學生,讓學生都喜歡我們,親近我們,讓家長能更放心把孩子交給我們,讓家長覺得老師是那麼地關心自己的孩子,工作是那麼的負責任,教學方法是那麼的適應自己的孩子,我想這時候,家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師,如何跟老師搞好關係,送些什麼禮物給老師了。我們要尊重家長,主動與家長溝通聯繫,定期家訪,認真聽取家長能夠的意見和建議,不利用職務之便向家長索取財務、推銷物品或要求家長解決個人問題。 教師擔負著教育下一代的重任,教師如果率先垂範廉潔奉公的優良品行,不僅對學生進行言傳,而且還以身示範,一方面教育青少年學生認識腐-敗之醜惡和危害性,另一方面教育學生做一個清廉純潔之士,為構建和諧社會奠定人才。

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