校服與孝服

　　昨天弟弟帶着小學五年級的侄女去學校登校，拿回來一張交款單，共計是800元，其中有校服錢160元。弟弟說：小學五年級的孩子，定了三次校服了，孩子根本就穿不了，還要讓定。真是沒辦法，這破校服孩子都不願意穿，質量一點也不好，但不交還不行，讓哪說理去？弟弟邊吃飯邊叨嘮着。

　　說到校服，在我們家曾經出過一次這樣的笑話。我女兒上小學的時候，說學校要統一定校服，當時愛人九十歲的奶奶便說：“我還沒死呢？定什麼‘孝服’？”我和婆婆聽后都笑了，給奶奶解釋了好半天，她才明白。但嘴裡還在叨咕着：“校服校服，真不好聽，和‘孝服’有什麼區別？”

　　在普通話的發音中，“校服”與“孝服”是同音，很可能會產生誤會。但隨着現在學生穿校服的普遍擴大，這樣的誤會也越來越少了。在中國數以萬計的方塊字中，清朝的《康熙字典》收字47035個，當代的《漢語大字典》收字54678個，音同字不同的字，簡直是太多了。目前收字最多的字典中，不知道會查出多少個音同字不同的字來呢？

　　校服的存在和發展，是從辛亥革命到二十年代，制服式校服首次出現。辛亥革命以後，各學校便有了統一的校服。像我們看到的《京華煙雲》、《范府大院》等許多部電視中，都有學生校服的出現。但那時的校服，我們看着特別順眼，可以說很好看。隨着社會的發展與時代的進步，校服也與時俱進的在趕着時代的潮流。我上學時期的“文革”期間，沒有統一的校服，學校平時也不要求穿校服。只是有什麼聚會的時候，只要求穿具有時代意義的白襯衫、藍褲子，或者是代表有“造反”精神的黃軍裝、藍褲子。到了二十一世紀的今天，校服多以運動服為統一校服了，樣式沒有太大的區別，只是顏色上的區分。

　　校服，從正面意義上來講，是規範的象徵，是校園文化的象徵。也代表着一種規則和紀律，承擔著“規範學生行為”的任務。在學校的教育方面來看，校服能代表學生的團隊精神、團體風貌，有利於營造秩序井然的課堂環境和校園氛圍。穿校服也淡化了學生之間家庭經濟條件的差異，降低了學生間的相互攀比。另一方面，統一着裝也拒絕“奇裝異服”進校園，學生們可把精力放在學習上。從這些優勢上來看，的確對學校和孩子都有着很好的約束，但這樣的好事為什麼會出現不良的負面影響，讓許多家長和孩子都怨聲載道呢？

　　我做為高一學生的家長，和校服有了十年的交情。女兒上小學的時候，六年定了九套校服，二年一次，每次三套，是春秋裝、夏和冬裝各一套。初中三年定了六套校服，二次，每次三套，依然是春秋、夏和冬裝。去年上高一，目前只定了一次，也是三套，還是春秋、夏和冬裝。我女兒只在學校穿校服，在家從來不穿。因為在學校統一定校服的時候，沒有量體裁衣。就去年夏天定的高中的校服來說，只有大、小兩個尺碼，身高160CM，體重55KG以上的是大碼，以下的是小碼。按我女兒的個子得要大碼的，但體重明顯不夠大碼的標準，但沒有別的選擇，所以就要了一套大碼的。到現在為止，這個校服穿在女兒身上，長短還可以，褲子的腰圍我用尺一量是二尺四寸。試想一下，正常的十七、八歲的女孩，怎麼能穿得了二尺四寸褲腰的褲子？

　　尺寸的不合適是一方面，另外就是面料和質量都不是太好。校服面料大都是化纖材料，冬季易起毛球，不易清洗。校服還存在“冬冷夏熱”等問題，大冷天和大熱天，穿着不舒服。而且，色澤單調。我問過女兒，女兒說：大多數同學的校服都不合適，穿起來像打鑼的，而且也不好看，我們同學都不愛穿，但不穿還不行。孩子們身材差異大，而校服只有大、小兩個尺寸，而且，男女生的校服是一樣的。正常的生理現象，男孩比女孩的身材就要魁梧的。這樣的校服，孩子穿了怎麼能合身？不合身的衣服，不好看的衣服，老人都不願意穿，更何況是花季的少男少女呢？

　　中小學生在一定的時間和一定的場合穿上自己的校服，以進一步樹立學生的責任感和增強榮譽感，促進培養學生的集體主義精神，是件好事。但是，長期以來，許多地方的社會各階層對學校的校服問題微詞甚多，學生家長一說到學校又要給學生定校服，大多數都不太願意甚至反感，學生在平時也不很樂意穿校服。原因是校服的質量不好，便價格卻很昂貴。就我女兒去年這三套校服交了510元，平均一套170元。校服拿回來后，我去商場看了一下，類似的運動服，一套只有五、六十元，這個差價太大了。但孩子要在這所學校上學，你就得買。真的有一種“打牙往肚子里咽，有苦說不出”的感覺。

　　以前有句話說：“家有三斗糧，不當孩子王。”在人們的心目中，學校一直是個“清水衙門”。然而有“市場經濟頭腦”的學校的一些領導們卻能從中撈到油水。這個校服，就能從中得到不少現鈔。據報載浙江省瑞安市的校服案”，涉案校長13名，涉案金額43萬元。一個小小的校服，竟有43萬元的算頭，怎能不讓人深思？這是暴露出來的問題，那麼，隱藏在水底“校服腐敗”是否還大有人在呢？相信誰也不敢說沒有。

　　教育部曾向各地下發過通知，任何學校不得向學生收費統一購買教學輔導材料和學具。不得要求學生統一購買校服、卧具，同時鼓勵有條件的地方，採取政府購買的方式向學生免費提供。但這個通知到目前為止，在我們這裡一點也沒有體現出“通知精神”執行的樣子來，錢依舊是照收不誤，校服同樣還得定，不是嘴上說定就定的，得拿錢來。真心的希望，有部門不要再在孩子的校服上打“如意算盤”了。

　　菁菁校園，無處不張揚着春潮熱力，年輕的歡聲笑語充斥着每一個角落。讓這些花季的少男少女們喜歡的“加菲貓”、“史諾比”、還有一些名牌的漂亮衣服，派上用場，不要讓它們躺在衣櫃里睡大覺。給孩子一個漂亮的青春，給家長一個沒有“校服腐敗”的輕鬆，給學校一個沒有污染的環境吧！