生命飛翔作文「共50+篇」

· 讀書乃生命飛翔的羽翼800字: 有一種東西讓我學到了知識；有一種東西讓我學會了冷靜；有一種東西讓我開闊了視野；有一種東西讓我張開了理想的翅膀；有一種東西讓我的天空變幻無窮；那就是書。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如...　查看全文
· 儒雅——生命飛翔的羽翼1400字: 儒雅，是中國傳統文化幾千年沉澱下來的精華，是一種厚積而薄發的智慧的光芒；儒雅，是一種氣質與風度，是靠長期文化的熏陶和滋潤才能練就的一種姿度。儒雅的氣質，沉默里有隱忍的深，有可以承擔無限的磨難的力量。 ...　查看全文
· 生命飛翔的羽翼600字: “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高爾基也曾說過：“書，是人類進步的階梯”，於是，書便成了我生命飛翔的羽翼。讀書，會讓我像...　查看全文
· 生命飛翔的羽翼900字: 着名蘇聯作家高爾基把書比作“人類進步的階梯”，着名詩人莎士比亞把書比作“群世界的營養品”，着名哲學家培根把書比作“橫渡時間大海的航船&rdq...　查看全文
· 生命飛翔需要羽翼500字: 秋水無痕，聆聽落葉的情愫；紅塵往事，呢喃起漣漪無數；心口無語，奢望燦爛的孤獨。明月，偏偏不再少年路，愛如果回到從前，錯過的花開，是不是依然美麗如初，愛如果還有走下去，牽手的你我，能不能握緊，能不能握緊...　查看全文
· 自信——生命飛翔的羽翼900字: 如果你因失去太陽而哭泣，那麼你也會失去群星;如果你因不如意的事情而感到沮喪，那麼你也會丟掉快樂，失去的將會更多。因此，我們應該經常保持輕鬆愉快的心情，坦然地面對困難與挫折。只有這樣，我們才會擁有足夠的...　查看全文
· 人教版九年級上冊四單元作文：讀書，生命飛翔的羽900字: 嚮往飛翔，羽翼是一個前提。——題記一、初出茅廬童年，告訴母親：我想飛，母親回答：書能幫我。所以，我就去讀書。生平第一次讀的是《海的女兒》。當讀到結尾：&ldqu...　查看全文
· 生命飛翔1100字: 阿基米德說：“給我一個支點，我能把地球撬起來！”我說：“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！”是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕迹，卻激起所有色彩的...　查看全文
· 生命飛翔的翅膀700字: 著名蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視...　查看全文
· 生命的力量——讀《生命生命》有感600字: 生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多麼偉大！海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。因為她失明，...　查看全文
· 生命的觸發——讀《生命生命》有感（二）600字: “生命”是什麼呢?也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現實的人或許會想：&...　查看全文
· 生命的觸發——讀《生命生命》有感700字: “生命”，的確是一個神秘的被測物體，因為他從不願意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一隻“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找……“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認為“生命應該...　查看全文
· 珍惜生命，讓自己更光彩——讀《生命生命》有感600字: 每當我高呼“生命”這一個詞時，我就會常常想，生命到底是什麼呢？自從我讀了《生命生命》這篇課文後，我的心靈受到了一次震撼。本文作者杏子從12歲起就患有類風濕性關節炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能...　查看全文
· 生命是自由的生命是快樂的生命是你自己的1600字: 可是，我相信。做一件事，定一個選擇之前，想一想，這件事情是不是真的能讓我心裡感到高興、舒暢，是的話，那才是生命的去向；遇到問題，怎麼解決，方法有千百種，只有那種能讓你心底感到真正開心、願意的方式才是你...　查看全文
· 生命的讚歌——讀《生命生命》有感450字: 生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裡頑強生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，都讓我們深深體會到生命是多麼重要。這篇文章的作者是台灣一位知名的女作家：杏林子。杏林子是台灣人，她從12歲就得了類風濕性關節...　查看全文
· 生命？生命，生命！1000字: 生命，一個百說不厭，一直都最受關注的話題。因為，今天的我們，能夠立足在社會上，得知人類的醜惡邪，感受人間的真善美，享受大自然的傑作，看到人類偉大神奇的創造前提，我們擁有了生命。世間萬物皆有生命。一張看...　查看全文
· 生命是沒有翅膀的飛翔.400字: 你我徘徊在黑夜裡。追逐那所謂的自由。逃脫那束縛的枷鎖。卻不知在溫暖的港灣早已有位把你帶來這塵世的人的等待與盼望。他給予的生命你在踐踏。你在折磨。你看不見她眼睛的疼痛。卻聽地到她嚴厲的教導。你感受不到他...　查看全文
· 人教版九年級上冊四單元作文：羽毛·生命·飛翔700字: 我有一個瑰麗的夢，就是想在文學的天空里翱翔。雖不清楚自己有沒有天份，但這執着的心不變，因此，我愛書，我讀書。讀書，幼時讀童話。充滿魔力的花朵有７片花瓣。於是，我憧憬着，能載着我的文學夢的翅膀，是否...　查看全文
· 珍愛生命【賀飛翔】700字: 珍愛生命六三班賀飛翔輔導教師王耀增我的一生，始終保持着這樣的一個信念：生命的意義，在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭齲——...　查看全文
· 生命的飛翔900字: 一直想對你們說些什麼，一切萎靡與膨脹的時分，一掠即過的季節，一直蓊鬱到現在，交錯繾綣。生命我想對你說，你是冬日裡最溫暖的一抹。灰色的冬日總是與北風作伴，似乎生命也將近枯竭，彷彿有一大段空白，阻遏抑...　查看全文
· 盼望飛翔的生命500字: 又是一個悶熱的夜晚，在教室里電扇開到最大，可還是覺得太熱，所以把窗戶也打開。這樣悶熱的晚上，那些蟲子、蚊子就會跑到教室里來搗亂。當然，今天也不例外！在電扇周圍撲滿了小蟲子，還有課桌，本子上都有這蟲...　查看全文
· 生命的飛翔700字: 記得小時候，我很天真的認為，生命就是行走在手錶中的那一成不變的時間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規定好的時間內被要求做這做那，每每抬頭一看錶，哦，該吃飯了，該上學了，該睡覺了…日...　查看全文
· 讓生命在壓力中飛翔800字: 面對壓力，我們無須緊皺眉頭，無所適從。相反，我們泰然自若，坦然地面對壓力，才是明智的選擇。我們要扼住壓力的咽喉，絕不能讓壓力使我們屈服，而應當使生命因壓力而更加精彩。面對壓力，我們選擇從容。既然我們選...　查看全文
· 關注生命，珍愛生命800字: 詩人曰：“是生存，還是死亡。”哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我即思而言：“是安全！是安全?I衛着我們的生命，是安全在維護着我們生存的權...　查看全文
· 生命的壯歌之一只鳥的生命歷程1200字: 一今天非常高興，我和陳池在校園裡玩時，在操場深草叢裡發現了一隻黑色的幼鳥，這隻小鳥可能是剛學飛行時受了傷，飛不動了，我們高興而又不知所措的把他交給了老師，老師竟讓我帶回家給它養傷，我真是高興極了。我把...　查看全文
· 珍視生命，讓生命閃光1600字: 前不久，我剛回家，就聽說本村有位年僅23歲的小學女教師忽地自盡了，令我驚詫不已。幾天之後，又聽說本村有位20歲女孩投河而死，讓我震驚之餘又百思不得其解。究其原因，前者是情感受挫，後者據說是不小心碰壞了...　查看全文
· 珍惜生命，關愛生命700字: 珍惜生命，關愛生命我在報紙上看到這樣一個故事：一位高三的學生要參加高考，他的父母小心翼翼地不打擾孩子學習，每天做可口的飯菜讓孩子吃，為了讓孩子營養跟得上，他們忙得不亦樂乎。但是，這個孩子因為沒有考上理...　查看全文
· 新生命——小生命400字: ９月３０日，一個新的生命在醫院裡誕生了。在晚上，我和媽媽坐在三輪車裡，心裡火辣辣的，恩～？坐三輪車應該清閑悠然呀，怎麼會呢？因為啊，今天我舅媽要生小孩拉！真是心驚動魄讓人啊！（真想快點看到）“男孩還是...　查看全文
· 頑強的生命之歌——《熱愛生命》讀後感1300字: 頑強的生命之歌——《熱愛生命》讀後感膾炙人口的小說《熱愛生命》曾經轟動歐美，並得到了列寧的稱讚。作品中表現出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，人“要活下去”的堅強意志深深地吸引着我，使人讀來激...　查看全文
· 悟·生命——《生命的意義》有感1100字: 天並不都是藍的，雲並不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。生命的意義是什麼？看完這本書，我時常問自己。許久以來我不停的求索。卻總解釋不透生命的真實，人生的真諦。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說...　查看全文
· 讀《生命生命》有感350字: 生命是可貴的，人們常常這樣說，說歸說，可是做呢？有些人因為考不上理想大學選擇了跳樓，這是珍惜生命嗎？有些人因為某些事情不順心，走向了死亡，這樣的生命是可貴的嗎？每一朵花，只能開一次，只能享受一個季...　查看全文
· 讀《生命生命》有感300字: 讀了《生命生命》這篇文章后，我懂得了生命是什麼：是飛蛾求生那種強烈的慾望；是瓜苗茁壯生長，不屈向上的那種精神；是心臟那一聲聲沉穩而有規律的跳動。同時，我也知道：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓它體現出無...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 今天，我讀了《生命生命》一文，思緒萬千，心情久久不能平靜。當我讀到“生命是屬於我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己決定。我必須對自己負責。”時，我感慨萬千，不禁想，這句話不正是告...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 學完《生命生命》這篇課文後，我受益匪淺。它讓我懂得了生命是寶貴的，我們要珍惜生命。本文用三點概括了生命是什麼。一。小飛蛾奮力求生。二。小瓜苗在沒有陽光。沒有泥土的磚縫中仍然不屈向上，茁壯成長。三。杏林...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感歙縣新安學校四（1）班葉殊凡今天，我讀完了杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。《生命生命》主要講的是作者從動物...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感《生命生命》這篇文章通過寫飛蛾在指中求生，瓜苗在磚縫中茁壯生長，用醫生的聽診器聽自己的心跳，作者從中明白了生命的意義，並從中明白了生命雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現出無限的價值...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感鄭州市二七區淮河東路小學四（五）班范婧婧2007年4月28自從我們學習了一組關於生命的文章后，我對生命有了一定的認識。尤其是學了第十九課《生命生命》之後，我深深地感到生命的可貴。你看...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 今天，老師教完了19課，《生命生命》。我回味無窮，浮想聯翩。我通過這篇課文，懂得了生命的寶貴。人的生命，只有這一次，我們應該好好珍惜它。我聽過這樣一個真實的故事：有個人曾經擁有過一個幸福美滿的家庭，可...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的慾望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多麼強的生命力啊...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 農林小學五（2）班趙柳媛讀《生命生命》有感世界上有了生命，一切都會變得充滿活力。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命生命》的感悟。文中那奮力求生的飛...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 文中說“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”使我深有感觸。比如這篇文章的作者杏林子，杏林子自12歲...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 有一篇課文——《生命生命》，是我在四年級的時候學的，它給我留下了深刻的印象。這是一篇關於熱愛生命的文章，是台灣女作家杏林子的作品。主要寫了：一隻昆蟲飛蛾在人手中求生的強烈慾望，一粒香瓜子在惡劣的環境中...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 自從這單元學習19課《生命生命》后，給予我極大的感觸。使我認識到生命是寶貴的，脆弱的。活着是一種神聖的使命，只有珍惜生命才能使生命更有意義。正如巴金所說：“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 讀《生命生命》前一段時間，我有幸拜讀了台灣着名作家杏林子寫的《生命生命》一文，心靈受到了極大的震撼。這篇文章列舉了三件事：飛蛾在絕境中求生，香瓜子在惡劣環境中生長和作者靜聽自己的心跳。當我...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 最近，老師帶領我們學了第19課《生命生命》的文章，這篇文章敘述了生命是多麼的可貴。學習了這篇課文，我受益匪淺，我們應該像飛蛾一樣，無論面對多麼強大的敵人，哪怕只有那百分之0.001的希望，仍然努力求生...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 讀《生命生命》有感蘭州市秦安路小學四年級五班讀了《生命生命》這篇課文後，我對生命有了一個全新的了解：生命是頑強的，是脆弱的，是短暫的，也是寶貴的。我悟出了：生命是自己的，每個人都有自己生活...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 讀《生命生命》有感小的時候，我還不明白生命的含義，可自從我讀了《生命生命》這篇課文以後，我就常常想：生命真的那麼可貴嗎？生命可以體現在一隻極力鼓動雙翅的飛蛾；生命可以體現在一株掉在牆縫中茁壯生長的小瓜...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 讀《生命生命》有感在零七年月二十七日，我在語文書里讀了《生命生命》。這篇文章短小精悍，語言簡潔樸實，思想含蓄，形象描寫與理性有機結合，是一篇抒寫和感悟人生的好文章。我讀了“但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 最近，我們學了一篇關於生命的文章——《生命生命》，這篇文章道出了作者一生對於生命的理解，這篇課文講了三件事，第一件事寫作者在燈前寫稿時捉住了一隻飛蛾，飛蛾強大的求生慾望令作者感到震驚，放飛了那隻飛蛾，...　查看全文
· 讀《生命生命》有感700字: “即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅信的一句話。而當我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之後，我更加堅信這句話了！杏林子，又名劉俠。12歲時，她染上了類風...　查看全文

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