青春的旋律作文
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青春的旋律作文500字
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； ； ； 青春的我們是一群快樂的小鳥，自由地飛翔。
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； ； ； 頻幕一：
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； ； ； 早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索着老師的痕迹。“同學，你把書拿倒了，放學後到辦公室來一下。”暈倒！
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； ； ； 頻幕二：
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； ； ； 青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，並渴望擁有成熟、穩重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的遊戲呢！”“幼稚！哼！你算什麼，說我幼稚！狗咬呂洞賓??不識好人心！”獨自一人的感覺並不好，看着同學們玩得那麼開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。
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； ； ； 頻幕三：
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； ； ； 青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。
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； ； ； 青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點鐘的太陽，散發著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！
青春的旋律作文2800字
提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恆，每個人都擁有青春，無論那是否是曾經，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，並且堅信不移！中間夾雜着幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣；一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執着得如此無怨無悔……
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇迹，是人生的回憶，是成長的路程。 是啊！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是嚮往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之後，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經澄清了……
回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩
我望着窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操台上的女生的歡樂笑容正溝通着在生活每天的瑣事，這正是西南模範中學的剪影。
我們未曾經歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在於我們的創造。
青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是嚮往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。
將來有一天，當我們站在人生最後的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因為它曾經給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠---青春！
青春的色彩
藍色的星空，
淡黃的明月。
綠色的樹葉，
青青的草地。
橙色的桔汁，
棕色的小提琴，
紫色的旋律。七彩的生活，
渲染我七彩的心，
送給我七彩的浪漫，
編織我七彩的夢。
青春的色彩
青春是張純白的畫紙，它的大半部分已被我無意中塗下的或慘淡或絢麗的色彩所佔據，當我真正留心時，它卻只剩一個小小的角落讓我去懷念和遐想。
—— 題記
一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然後感動得一塌糊塗。然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘乾，僅留下長長的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發現我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉澱一下我即將離去的青春。
在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。
在回憶的三稜鏡下，青春並沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個放肆不羈的時代，而不羈，終歸是要付出代價的。身邊的人諄諄的教導，無微不至的關懷化作血液，想給我蒼白無知的心靈塗上紅暈的色彩，灌輸精神的養料，但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已，並未吸收太多。於是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實質，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學習成績標榜了出來，而歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕迹。
青春，我在紅色中掙扎。
青春是段充滿希望的歲月，而希望，也不一定能成為現實。是那一望無垠的綠，代表了希望，然而失望之餘的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見希望與現實僅一步之遙，於是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發現它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的徵人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來卻發現那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結局卻是一次次失望，我是個躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續追逐，還是該往右繼續追逐，抑或是該留在原地。
青春，我在綠色中迷惘。
青春是個渴望愛的年齡，而愛，在這個時候更多的是朋友之間的友愛。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們為難，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。於是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動的包容，也是毫不留情的指責與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍中感受溫馨與寬廣，讓我在洶湧的藍中認識錯誤，了解自己。我一直認為藍色最能代表友誼，我也一直相信，純真的愛會在藍色里誕生。
青春，我在藍色中期待。
還有那溫室了弱不禁風的愛情，生日聚會上令人沉醉的燈火闌珊，足球場上忘懷的雀躍歡呼……那些曾經如此真實的畫面所綻放的色彩交織在一起，早已辯不出它們各自的本質，無力的文字終究也是無法阻止它們在三稜鏡下漸漸地模糊，漸漸地淡去。
總喜歡在落日的餘輝里一個人獨自的品嘗殘陽如血的味道，安靜的看着金烏染紅天邊的雲朵，最後慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來臨在某日的夕陽里的吧。很多還來不及捕捉的畫面，來不及勾勒的色彩早已經消失在風中，唯留下一片唏噓。
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無奈，幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還可以在藍色里期盼與遐想。
青春是個複雜的詞彙，我一直不願意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這就是我眼中我的青春。其實每個人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春畫紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢？
青春的色彩
青春的色彩是什麼？
青春的色彩是火一般的紅，
生命最燦爛的時刻。
我們要把握住青春那短暫而燦爛的歲月。青春的色彩是什麼？
青春的色彩是葉一般的綠，
生命最激情的時刻。
我們要把握住青春那短暫而激情的歲月。青春的色彩是什麼？
青春的色彩是天一般的藍，
生命最溫馨的時刻。
我們要把握住青春那短暫而溫馨的歲月。青春的色彩是什麼？
青春的色彩是五顏六色的調色盤。
我們要把握住青春短暫而多彩的歲月。
讓我們在青春的跑道上奔跑吧！
讓我們在青春的舞台上揮撒吧！
青春的旋律作文1000字
舒展你的翅膀，等待是一條長長的路，無奈是一股無處訴說的難關。
有人說，青春是個富有詩情畫意的充滿着憧憬充滿困惑的青澀的季節。走過那段灰色迷茫的大學生活，才發現那青春的腳印已無法辨認。
於是，當你少年多夢時的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時，你就會發出這樣的感慨：原來我們總是在來不及後悔，來不及演繹，甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的青春里最具活力的一程。
朋友，青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段，年輕的我們一如既往地，從來都沒有懷疑過自己的選擇，執着的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節里播下理想的種子，並且能在春天開花，在雨季里滋長，那麼我們就有信心在金秋里得到沉甸甸的果實，朋友，你說呢？
青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散着夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲里霧裡；青春還是一雙翅膀，抖動着潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變為現實。
青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。
青春是一種感悟
成長的感覺，多了一份憂鬱，多了一份成熟，多了一份感悟。
一份感悟，不再抱怨命運的不公。每一次失敗后總是倔強地甩甩頭，告誡自己：“哭過之後別回頭。”因為船桅在斷了一千次之後，一定會有一千次的揚帆。
一份感悟，不再忽略友誼的存在。友人的每一句忠告，每一分祝福，澆灌着每一棵友誼的種子悄悄地萌芽，因為友誼永遠是屬於自己的一筆珍貴財富。
一份感悟，不再羨慕別人所得到的。好好去珍惜自己所擁有的一切，不必奢求太多，坦然面對人生。
擁有青春並熱愛青春
快樂就是從有陽光的地方開始的，讓我們一起用年輕的心來體驗陽光，體驗快樂。金色的陽光在風中跳躍，讓大學生活的每一個角落都充滿光亮。校園的綜合樓，在陽光中巍峨聳立着，挺拔，蒼翠；山林里，早起的鳥兒在歡樂地飛翔着，歌唱着；泥土的芳香，露水的潤澤，薄霧的窈窕，在初升的太陽下瀰漫開來。近處的百合花在那小小山坡上，盛開着，清純而又潔白，在柔和的陽光籠罩下，展現出一種永不改變和永遠無法觸及的美麗。而青春臉上的露珠，跟隨點點陽光……
初二:沐殤
青春的旋律作文350字
你是否品嘗過——
青春的味道，
它永遠是苦澀的。
有時候，
我絞盡腦汁的想，
尋找着青春的答案。
為什麼我在青春的跑道上，
奮力地拼搏！
流下了不少青春的汗水，
然而青春的顏色，
卻永遠是五彩的。
在學校里，
我刻苦地學習，
我充實青春的內涵。
在書桌前，
我奮筆疾書，
寫下了我青春的記憶。
在窗前，
我聆聽青春的聲音，
它永遠是美妙的。
在藍天下，
我放聲歌唱，
從此就留下青春的旋律；
在草坪上，
我與同學們談笑風生，
校園裡飄蕩青春的笑聲。
回望青春，
我無怨無悔；
展望青春，
我闊步前進！
湖北襄樊老河口市張集小學六年級:潘夢迪
青春的旋律（1）作文500字
淚，又從蘇曉伊的眼眶裡落下來。筱晨也不知道為什麼，最近曉伊都是鬱鬱寡歡的，雖然平常也是這樣，可是筱晨總覺得有哪裡不對。下課了，筱晨拉了拉薰兒的一角，輕輕地說：“薰兒，最近曉伊有些不對勁呀！”薰兒不屑一顧地說：“她本來就是冰凍美女，天天帶着憂鬱的氣質，說話是那麼慢條斯理，輕柔細曼，衣着是那麼的樸實。簡直是一塵不染。就連筱晨你都喜歡弦寶（后弦），她竟然會嘲諷你和弦寶！”“老大，你也扯得太遠了吧？就連后后都出來了！”隨即筱晨又擺出花痴狀：“后后，我愛你！”薰兒不得在一旁狂??ng。
筱晨很想跟曉伊談談，可是曉伊明顯地敵視着筱晨，薰兒和夢欣。筱晨是一個熱心腸的人，而曉伊總是認為她是嘩眾取寵——她是共青團團支部書記，是省三好學生，是班長，是宿舍長。學生的所有好處都被她撈走了。憑什麼？曉伊憎恨有權有勢的人！當然她喜歡安承皓，但安承皓又喜歡艾筱晨。也就是說筱晨是她的情敵。
回到寢室，曉伊哭了，哭得極為傷心。她彷彿就是瓊瑤小說中的悲傷人物小薰也默默地流淚，她彷彿看見雨中的小村莊里一位少女正在彎彎曲曲的羊腸小道上艱難的跋涉着。。。。。。
青春的旋律作文700字
“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……
舞台一：步入初三
呵！初三的大門已經打開，我也很光榮的走進初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點關不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學習新內容……”腦子便開始了高運行狀態！呵！初三的生活，忙碌而充實，沒什麼可埋怨的，因為我們是畢業生！我的舞台，我做主！
舞台二：沉痛打擊
一進門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準備了嗎？”“嗯！怎麼了！”我不解得答道。只見一個打着44分的物理卷子出現在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績啊！自己好笨，什麼都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關係！一點小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！
舞台三：課間生活
耶！下課了，終於解放了。我們就像小學生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一隻只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！
張揚我的個性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！
我的舞台，自己主宰！我的舞台，我做主！
指導老師：齊玲玲
河南宏力學校初中部初三：尚文君
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