給張老師的一封信作文
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給張老師的一封信作文500字
張老師：
您好！
當我們剛入學的時候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發，嚴肅的予以指正，使我和我的同學對所發生的事情或真、或假、或實、或虛，有了初步的認識。我和我們全班同學向您表示感謝。
我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩着九階魔方，忽然聽到一陣清脆的聲音：“你在幹嘛呢？”我當時心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心裡像揣着只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個不停，可沒想到，老師不但沒有責備我，還諄諄教導了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課餘時間玩，上課要專心聽講，要學會珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽着老師那溫和的話語，我不停的點着頭，同時也覺得羞愧萬分，暗暗發誓要改掉這個這個毛病。
我要感謝您的教育之恩，您從點橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情並茂的普通話，從認識到如何正確使用標點符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學寫字學拼音學知識學最、學做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…
老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點一滴，謝謝，老師！
祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！
您的學生哈振赫
2012-3-26
五年級:哈振赫
給張老師的一封信作文450字
敬愛的張老師：
您好！三年匆匆而過，眼下就要升入中學，相信每位同學心中充滿了不舍。回首望過您教我們的三年，我們與您共度的時光，充滿了歡樂。
還記得您肩周炎的那幾天，為了我們的學業不被落下，本來可以在家靜養的您依然堅持來上課。看着您扶着肩膀在黑板上寫字的背影，同學們心裡一陣心酸，落下的粉筆塵是您對我們細心的關懷。
還記得您血壓升高的那幾天，因為我們的作業操煩了多少心思，一天吃兩顆降壓藥依然血壓升高，連續幾天都要去醫院複查。偶爾空閑時，還要為我們改作業、改訂正，幾乎沒有時間管自己的病。
還記得您每天留下的身影，每天總是堅持把當天的作業清完才走，那忙碌的身影總是留到最後。有時遇到同學不懂的問題，總會細心講解，讓同學把它弄懂、消化，並加以鞏固。遇到沒有聽講的同學，您總是不厭其煩地給他講解。
張老師，您為我們付出的太多太多了，我們要真誠的向您說一聲謝謝！以表達我們對您的敬意。那些我們做錯的，我們會加以改正，望您期待我們的進步。
南京市白下區瑞金路小學六年級:sasuke殿下朱靜妍
給張老師的一封信作文600字
李晨佶
敬愛的張老師：
您好！您教了我五年的語文，在此，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了！”
剛入學時，是您扶正我們細小的手指，告訴我們握筆的方法；是您握住我們稚嫩的小手，教我們一筆一畫地寫字；是您用那婉轉動聽的嗓音，帶我們聲情並茂地朗讀課文；是您用那巧妙又極富情趣的方法，讓我們興趣盎然地進入知識的殿堂。
張老師，五年來，您教會了我許多許多。拼音的學習、漢字的認識、詞語的積累、句子的應用和寫文章的方法，但這只是知識的學習，您還教給了我許多做人的道理，使我受益匪淺！
您用獎懲方式鼓勵我們學習。您經常自己掏錢買來一些小獎品獎給愛學習、會學習的同學，從而使我們養成了愛讀書、愛學習的好習慣。相反，您也用扣“紅花”的方式使我們不敢犯錯，表現得更好。
現在，我已從一個什麼都不知道的小孩子成長成了一名懂事的小夥子了，這裡包含了你多少的心血和汗水啊！因為您一片片愛心的澆灌，幾多番耕耘的辛勞，迎來了今天桃李的絢麗，稻麥的金黃。
老師，您是梯，以偉岸的身軀托着我們稚嫩的雙腳一步步攀高；老師，您是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，激勵我們不斷探索，探索！
張老師，謝謝您！謝謝您和藹的笑容！謝謝您真切的鼓勵！謝謝您不倦的教誨！謝謝您無私的奉獻！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生李晨佶
給張老師的一封信作文300字
您好！一轉眼 我們已經開學一周了。沒想到我很快適應了新老師。我們的新班主任也很和藹可親，當他給我們講課的時候，我感覺到很溫暖，絲毫沒有陌生的感覺。但是會想起三年來和您在一起的時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說。
三年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動都使我難以忘懷。
記得剛入學的時候，我是一個調皮搗蛋的學生，但在您的精心輔導下，我的成績在班裡總是名列前茅，並連續幾年被評為“三好”學生。在我得到的一張張獎狀里包含着您辛勤的汗水。
記得還有一次上學，我突然發燒，張老師您一會兒一摸我的頭，在中午休息的時候，還專門讓劉寅虎同學去拿溫度表給我量溫度。從這件小事，我體會到老師濃濃的愛。
張老師，雖然您現在不教我們了。但是，我永遠不會忘記您的。千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：“張老師，您辛苦了”！
陳弘曄給張老師的一封信作文500字
親愛的張老師：
您好！
真高興能有這麼一次機會給你寫信。我有一些煩心的事情想跟您說一說。
您當我們班主任已經快有一個學期了，在班裡我經常聽見您表揚張思奇、馬新等同學，他們也和您非常親近，而我和您卻越來越疏遠了。我知道自己是一個很淘氣的小男孩，有時還會給班級減分，我也覺得很慚愧。
您也許還不了解，我是有很強的自尊心和自信心的，我也希望能得到您更多的表揚和鼓勵。記得前幾天我三年級的一篇作文被全市評為佳作，還發了一個榮譽證書，我很自豪。原以為您也會像表揚別人那樣誇我一下，可是您什麼都沒有給我，我很沮喪，也很失望。
還有一次早自習，您讓全班同學背誦課文，張思奇回過頭兒來，讓我和他背，我只好答應。可這時，我心裡又有點擔心：如果您誤解成我們在說閑話，怎麼辦呀！但如果我拒絕他，他必然又會將我誣告，我不知所措。果真最後您還是把我抓住了，我想向您解釋，可您一個字也不聽，我很氣憤。您為什麼不肯聽我解釋呢？多麼希望您能站在我的角度，體會一下我的感受，我不總是錯誤的。
最後希望您可以再多給我幾次表現自已和改變自己的機會，也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會儘力改掉自身的毛病，也相信您也可以做到，對不對？
敬祝
工作順利，萬事如意。
您的學生：陳弘曄
2009-12-24
遼寧凌源市試驗小學四年級 陳泓曄
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給張老師的一封信作文600字
敬愛的張老師：
您好！
時間過的可真快，眼看就要小學畢業了，回想起剛邁進校門的時候，都覺得彷彿就在昨天，在這所學校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出小學的小門，步入初中，很多話我一直沒有說，並不是我不懂事，更多的時候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學的不好，表達能力差，但是這些話我今天不得不說，因為今天的我不再害怕這些了。
我想說，我應該在這個時候寫一封信給您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那麼多借口逃避錯誤。請您原諒您的學生，好嗎？
我想說，您其實並沒有真的生氣吧，那些責備的話，都是為了能讓我們這些調皮的學生，能在上課的時候多學到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？
我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認出我了，而不管過多長的時間，我永遠都記得您，親愛的X老師，您會相信的，是嗎？
我想說，X老師，我知道在您的眼裡，也許我並不是成績特別優秀的“好孩子”，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切並不妨礙我對您說一句發自內心的話：謝謝您，X老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
您的學生：XXX
2012年5月5日
六年級:小倩
給張老師的一封信作文300字
自從您教我以來我有了很大的提高，您不僅教會了我英語，還教會了我如何做一個虛心的人。
我不會忘記，那次英語考試后的訂正課。 您發了試卷之後我看到了自己試卷上兩個鮮紅的“9”字，頓時得意忘形，身子像風車一樣轉動起來，向前後左右的同學問得分。其實，我是引他們問我的成績，好讓大家知道我的優異。
老師您也許看透了我的心思，走過來問：“訂正了嗎？”
我把試卷攤在桌上沒有回答，意思是“99”分還訂正什麼？
這時，您語重心長地對我說：“製作一個產品，有無數道工序，最後一道工序出了差錯，這個產品還行嗎？商天地飛船如果有一個零件失靈，後果將會怎麼樣？你想過沒有。所以，在生活中，我們一定要虛心呀！”
我聽着低下了頭，認真的檢查錯誤，您看着嘴角露出了笑容。
謝謝您張老師！祝您身體健康。
您的學生：楊兆凡2008年12月1日。
給張老師的一封信作文250字
親愛的張老師：
您好！
老師，我知道那節班會上是我不對，不應該頂撞您，不過您卻不在意，您是位多麼好的老師啊。謝謝您挽留了我的面子，留住了我的尊嚴，讓我感受到春天般的溫暖。
俗話說：“一日為師，終生為父。”從開學到現在，您對待我們就像對待自己的孩子那樣，從還沒有向我們發過火。您像一支蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己；您像園丁，辛勤的栽種着祖國的花朵。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
張老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
祝
身體健康
工作順利
您的學生：林涵
2015年2月15日
寫給張老師的一封信作文1100字
您好！
默默的，您已經陪着我們走了兩年多了，我很感謝您對於我的教育！
我永遠都忘不了您對我的一次讚揚，那次讚揚使我對語文有了極大的動力！那是剛進中學的第二堂語文課，因為您的課前提問，同學們都很緊張，我也不例外。
您剛進班門的時候，給我的第一印象便是“嚴師”。打過上課鈴后，您開始提問語文書上的字詞，只見您連續提問了幾個人，結果都不太理想，這使您的臉色漸漸沉了下來。您控制住心中的怒火，繼續提問，雖然我已做足了準備，但心裡還是緊張，生怕出什麼紕漏。
果然，您略為生疏的喊出了我的名字：“陶——唯？”我心裡咯噔一下，我慢慢的站了起來，準備接受“暴風雨的洗禮”，但是我回答出了您的問題，您的臉色頓時好轉了一點，我懸在心裡的大石頭終於沉了下來。那是我與您的第一次接觸，您表揚了我，是我對初中語文燃起了必勝的信心。
小學時，我的語文老師劉老師使我記憶深刻，至今我還感激她，她是從五年級開始教我的，它是我的語文成績有了很大的提升，她總是不斷給予我鼓勵與讚揚，使我充滿了信心。在上初中前，我還在擔心，我會不會不習慣初中語文老師的教學方法，但是，顯然我的擔心是多餘的。您對於我們的嘔心瀝血，讓我尤為感激。我想大聲的對您說：“在我的學習生涯中，有您的陪伴，我很知足，我很榮幸，謝謝您！！！”
我對您一直充滿了愧疚。因為初二的朗誦比賽，我使您失望了。那次，您對我充滿了信心，而我也做好了充足的準備，準備為班級爭光，但是出乎我的預料，我一上台就因為緊張而忘了詞，這是從未發生過的事！頓時，我的大腦一片空白，但隨後又恢復了平靜，把比賽完成了。但因為我前面的食物，我們班與名次失之交臂了，我以為您會責怪我，但您沒有說一句話。這更是我心中的愧疚之情油然而生。我為您丟了臉，我辜負了您對我的期望，再次，我鄭重的向您道歉！對不起！老師。
您陪伴我們走了一年又一年，您是那麼的盡責，從不會放鬆對我們的要求，您為了讓我們更好的學習，創建了一個群，方便我們交流，還常找些好的文章給我們閱讀，增加我們的寫作水平。您為了增加我們的學習時間，犧牲了自己的休息時間，有時還會引來同學的不滿，我理解您，我要向您致敬，您辛苦了！
您的教學方法獨特，所以在您的課堂上，總是傳來陣陣笑聲，您很幽默。但您認真起來，卻很嚴肅，你是我們敬愛的張老師，是我們可親的“灼哥”！！！
張老師，謝謝您，您辛苦了！
祝您
工作順利，身體健康！
您的學生
陶唯
2011年
9月24日
給張老師的一封信作文800字
尊敬的張老師：
您好！
踏入初中的大門，把我帶進班集體的是您，給我鼓勵的還是您！剛開始，學習還算是可以的，可誰料到，還沒有堅持到一學期，我就已經打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績是一落千丈！
每當我進辦公室，您與我談話時，都會提起成績，我十分的懊惱、自責，我有時會想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……
昨天下午，您讓我們小組長去您辦公室，您又說起了我的成績，我可是組長呀，竟沒有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什麼我如今不能回到剛進入學校的那個天真爛漫的我？
張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識，我卻辜負了您對我的期望；但我相信自己，從現在開始，把失去的所有彌補回來，這次的考試，我一定要拿一個優異的成績回來！請您相信我！
也許，您會認為這只是我的片面之詞，也許，您認為這只是一種解說。不，絕對不是，通過這些天的努力，我也想了很多，過去的那些點點滴滴或許您認為有價值，可是，失去的往往不可能再回來了，我一定要把握住現在的機會，好好的去學習……
這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發自內心的真心話！請您相信我！！！
祝您
身體健康
萬事如意
您的學生：楊璇
2012年10月12日
初二:楊璇
給張老師的一封信作文600字
您好，最近身體好嗎？
在這六年的美好學習時光里，我學得很開心，不僅學習到了豐富的知識，還學會了做人的真理。六年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動都使我難以忘懷。回想起您上課時的嚴厲，下課時的風趣，我真想在一次走進您的教堂。
您還記得嗎？在二年級的時候，有一次，已經上課了，可因為沒有老師來而吵得不可開交，甚至有的同學都離開了自己?O座位。正在這時，您的身影突然出現在我們班的門口，並且用嚴厲的目光射向我們班的每一個人。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都彎着腰，低着頭，曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費課堂上的時間，並沒有馬上批評誰。而是下課後再找到幾位同學和您一起去辦公室，當然也包括我，您問清了事情的前應後果后，並沒有罵我們而是坐在椅子上，用慈祥的目光看着我們，喝了一口水，意味深長地說：“上課鈴響後，不管老師來沒來都要安靜，如果你們吵了，其它班級在上課，就會影響他們的聽課效率。如果上課鈴響後，老師沒來，你們可以拿出自己的課外書看一會兒，這樣，既沒有影響別人，又讓自己得到了在課本上學不到的知識，這種兩全其美的辦法你們為何就不試試看呢？”
您那富有哲理性的話語常常在我耳畔迴響。老師，你是夏日裡的一絲清風，冬日裡的一縷陽光……
每當下課後你就和同學們一起玩耍，幫同學們排憂解難。
敬愛的張老師，回憶小學和您在一起的時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說，。更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：“張老師，您辛苦了！”
給張老師的一封信作文800字
您好！我曾讓春風捎去我的祝福，你收到嗎？你一切都順利吧？這次寫信，是想跟你聊聊天。
老師，您還記得最後 的一次家長會嗎？那天上課時您說家長會的事和找了幾個班幹部回校幫您。而我的視線一直停留在那紫荊樹上，飄落的花瓣為夕陽下的校園增添了幾分傷感，心裡還想着剛剛考完的試怎樣。您下課經過我的座位時，突然對我說：“黎俐，你今晚也會回來幫助吧。”那時，我是丈二的和尚------摸不着頭腦。已經夠人了，我回x來呢？到了晚上的家長會，您拿着一個本子，微笑着說：“接手（2）以來，最令我驕傲的是黎俐，她的成績由原來的……"我站在走廊聽着你的話，感到臉在發燙。再望望黑色中的校園，內心百感交加。我讀了幾年體校后，從來不相信自己在學習上的能力，抱着學到多少就多少的心態去學。現在，我竟成了讓你驕傲的學生？我不相？信。趁着您和家長走到一邊交談，我走到講台翻你的那個本子，看到上面記錄著我的每一次進步的那一刻，我的心像被不斷涌流的清泉沖盪。
第二天翻作文本時，我發現每一篇作文都有您的評語和鼓勵的話。那時我在作文本上發誓，我一定要突破自我，我不會做扶不起的阿斗，我不相信我的付出沒有回報。新鳥破殼要掙扎，蛹蟲化蝶有痛苦，彩虹出現須經歷風雨。只要我奮鬥，我付出，任何困難也不能使我前進的步伐停下，任何挫折也不能成為我和理想間的厚牆。淌過漫長的冬季，現在的醜小鴨長大了。老師，您能相信嗎？醜小鴨真的有蛻變成美麗的白天鵝的一天。但白天鵝永遠不會忘記老師說過：你要攀多高的山峰，這不是問雙手，而是要問毅力。
小樹的成長離不開陽光，鳥兒的高飛離不開翅膀，我的進步也離不開老師您。非常感謝您，我敬愛的張老師。
祝你身體健康！
你的學生：黎俐
2009年八月28日
