新學期的感受作文

　　似水流年，今天的我們已不再是過家家的小朋友，今天的我們已不再是那隻會朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了龍中，走進了初一生活。

　　開學已經一周了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一感覺是新鮮。校園時那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課時那樣富有活力、引人入勝；同學們相處得是那樣融洽、愉快。這一切都與小學有着很大的差異，使我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二感覺是對未來的嚮往與憧憬。開學典禮上，我懷着激動的心情把美好的願望寫在了氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，並且還是在優秀的班級，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，儘快融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態去面對初一生活。

　　初一:冉盛

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。

　　新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

　　在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事當然，會有負擔。沒有苦的。情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。

　　一直以來我的數學成績都比語文好，這一學期在原有的基礎上，我不但要更加努力學習數學，而且我還要刻苦鑽研語文，我一定會好好聽老師的話，認真學習，上課絕不開小差，作業認真完成，還要按時做完老師布置的任務。爭取取得好成績！

　　累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

　　山東棗莊市中區回民小學五年級:胡樂耀

　　光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放鬆一下的暑假也悄然離去。儘管心裡有多少個戀戀不捨，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰。如今，我已步入更高一層樓——中學的大門，成為一個名副其實的中學生。

　　在小學的時候，我就非常嚮往那所謂“艱苦”的中學生活，朝思暮想地盼望着早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進“實驗中學”的大門，並盡情感受着新環境的氣息時，無形中在卻給我帶來了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學截然不同的教學，並且結識到更多的朋友；而不安的則是我早已習慣了小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。

　　果然不出所料，開學前幾天，我就碰到了麻煩。儘管我晚上盡催促自己早點睡覺，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖着有氣無力的身子起床。但我相信，通過我的不懈努力，一定能及早地適應這種方式。但要完全適應，我覺得還有非常重要的一點，就是要把小學時不足的地方進行彌補。尤其是“粗心”這個壞毛病，我要進行一次徹底地斬盡殺絕。以前，在做題時，我經常敗在一些極其簡單的題目中，而其中的幕後主使，就是“粗心”。同時，我也要一一解決所有的缺點、不足。

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　　 2010.8.29

　　星期日

　　天氣：晴

　　今天是開學的第一天，從今天開始我就是一名初二的新生了，這也意味着我必須重新踏上學習的旅途，來完成新學期的任務。

　　在剛開學的這一周里，要想改變自己在暑假裡那種懶散的狀態，我認為這一周的紀律是至關重要的。每個集體中，紀律應當高於集體個別成員的利益。所以說，只有保證好自己紀律的良好情況下，才能放下心來學習，才會達到效率的最大化。

　　課堂就是一個浩瀚的學海，老師就是帶着我們在學海中游泳的教練。如果我們能把生活中學有用的哪些經驗用在學習來，一個個都會成為成績優異的好學生。

　　沉沉的書包裝載的是沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動，成山的試卷是成功的基石，用手用心，成功的我們為青春的我們而創造。

　　人說“少年不識苦滋味”，課少年的我為何與朋友的談笑中，我總會無意間變得沉默？心好近，貼近了與書的距離。

　　山東省淄博市周村區第一中學初二：黃珍

　　點評教師：師蕾銘老師

　　2010年9月3日 星期五 天氣小雨

　　“新學期、新氣象、新面貌”在我們九（9）班體現出來了。可能是因為換了班主任的緣故吧。

　　他們不再是散散慢慢、喜歡上課就上課、喜歡曠課就曠課、喜歡亂扔垃圾就亂扔垃圾了……而他們這些壞習慣在班主任的帶領下，慢慢地變得好起來了。現在我們班遲到、早退的人變得少了，曠課的人也沒有了，基本上所有的人都到齊了。我們班不再是像以前那樣喝水了，像水塘一樣了，而是很有規律喝水，我們班的人早上也吃早餐了，亂扔垃圾的同學也少了，換來了我們班乾乾淨淨、環境優美的教室了。

　　這一切一切的一切，都是我們班新學期的莫大改變，也是值得我們高興的事。希望我們班能夠繼續保持，在班主任的帶領下，變得越來越好！

　　沖蔞中學初三：naidy奈奈