書香伴我行作文

　　秋風送爽，與書共舞，暢遊書的海洋，閱讀書中的刻刻精彩……——題記

　　書，像一枚指南針，讓懵懵懂懂的我跟着它走進書的海洋，如饑似渴地來閱讀它；書，好似一位益友，讓不能與別人對話——寂寞了的我，向它來說說家常話；書，也宛若那尊尊的長者，我們可以從它那兒，學到無窮無盡的知識……。

　　從我牙牙學語，蹣跚學步那時起，每天晚上都會依偎在媽媽的懷裡，聽媽媽講一個個故事：被姐姐、弟弟嫌棄的醜小鴨，最終被媽媽也給嫌棄了的時候，我就會默默的在心裡喊：醜小鴨你一定要堅強！而等媽媽講到醜小鴨變成白天鵝時，我就會按捺不住自己的開心，嘿嘿的笑個不停；小紅帽被大灰狼吃掉時，我會為她緊張；我也幻想着白雪公主被王子帶走，白雪公主那開心樣兒……

　　到我上小學那會兒，開始自己和書打交道了（嘿嘿，打交道的都是一些注音書）：我和尼爾斯、大白鵝、大雁們一起去冒了一回兒驚險而又刺激的旅行；又看着克拉拉和她弟弟所發生的一切趣事，不過當他們被挨罵時，有替他們感到傷心；也和多蘿茜、托托、稻草人、鐵皮人、膽小獅它們一起去那個美麗的國度，經歷了一場奇異的冒險……

　　到中年級時，我就開始接觸古詩詞了。從“床前明月光，疑是地上霜。”到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……從這些古詩詞當中，我感受到了農民“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；嚮往着“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”的無憂無慮；想和楊萬里看看“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的美麗；知道了陸遊他那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”愛國情懷；會為“誰言寸草心，報得三春暉”的母愛而感到偉大……

　　此時此刻，我回味這迷人的書香，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我行，一定會帶給我更多的知識和智慧，讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我的生命染上了色彩，讓我做一個充實而自信的自己！

　　“書籍是全世界的營養品。”“書是人類進步的階梯。”

　　說到書，我第一次接觸是小的時候，是大人買給我的幾本卡片啟蒙書。那時的我還不認識字，拿到書後，只能饒有興趣地翻插圖看。有的時候，我實在好奇書上說的內容，一等大人們有空，就纏着大人給自己講上面的故事，《手指甲為什麼是紅的？》、《人為什麼會有心跳？》等等，這樣的小故事知識至今我仍記憶猶新。那時候，這樣的一本“小人書”，我“讀”了好幾遍仍然樂此不疲。

　　上學以後，我認識了不少字，可以看厚一點的書，於是家人便買來幾本課外書，有名着，作文選。可那時候因為同學朋友多了，喜歡和大家玩，不想自己一個人獃著看書。等到高一點年級，我又跟着同學玩電腦，看漫畫，結果大部分的課餘時間都搭在遊戲和漫畫上，書籍放在房間里基本成了擺設。有的時候閑着也會拿起來翻翻，但覺得太“無聊”，又把書擺了回去，隨手拿起一些“不正經”的《老夫子》、《阿衰》、《柯南》漫畫書。於是，那些“正經”的書籍便帶着“沉默是金”的美德，躲進書櫃“冬眠”了。

　　我真正正經地捧起“正經”書來閱讀是上初中以後。那是小升初以後的暑假，我聽到一些“前輩”說初中語文考試要考名着知識，雖然分值少但十分重要，這個時候我才找出存放已久的名着來閱讀。那一次我翻開的是《三國》，或許是因為我真正懂事了，竟然看懂書裡面的內容。那雖然是簡易版本的，但書中仍然保留的大部分精彩着名的故事情節，如：情深動人的《劉關張桃園結義》，令人讚歎的《關羽溫酒斬華雄》，驚心動魄的《借東風火燒赤壁》等等。一個個膾炙人口的故事，讀起來真是和打遊戲一樣過癮，打鬥場面描述得比漫畫畫面還真實。這激起了我閱讀的熱情！

　　趁着這股熱情，我“趁熱打鐵”地又翻開其他一同存放的書籍，《格列佛遊記》、《福爾摩斯探案集》、《瘋狂閱讀》，看看這一本本書的內容，對我來說都是那麼新奇，那麼陌生，這我真是懊悔以前幹啥子不好好看看書呢。從那以後，我下定決心“痛改前非，重新讀書”，並讓家人做監督，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

　　如今，書，已經成為我生活的一部分，她徹徹底底地改變着我的生活，她帶給我智慧和自信。時間的推移，朋友們漸漸的長大，到最後的各奔東西，這時只有書籍時時陪伴着我，“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

　　來吧，就讓書的這一縷縷清香伴隨你我，一路同行……

　　初二:午後茶語

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書，“書猶葯也，善讀可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼裡，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載我在知識的海洋里遨遊；書就是一匹駿馬，帶我週遊世界；書就是一位老人，告訴我一個個人生哲理。

　　一個偶然的機會，爸爸帶我去深圳書城“博覽群書”，我看了一篇精悍小說——《醜小鴨》，於是我是我伴着《小紅帽》編織着《紅樓夢》……隨着歲月的增加，連環畫之類的小人書不能使我滿足。最近，我喜歡上了娓娓動聽的詩歌，寓意深刻的小說和優美的散文。

　　我盡情地遨遊書海，四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風光，和李白一起去登天門山，和蘇軾一起去看西湖的美景，和李白一起去看廬山瀑布，我和高爾基一起大聲呼喊，讓暴風雨來得更猛烈吧，和朱自清一起感嘆時間的匆匆：聰明的，你告訴我，我的時間為何一去不復返了……

　　我喜歡讀小說，思緒常常和書中的人物一起飛翔，我的意志好似“鋼鐵”，我的性格好似“海燕”；我喜歡優美的散文，那如詩如畫，引起我對生活無限遐想；我喜歡寓意深刻的小說，那各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。

　　古人云：“開卷有益”，詩聖杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。一眨眼，我已經是五年級的一名學生了，讀書令我生活十分充實，我吮吸着書中豐富的營養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊……

　　我記得老師說的那句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　指導老師：李學濃

　　翠竹小學五年級：liu圓圓

　　歐陽修曾說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”這句話的主要意思就是：應該以學習為最首要的任務，而如果要教授學問，則應該以書本上的知識為根本。

　　聽到這句話，有人可能會說：“不就是學習么，誰不會啊；不就是教書么，講講就好了。”如果誰這麼認為，那他就大錯特錯了，學習——“學而時習之，不亦說乎。”這句話是孔子先生說的，意思是“學了之後及時、經常地進行溫習，不是一件很愉快的事情嗎？”所以說，只是潦草地記一遍是不行的。而如果教書，就要先教課本上的知識，但是如果沒有學好的話，又有什麼可以來教大家呢？

　　而只學課本上的知識，沒有課外的鏈接，學習是一件很枯燥的事情。所以，我們還應該多讀一些課外名着來豐富自己的知識量。

　　而讀書需要一種興趣——一種能讓我們讀了這段想接下去讀下一段的興趣。有人會說：為了自己能考個好成績而讀書。如果你真的這麼說，那就請你不要在欺騙你自己了——沒錯，多看書確實能夠提高成績，但是又有幾個人是真的想為了提高成績去看書呢？為了我們的未來着想，我們應該讀書，因為讀書不僅可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；

　　還可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地。

　　書是個好夥伴。它滿腹經綸，卻不喋喋不休。在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。讀書有這麼多好處，我們為何而不讀書呢？

　　六年級:在那個秋天

　　從小，便喜歡看書，也正因為如此，在被窩中看書，便順理成章地戴上了眼鏡，但這並不降低我的閱讀樂趣。

　　書，是全世界的營養品，這句出自莎士比亞的名句應該是耳熟能詳的。畢淑敏的精神的三間小屋，最重要的便是讀書的精神小屋，那又何嘗不是呢?列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽;學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛;社會上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要!書，是知識的源泉。一本好書就是一輪太陽，讓我們像吸取光和熱一般汲取知識。曾經有一句名言：常玉不琢，不成文章;君子不學，不成其德。可見書對我們來說是多麼的重要。當一個人學會了閱讀，就會沉浸在書海中快樂地遨遊，書中的一切就會栩栩如生，躍然於紙上。但是，並不是所有的書籍都能過目的，你得選擇一些適合你的書籍，合適即最好。像我，比較喜歡讀一些小清新的文章，最好是一種遊記，文章的左後，還有圖片相襯托。我的父母經常會帶着我去外面旅遊，我便會一路走一路讀，因為書才是我的樂趣，我執着我的書，讀着裡面的景色，你不覺得這是比欣賞風景或玩電子產品更有趣嗎?書香一直伴着我，我包涵深情地打開讀物，原始的紙張便會散發出淡淡的墨香味道，聞到它，就覺得腦袋一空，便可以輕鬆而又樂趣地開始讀書了。字裡行間，無不向你釋放出正能量的光波;書香也如那紛紛揚揚的白雪，輕盈剔透。飄落下來，融化了的是自己的軀體，留下的是淡淡讓人回味的香味。它不是那高原地帶常年不化的雪，也不是大雪紛飛的日子裡地面厚厚堆徹的積雪。書香的味道只屬於那正在飄落的飛雪。有些人，讀了一輩子的書，賞了一輩子的詩詞歌賦，家裡的藏書，比得上一個圖書館的書。在他們的眼裡，書只是一張張寫滿楷體字的紙，疊在一起厚厚重重的一大捆，書香卻被理解為泛黃的書頁滲透出的腐朽滄桑的氣息。終有一天這種書香會逐漸淡去，到最後什麼都沒有留下。就如那厚厚的積雪，融化了的只是一地的水，清淡無味。而有些人，手裡拿着的書只是一兩本，反覆閱讀，反覆揣摩，就如同反覆的回味，反覆的欣賞那紛飛的飄雪。書香自在其中，不曾淡去。刻在骨子裡的是讀書品出來的韻味，即使書被毀為灰燼，那書香依舊存在，也會越來越濃。

　　午後，坐在靜謐的書房內，品着一杯清茶，等待一縷午後的陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的書香，愜意地讀着一本書……

　　書，像詩苑裡的奇葩，讓身處逆境的我們領悟，奮進；書，似淡藍的風鈴，讓天真的我們聆聽她的低吟淺唱；書，又宛如一道亮麗的風景線，讓閑暇之餘的我們仔細的欣賞她的獨特；書，又好似……

　　回眸中華五千年有多少文人對書籍情有獨鍾，然而對於讀書，他們有多麼的熱情，還記得“為中華崛起而讀書”嗎？這一偉大的高呼，震撼了多少人。又記起“書是人類進步的階梯”，無論是從民族進步還是人人發展的角度來說，都應當提倡讀書。

　　着名作家高爾基說過“書是人類進步的階梯”，沒錯，每一個成功人士都是踩着書——這個階梯一步一步的走到最後。

　　我也讀過很多類型的書，我曾經跟隨《海蒂》里一起漫步在阿爾卑斯山的草地上；聽《海的女兒》們講她們有趣的故事；我會跟着魯迅一起站在山頂上《吶喊》，喊出民國時期人們的不如意；我還會……

　　《戰爭與和平》這本書，恐怕是世界上最偉大的小說了。從《戰爭與和平》中，我們不僅可以學到有關俄國的歷史，而且還可以學到哲學，軍事等許多知識。正是這一系列的綜合，才使它永垂不朽，成為文學史上一部閃閃發亮的啟明星。我想，托爾斯泰寫這本書的目的不是寫當時歐洲整天烽火交擊、戰場上英勇奮戰的英雄，而是以硝煙滾滾為背景，歌頌了整個俄國人同仇敵愾的偉大精神。同時也揭露了當時沙皇俄國的腐敗。

　　他用最精鍊的文字，穿梭在“戰爭”與“和平”之間，井然有序、分毫不亂。他從烽火連篇的戰場到高雅端莊的舞會、酒席，每一個細節都絲毫沒有馬虎，用最簡練的語句來描繪出最生動的心理變化。是我們這些迷戀他的讀者，沉浸在這個情景中。100百多年前，那時的少年少女，才不會顧及自己與別人的與眾不同，一心只想着怎麼去為國家和民族贏得尊嚴。現在十三四歲的我們，恐怕得有60%的人，頭髮各種各樣，耳朵上滿是洞……那要是在當時，肯定沒有一個像我們這樣的“不良少年”。現在的我們，每天都泡在“蜜罐”里生活，根本不知道什麼叫“勇敢、自信與偉大”。如果困難會使一個人成長，那我寧願盼望戰爭。這麼一篇勵志小說，在我的生命里延續、擴散，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對它，我有太多太多的感想，太多太多的話語。“書”，這麼一個獨特的名字，在它的的世界中，竟蘊藏着如此之多的知識。我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香，愛它的淵博，愛它在我遇到困難的時候像一盞明燈引領自己時時清醒、保持冷靜。我需要書，因為它可以讓我消遣時光，也可以將知識的雨露撒向我的心田，更可以陶冶情操。看書猶如和作家進行一次深切的交談，猶如與偉人進行一場你我的對話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實，洗凈思維的垃圾，從而成為一個感情豐富、行為正直的人。

　　靜靜地，等待最後一抹夕陽在窗外射進，照在書本上，品味一縷淡淡的芳香……

　初一:神界無情

　　書香伴我行

　　周博凡

　　課餘，我最大的樂趣就是看書。書能通古今，縱橫萬里。書中所表現的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風流、氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”又是何等傲岸、倔強！一本好書，能使我“樂而忘憂”，使我達到如醉如痴的地步。我越讀越體會到古人談起書來總是食不甘味寢不安席的道理。讀書樂呀，樂就樂在“黃連樹下唱小曲——苦中作樂。”

　　小時候，我常常躺在小床上聽媽媽給我講那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神燈》、《請你安靜一會》……聽着聽着，我就進入了神奇的夢鄉。在夢中我經常和善良的白雪公主、七個小矮人一起遊戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一起去奧芝國探險。幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日團聚。這些美好的故事伴着我漸漸長大，讓我逐漸懂得怎樣做人，知道要做個有理想、有毅力、有誠信的人。

　　我愛讀書，也很愛書。我家裡有整整兩個書架的的書，都是我用平時捨不得花的零花錢一本一本買下來的。每一本書都是我的好朋友。我分門別類地給它們在書櫥里找到了位置，還給它們編上了號碼，貼上了標籤。我時常站在我的小書櫥前，仔細檢視我的書朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般的打開書沉浸在那一個個或美好或傷心的故事中去，直到耳邊傳來老爸大吼一聲：“還看，不怕累着眼，還不歇歇。”這時我只得戀戀不捨地合上書，走到窗前往遠處眺望，可腦海里還不斷浮現着書中的動人情景，嘴裡還一邊念念有詞。

　　讀書有趣，買書更有趣。買書的樂趣就在於尋找和發現。在節假日的時候我經常和媽媽去逛書店。來到大小不同，檔次不一的書店，面對着那一排排或氣勢恢宏或小家碧玉般的書架上陳列着的樣式、厚薄、大小不一的書，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像飢餓的人撲到一塊香噴噴的大麵包上一樣一頭扎進書堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀！從小時候，抱着媽媽買給我的第一本娃娃書——《幼兒畫報》依依呀呀地讀到現在，我已經有將近十年的讀書史啦　！書一直伴隨我的成長，我從一個呀呀學語的孩童長成了一個痴迷讀書的謙謙少年，十年來，我讀了很多的書，但還有更多的書等待着我去發現，去品讀。

　　書是我的老師，告訴我無窮無盡的知識，書也是我的朋友，陪伴我一路走來。“書是人類進步的階梯”，是人類的精神食糧。好書會像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什麼理由不和好書交朋友呢？有書香一路為伴，相信你我會擁有更加燦爛美好的明天。

　　書是有香味的。每當我打開一本書，那紙的清香夾着墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁里，先聞個夠，然後再慢慢地品味書的內容。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨着時間推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容——雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏着每一位讀者，滋養着一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引着人們尋香而至！

　　一本好書可以改變一個人的命運，甚至於改變一個國家的進程。比如？資本論？就影響了世界格局，？共產黨宣言？讓中國人民選擇了社會主義的發展道路。

　　自造紙和印刷術相繼問世以來，書籍已不再是奢侈品，更何況在出版業相對發達的今天，信息爆炸，人們往往為找不到一本好書而煩惱，於是乎“沒時間讀書”便成了口頭禪。其實“時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。”魯迅先生說的對，現在的人只是被浮躁挾持罷了，再也靜不下心來讀一本完整的書。讀書也成為奢侈就不足為奇了。

　　有時間沉浸在書香里，那簡直稱得上是福分，而我恰好是那有福分的人之一。因為爸爸喜歡看書，家裡購置了很多書籍，所以我一出生就受到熏陶，養成了看書的習慣。雖然常常一知半解，但終能吸取或多或少的營養。這不，最近讀了一本叫《黑的土紅的雪》的書，書中主要描述了東北抗日聯軍艱苦戰鬥的輝煌歷程。這是一本厚重的書，與其說是戰爭的殘酷，毋寧說是英雄面對強敵視死如歸的精神感染了我。他們用鮮血和生命?I衛祖國的每一寸土地，他們的慘烈故事激勵着每一個中國人，並給這個民族帶來了勝利的信心和希望。是啊！祖國的每一寸土地都灑滿了他們的熱血。此時，我才深刻體會到那茫茫雪原分明是紅色的呀！也只有此時我才真正理解紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的含義。

　　那麼，他們真的不珍惜自己的生命嗎？不，他們比任何人更熱愛生命！我從書中找到了答案：他們吃野草樹根。可見在那樣艱苦的條件下要活着，需要付出百倍於常人的努力，需要無比堅強的意志和堅定的信念，更要抵抗何止百倍於己的強敵。堅持活下去就是為了看到自己的國家獲得獨立自由的那一天！為了那一天趕快地到來，哪怕犧牲自己的生命也在所不惜，這從趙一曼就義前寫給她兒子的遺書中可以看出，字裡行間對她再也沒有見到過母親的兒子充滿了眷戀，“母親和你生前是永遠沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰地下的母親！我最親愛的兒子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實際行動來教育你。”讀到這裡，我的眼裡已經飽含淚水。是呀，還有什麼比慷慨赴難更能教育後人呢？英烈們就是這樣用生命點燃了民族的希望，這火永遠不滅！今天，依然照耀着我們一往無前。

　　正是在書中，我知道了在中國共產黨的領導下，中華民族從衰敗走向了復興，並必將走向輝煌！而我也在書香里越行越遠……

　　浙江寧波海曙區寧波市效實中學初一:周天晴2012