考級作文

　　山東青島李滄區金水路小學六年級:俏皮小公主

　　今天是8月16日，星期五，可它對於我來說是一個很重要的日子，因為今天我要去參加我的第一次薩克斯考級。

　　今天外面非常炎熱，最高溫度達40度，但它沒能阻擋我們，我和爸爸媽媽還有另外兩個朋友一起吃過午飯就來到了二十六中，哪裡還有比我們來得更早的學生。經過了漫長的等待，終於迎來了下午兩點。老師按順序七人一組，我和我的兩個朋友都被安排在了第三組。輪到的學生跟着老師去考了，剩下來的學生有很多都在認真地練着，我想：我要不要也練一下呢？練了也許更有把握了。可再一想，：還是算了吧，俗話說得好“臨時抱佛腳，越抱越蹩腳。”等一會兒，我全力以赴就好了。終於輪到我們第三組了，我們隨着老師來到了考級的教室，面對着考官我緊張極了，特別是看到前面的同學因為緊張手都從琴上滑掉了，我感覺更緊張了，好像都能聽見心“怦！怦！怦！”亂跳的聲音。這時，老師叫我把准考證拿過去，然後就開始吹了，一開始吹的是音階，我的手一直在出汗，手也差點從鍵上滑下，一連吹了三條，老師就叫我吹練習曲了，剛吹了兩行老師又叫我停了，可以吹下一首曲子了，這時我在心裡想：這比平時吹還要簡單，根本不用擔心。當然那首《西西里舞曲》也吹得很順暢，才吹了一會兒老師就叫停說結束了。考級終於結束了，我常常地舒了一口氣。

　　我的第一次考級結束了，有緊張，當然還有期待，期待能早點知道我考級的成績，早點拿到我的考級證書。五年級:小黑寶貝

　　 總評：文章描寫了考級的經歷，主題突出，語句也比較流暢.本文的優點在於心理描寫比較具體生動，且能寫出人物的心情變化過程，其次，結構脈絡明晰，分別以考前的心理狀態和考試時的緊張與自信這兩個層次來安排，比較合理。只是在第二層描寫考場上的情況時有些不夠突出，給人前重后輕的感覺。　

　　點評人：我是雨欣

　　人的一生經過很多事情，但是，成功而且有意義的事情又有幾件呢？ （不必一上來就講一番道理）下面我就向大家介紹一下今年我最成功的事情吧！ (反問句開篇引出下文，但稍嫌不夠自然，段首的“大話”應當適當做修改，同時要注意與下一段的過渡。)　

　　今年我一直很努力地練習鋼琴，不久，（就）要進行考級報名（考級）了。以我的能力（水平）， （今年）我能考（到）幾級呢？我整天坐立不安。 （總述考前心理，但缺少過渡，顯得與第一段脫節。從全文來看，這段對事情的起因交代的很清楚，不如拿這一段作為文章開頭。）　

　　一天，我上鋼琴課的時候，老師對我說：“詠欣，看你彈得很棒，今年就考三級吧！”我聽了嚇了一跳，要知道我去年才考了一級，今年要考三級，這不是跳級嗎？我充滿疑惑地看着老師。老師笑着說：“沒關係！”我聽了，只好點點頭。回家的路上，我對爸爸說：“爸爸，老師叫我考三級，您說壓力大不大？我能行嗎？”爸爸意味深長地對我說：“壓力一點也不大，只要你有恆心去做，那就會做得十全十美的了。我相信你一定能行！”一句話，給了我勇氣，我頓時充滿了自信心。從此，我更加用功地練琴了。

　　快樂的暑假過去了，新的學期又開始了，但暑假裡的一些事，卻深深地印在了我的腦海里。

　　一放暑假，鋼琴老師就給我們布置了任務，鋼琴考六級。在考試前的那段時間，我勤奮練習，每天一練就是八九個小時。那可是夏天，一大早太陽就爬起來了，我坐在鋼琴前，汗珠不停地往下滴，手指上，連琴鍵上都是汗。我練啊，練啊，腰酸了，手指僵了，練的筋疲力盡，但為了考級，我還是堅持着。從早上八點練到十二點，從下午兩點練到六點。終於，考級的日子來到了，我帶着一顆充滿自信而又緊張的心來到了考場，彈完了鋼琴，考官對我微笑地點了點頭，我相信我一定能行。回家后我耐心地等待着，沒多久鋼琴老師來電話說我考級通過了，甭提我那時有多高興。

　　我想：只要肯付出就會有收穫，考級是這樣，學習其他東西何嘗不也是這樣呢！

　　早上我早早地就起床，因為今天八點半就要考級，幹完了一切，就快八點了，我和媽媽騎車到湖濱會堂，拿上准考證和考級表來到門外，不一會兒就該我了，我上台先問老師好，然後唱我的考級歌《綠色的童謠》，唱完我鞠躬感謝老師，我就考完了。下樓媽媽在樓下向我招手，我跑過去和媽媽一起回家了。

　　我能否通過考級？那得等到10月16日才能解開這個謎。

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　　2011年8月31日，我參加了中國舞蹈家協會的舞蹈考級，我們上午10點考試，考的是五級。

　　考試的時候，我的心情不知道有多好，就象一隻小魚能飛上天一樣。我發現評委用很特別的眼神看着我，我的心情平靜了很多，我的動作更放鬆了，笑容更自信了。我們共跳了八支舞，每支都跳得很棒很棒。

　　我覺得參加這次考試是很值得的，我會更加努力，相信明年考試會獲得更多榮譽。

　　安徽省壽縣實驗小學一（7）班一年級:倘宇暄

　　我經歷過許多嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年就像一個萬花筒，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷。但今年暑假的嘗試，是我最快樂，也是最難忘的嘗試

　　今年暑假，我接到了“重任”——鋼琴十級的考試。

　　考級之前的一個多月，老師和媽媽對我的要求十分嚴格。每天早起晚睡，除了上課、吃飯和睡覺，我幾乎都坐在琴凳上，一遍又一遍的練着每一首曲子。我一點都不覺得枯燥。因為我覺得，只要能過十級，付出再多，也是值得的！

　　考級那天早上，我特別高興。因為，我馬上就要挑戰“重任”了！

　　由於我們去得比較晚，所以我們聽說只剩下一個老師在等了。我想，既然這麼晚了，那個評委還留在這裡等我，那他一定是一個好評委。就這樣，我帶着僥倖的心理，跟着一位工作人員來到了考室。

　　盼望已久的考級終於開始了，但我一點都不緊張，或許是因為我考過兩次級了吧。

　　我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心裡對自己說“只要盡了力，哪怕沒過也沒關係。”

　　我的第一首曲子是“肖邦的F小調練習曲”，我彈得很流暢，技巧和節拍都很好。第二首曲子是巴赫的“第三英國組曲的前奏曲”可能是這首曲子有點難，再加上我練得少一點，我出現了失誤。第三首曲子是“輝煌的大圓舞曲”，這是一支輝煌、宏大的樂曲。這是我最滿意的一首，所以，我把自己對這首曲子的理解，發揮的淋淋盡致。華麗的音符從琴鍵上流出，我完全沉浸在音樂的世界中。甚至連評委也頻頻點頭。

　　走的時候，評委說我全部合格了，還給我做了詳細的點評。

　　我終於成功了！終於成功的挑戰了“重任”！

　　那時，我把所有練琴時的不愉快全部拋到了九霄雲外，心中裝的，全部都是成功的喜悅。我想把這種快樂傳給全世界，讓全世界為我驕傲，為我自豪！

　　有付出就有回報！

　　六年級:悲傷鎮魂歌