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滿分作文密碼解讀12_2900字

分類:初二作文  字數:2900字  編輯:小景

滿分作文密碼解讀12 標籤:滿分作文 密碼作文 滿分作文 考滿分作文

????????第十九章  腹有詩書氣自華 ?????????????????——文采篇 [寫作啟示] ????????未若柳絮因風起

  東晉政治家謝安,是個胸懷韜略而又風流儒雅的人物。一天,他和子侄們在園林觀賞隆冬景色。忽然,朔風突起,濃雲翻滾,竟紛紛揚揚地下起雪來了。一片片雪花隨風飄舞,謝安觸景生情,朗聲吟道:“白雪紛紛何所似?”吟畢,拈鬚微笑。子侄們知道,這是要他們聯詩續句來打比喻了。這時,侄子謝朗瞟了大家一眼,拖長聲音念道:“撒鹽空中差可擬。”用白花花的鹽粒灑向空中來比喻下雪,謝安感到有點意思,但總覺得不太貼切。這時,他發現侄女謝道韞嘴角含笑,便示意她吟詩。謝道韞落落大方的吟道:“未若柳絮因風起 。”“真是妙喻 !”大家都情不自禁地脫口而出。 

??可不是嗎?空中撒鹽缺少詩的意境,不能給人以美的享受,產生雪花飄飛的聯想;而柳絮隨風飛舞的比喻,不但形肖,而且神似。於是,一向以喜怒不形於色著稱的謝安,也滿臉笑容地誇獎說:“道韞真是謝家的才女啊!” ??如果想讓你的作文不平淡,不妨用點比喻句,比喻句比那些現成的優美詞語還要優美,還要迷人。 [密碼解讀] ??“文采”是什麼?往往只可意會,不可言傳。有人認為,文采指的是詞句漂亮,行文華麗,這當然是文採的一種,把握得好,亦可令人意盪神馳。但是,在更多的情況下,文采多指內涵的一種韻味,一種光澤,一種氣派,它以自然流露為上,返璞歸真為上。 ??考場作文時,我們的頭腦中一定要有個十分清晰的作文要求:“有文采”。“有文采”是在“語言通順”的基礎上提出的更高一層的語言標準。或是詞語生動,或是句式靈活,或是善於運用修辭手法,或是文字有意蘊,這些都是有文採的表現。因此,有文採的文章,一般都會達到這麼幾點: ??1?善於引用名句,警句、諺語等,給你的語言塗抹靈動的色彩,起畫龍點睛的作用。 ??2?語句洗鍊,純熟,自然而流暢,幽默而含蓄。 ??3?藉助自然景物來表情達意,或比喻,或聯想,或擬人,善於由此及彼,以物喻人。 ??4?句式富有變化,或對偶,或排比,或反覆,或反問。 ??5?層次分明,段意呈遞進關係。 ??6?構思有意境,表達藏而不露,給人以回味的餘地。 ??“有文采”就是鼓勵考生語氣創新。那麼,如何培養語氣創新能力呢?《考試說明》對“有文采”的具體描述為:“詞語生動,句式靈活,善於運用修辭手法,文句有意蘊。”所以語言要創新,主要應抓住以下4點: ??一、詞語要生動 ??詞語生動就是要求我們選用恰當精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現力的詞語。 ??精心選用動詞。動詞是文章活的靈魂,運用得妙,能使文章的表述精確、鮮明、生動,令人耳目一新;運用得有靈氣,能增強文章的氣韻,給人以美的享受。 ??精心運用疊音詞。疊音詞能增強語氣的意境美、音樂美。 ??精心運用表色彩的詞。表色彩的詞能增強語氣的意境美、繪畫美。 ??精心運用成語及4字短語。成語及4字短語能形成一種和諧美。成語的特點是形式簡潔,意蘊豐厚,可以達到言簡意賅的效果,成語連用還可以增強語勢,讀來鏗鏘有力,悅耳動聽。 ??詞語要盡量選用具體、可感的,有形有象的,而不選用概念化的、抽象的、音調呆板的詞語。 ??詞彙豐富關鍵在於平時注重積累,頭腦中儲存豐富,使用時才能左右逢源,妙語連珠。 ??二、句式要靈活 ??現代漢語的句式豐富多彩:短句明快有力,長句縝密細緻;整句對稱和諧,散句靈活自然。靈活運用,整散結合,狀物寫景,敘事說理,就能錯落有致,搖曳生輝。 ??有一篇題為《問世間情為何物》的文章,小作者以純凈飄忽之筆寫出了純潔迷離之情和如詩如畫之心。文章一開頭,“雨水潤草,花香怡人“,對偶句式整齊優美,引人入勝;正文中用”鷹的情是把翅膀獻給藍天,花的情是增添山的靈秀,人的情是把愛灑向人間。“這樣的排比句式,使語言充滿神韻和吸引力,同時也加強了情感的表達和主題的深化。”月光如水,水如玉。靜靜的夜,柔柔的月光,我站在花兒的面前,凝視着,花兒無語,我無語。“我慢慢地聽,給我以心靜,給我以力量,這就是情,無須說什麼,毋庸想什麼,就這樣,很美,很靜……”整句和散句交錯使用,呈現出一種整齊錯落之美,浪漫飄逸之秀,文章自然會受到閱卷老師的青睞。 ??三、修辭要善用 ??修辭是語言藝術的花朵。恰當地使用修辭手法,能使文章語言形象鮮明,氣勢貫通,音韻和諧,顯得文采飛揚。例如,一考生在《我說“減負”》一文開頭這樣寫道:“書,一疊疊堆起來;書包,一天天重起來;眼鏡,一圈圈厚起來。”“沉重,沉重,沉重。”作文開頭就用了排比和反覆的手法,先聲奪人,一下子就抓住了閱卷老師的心,這樣的開頭言辭雋永,讀來就很有味道。一篇中考作文能巧妙使用排比、反覆、比喻、擬人等修辭手法,作文就能“氣象崢嶸,色彩絢爛”。 ??四、文句要有意蘊 ??意蘊是指文句的深意及蘊含。在一篇作文中要注意引用名言警句、民諺俗語、詩詞佳句等,增強文采。名句可給人以深度感、厚度感,增強感染力是衝擊閱卷者視野的好辦法。 ??為了表達對祖國大好河山的熱愛,有一考生用了這樣一組句子: ??我愛那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“盪胸生層雲,決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。 這樣列舉祖國的名山大川,具體形象,很有文采。 ??作文時一定要留心鍊句煉意,使文句具有音外之音,韻外之韻,情外之情。孔子說:“言之無文,行而不遠。”我們說:沒有文采,難上檔次。讓我們用知識、思想、情感、技巧的春雨,去澆開文採的花朵吧! [教你一招] ????????流行歌曲增文采 ??怎樣使自己的作文有文采呢?流行歌曲是一道亮麗的風景。 ??流行歌曲那平易的曲調旋律,個性化的抒情唱詞總是能瀰漫在花季雨季中的少男少女心中,同學們不妨把它引入到作文中,使作文增添一份亮點,增添一份情趣,增加一份飄逸的文采。 ??引用流行歌曲入文應注意把它放在恰當的位置上,才能取得出奇制勝的效果。 ??一、放在文章的眼睛上。有了好標題作文才能顧盼神飛,流行歌曲中相當一部分歌詞具有濃郁的抒情詩味,可以信手拈來作文章的眼。例:在寫“理想”的作文時,有位同學用《我的未來不是夢》作標題,表達了對理想的執著追求。 ??二、放在文章的開頭。用優美的歌詞開頭,容易造成一種抒情氛圍,取得引人入勝的效果。 ??三、放在文章的轉承處。好的文章結構清晰,環環相扣。引用流行歌曲作別緻的過渡,鑲嵌在作文的轉接處,讓文章從平淡中轉出一個波瀾,轉出一份驚喜。 ??四、用在文章結尾處。結尾往往是需要重鎚敲打的地方。如果能在結尾卒章顯志之處吟上幾句流行歌曲,讓它成為點睛之筆,不僅可以升華文意,還能避免寫作中常見的抒情議論空洞的毛病,獲得情文並茂的效果。 ??五、放在文章的線索上。引用流行歌曲串起有關的生活素材作為文章的線索,成為文章起承轉合之處上獨具魅力的語言,使文章平添風采。例:一位同學寫《戰勝脆弱》一文引“不經歷風雨怎麼見彩虹”放在文章的開頭,中間過渡和結尾處反覆詠唱,唱出了自己沉甸甸的人生感悟。 ??總之,同學們如能引流行歌曲中的精品(還有詩詞名句)入文並與文章內容水乳交融,那麼作文一定會更新更美,言之有文,行且遠矣。

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