我自豪，我是一個愛傾聽的人_800字

華倫中學　初三　秋楊　

　　指導老師　張永光

　　喜愛傾聽，這是我與生俱來的天性。　

　　小時候，呆在鄉村，一個有山有樹有橋有水有人家的美麗的地方，早晨，伴着雞鳴和外婆的刷鍋聲起床，中午，坐在門檻上聽着小豬拱形食，小雞啄米的聲音；夜晚，伴着後山的蟲鳴和外婆古老的歌謠進入了夢鄉。　

　　小時候的傾聽只是一種簡單的動作。　

　　長大后，回到了福州上幼兒園，父母工作依舊忙，外婆便跟來繼續照顧我。她在離我家只有幾十米距離的醫大校園內找到了一份工作——照看女生宿舍。由於我所就讀的幼兒園就在醫大校園內，於是我便也住在宿舍里。樓外的電線杆上高高地懸挂着廣播筒，除了清早打擾到我的夢境以外，並沒有不好的地方，所以我愛上了它，每天搬着小方凳坐在門口，聽着轉播的節目，有新聞、的相聲、有好聽的故事以及悠揚的音樂……，我迷上了廣播，因為它使我快樂，使我安靜，使我放鬆，更使我學到了許多知識。　

　　長大后的傾聽是一種聽覺上的享受。　

　　後來呀，我才發現原來傾聽是一種心靈與心靈的交流，是一種愛的傳遞。　

　　遠在大洋彼岸的父親，打來電話問候我們，我只聽不說，這樣節約時間，能節省費用，“孩子，要按時吃飯，千萬別餓壞了胃，督促媽媽多吃些水果，這對她的身體有好處……”父親的話說得輕柔，而我卻淚流滿面。　

　　好友打電話給我，聊的都是平常的生活。她說著她的糗事，我會跟着哈哈大笑，她抱怨着她的日子，我只能表示安慰。好友跟我通話，我一般都會做一個聆聽者。因為，我不會安慰人，我本來就是情緒的奴隸，我會因為朋友的憂傷而感到鬱悶，我也會因為同學的快樂而感到幸福。我想，了解我的人都明白這一點。所以在他們想找人傾聽時，會找到我。我明白他們要不是任何模式化的安慰語，而是一個熱情的傾聽者，一顆理解的心。　

　　傾聽使我增加了見識，使我學到了知識，使我了解了社會，使我感受到愛。傾聽，是一種很好的習慣，是一種生活的享受。　

　　做為一個愛傾聽的人，我真的很自豪。