學會離開，青春本該如此_1600字

　　《愛與痛的邊緣》讀書心得

　　其實，這本書第一次看到它吸引我的是題目：愛與痛的邊緣。“愛”“痛”多麼極端的字眼。我想這會是一場多麼觸動人心的掙扎。

　　在我們這個年齡，本該屬於我們的明媚或是讓你悲痛的青春，我們一生最懷念的一段時光，那裡整天叫罵的同桌，有讓你開心的姐妹，我們或許也沒有理由不懷念這華美的青春，那是我們最簡單的思念。

　　記得校門口每天都有着不同花樣的玩意吸引我們的注意力，如果資金寬裕還會買，儘管可能沒有用。

　　記得走廊或是教室總會有幾個人一夥的小團體，不論怎樣都拍不散，儘管可能不喜歡，可還是會羨慕。

　　記得總會有那麼幾個人在課堂上搞怪之後，會惹來一陣依呀的笑聲，和一頓極度深奧的政治說理。

　　記得，總有一些人，一直都在……

　　記得，總有一些人，不斷的離開……

　　那是屬於我們的青春，曾經用畫筆侵力揮灑出的畫面，即使再不堪入目，也還是會忍不住的相念。

　　這本書中有兩個片段，是我最喜歡的，它們像流逝過的青春，深邃、憂傷、明媚。

　　白晝明媚——一個仰望天空的小孩

　　“嘿，看，那是個看天空的孩子”“那她一定很寂寞”。一個老婦人說，而那個仰望天空的小孩就是我，這是我曾經夢到的一個夢，也許那是虛構，那是假象，但卻真實的叫人無法破滅。

　　也許，真的，我就是那個仰望天空的小孩吧，我總特別喜歡白天的時候，天氣很好，有一朵朵白雲的雲慢慢地從藍色邊際的一邊到另一邊，組成不同的形狀，我覺得這是一種享受，就像不斷追求想要的東西，那一剎那，你會比任何時候都開心。

　　那樣的環境/我又在思念誰/記憶中的誰/

　　不知道聽誰說過，仰望天空是傻傻的等待，尋求那個早已沒有結局的出口，尋求安慰。

　　我又在等什麼/又在尋找什麼/我無從知道/

　　我只知道至少那樣，我的心會被重重的添滿，那樣就不會再有空蕩蕩的感覺。

　　我是否一直在找尋恐慌去慰藉那所謂的恐慌。呵，可笑，這樣的世俗腐敗，不是一直都在么，又何必在意？

　　也許真的只有望天空的時候，那是否是一種釋放，一種解脫，卻可以讓我如此的淚流滿面。

　　天空，那是個好地方，讓人沉醉，一點一點倉皇而逃，當黑暗吞噬我，在這個我本就不該來的黑暗。

　　很多時候，也喜歡在很晚的時候，把自己捂的像個狗熊，然後在我喜歡的筆直街道，慢慢的走下去，走到路的盡頭，或許沒有盡頭，看許多昏黃的街燈把我的身影拉長再縮短，然後再拉長。

　　如此反覆，當我還是發覺很冷的時候，我知道我該回家了，回那個小家，那裡有我的回憶，我的生活。

　　抬頭仰望天空的孩子依舊很多，只是你分不清哪個是我。

　　暗夜未央——三個人

　　這是這本書，我個人最喜歡的一個片段，我覺得在時間的長河中，青春的褪變里，有一些人要來，就心定要有一些人要離開，就像那麼多，永遠是那麼多變了的，不過是他們的角色，或者是時光里的自己。

　　不得不說，其實青春的流轉，是讓我們從一個孩子，變到一個少年的過程，在這個過程中，你要經歷選擇，抗得起擔當，離開那些虛偽，學會照顧自己或許就是這樣吧，所以說青春是殘酷的回憶……

　　當你做不出的選擇，時間的流逝，它會讓你明白絕對正確的答案，當然，這都是我們所不能選擇的，不論最後的選擇是什麼，都要堅強的走下去，因為我確信暫時的分離是為了重逢的相聚。

　　當在我們年少輕狂的記憶中，總會有那麼一些人，你把她們看的比自己還要重要，可能在某一天，不曾想過，如果她們離開了，我該怎麼辦，該怎麼生活，也許還如初習慣，只是不習慣沒有你。

　　因為我們是兄弟，是姐妹，我們知道彼此的一切。

　　因為我們是兄弟是姐妹，就算吵架你也不會生氣。

　　可是如果時間亦要分開一樣東西，我們都不能阻止，只是我們可以做太多彌補的舉動。

　　可，倘若人心已不再，舉動是不是顯的那樣簡單。

　　時間去改變的東西，她總要被改變，我們能做的也許只有沿着新的軌跡再開始新的生活，我覺得不甘心。

　　我覺得不甘，可我清楚，我無法改變。

　　小四說：“原來兩個人真的可以像陌生人一樣，原來我並不麻木”。

　　小四說：“我是一個人，小蓓是一個人，小許是一個人，現在我是一個人”。

　　生來是一人，離開亦是一人，過客還不過是停留長久的關係。

　　時間要帶走的，我知道我還是一個人……

　　尋覓是快樂還是苦痛

　　青春，有過單純的思想，在那個時代，我們留下了太多的記憶，在那裡，快樂的，苦悶的，都一一很清楚，青春就是這樣么？很清晰，卻讓我刻骨銘心。

　　它一直在那裡，給人記憶，所有記憶，這個記憶讓你學會了如何去應該，當你失去一切？失去一切我還有什麼，還有什麼值得我繼續驕傲？

　　我知道，我有一樣東西，最珍貴，它的名字叫青春。

　　我用我年少無知的一切，第一次用青春去闖蕩這個世界，我卻還可以說，我有最珍貴的青春。

　　學會，離開，青春本該如此。

　　寧夏銀川永寧中學初二:馬英瑛