我十一歲那年_1600字

　　十一歲，還來到夢幻般的年聆，然而卻留下了我一生中佘 光燦爛的回憶。那年，我嘗盡了喜悅，東鍍日本為異國友人揮” 毫;書寫“頑強”條幅，獻給心目中的英雄海迪姐姐……十一歲 那年,對於酷愛書法的我，簡直是個小小的里程碑。

　　七歲時，我好奇地抓起外公的毛筆，興緻勃勃地塗抹。想 不到便再也放不下了，緊緊地握着，握了四年……。

　　忽然間，喜訊從天而降：我要出國了，作為中日友好青少 年15法展覽會獲獎者代表閉的一員東渡日本。

　　一九八六年三月七曰，一架民航客機降落在成田機場。我 和夥伴剛走下舷梯，一個長發波肩的0本小女孩手棒花束,迎 面跑來。“中國的大姐姐，路上辛苦了。初次見面，請多關照 說若，遞過花束。我心一熱：多可愛的小女孩呀丨真想說些什 么。但因語言不通，只能作罷。這時，她指指苗己的心口，又指 指我的心口，然後伸出右手的小指，我也伸出小指，兩隻小手 衍一下子勾住了。我們微笑着，把手晃了晃，嘿，兩顆真誠的心 溝通了。笑聲飛向天空

　　次日清晨，我們乘車前往兒童城，參加書法展覽會的開幕 式，“吹面不寒楊柳風。”真是春意盎然,汽車剛停，歡迎的掌聲

　　夾雜着照相機按快門的“喀嚓”聲，說如奏起了迎賓曲。

　　會議大廳人頭攢動。首先由中日二卄一匪紀委員會首席 委員石川忠雄先生致詞。他說，書法2：術源遠流長，它是聯結 中曰人民友憒的紐帶和橋婼，而青少年之間的交瀧意義更深 刻，播撒友誼的種子，終將結出豐碩的果實。

　　開幕式上，一個0本小男孩要求我們現場表浪，許多孩子 是從幾十裡外的地方趕來的。盛情難卻，我們欣然答應,筆墨 紙硯擺上來了，我猶豫着:寫什麼呢?耳畔響起了石川忠雄先 生的話:友誼的種子，終將結出豐碩的杲實。"該你了。”同伴 說。我信步走上主席台，台下掌聲晌起來了，那麼多眼睛注視 眷我，忽然一個念頭閃過^“瑰碩之花盛開”，這曾是鄧穎超 奶奶為紀念中日友誼致電中曾根首相的話呀，對,就寫這個。 我飽蘸了一下濃璺，看準了“瑰”字下筆的位置,輕輕一落，既 而轉人中鋒，上下鋪毫，堅實有力的兩筆短橫后，筆銖向下一 佻寫豎畫，然後是提，緊接着筆在空中稍作停頓又輕輕一落， 右邊的部分一筆連着一筆地寫，直至浮鵝鉤的轉彎處才放慢 速度，即刻又加速猛地向上一鉤，出鋒厚實而又不臃腫，最後 又快速地寫完了這個字，不等蘸墨我連着又寫了兩個字， “之”宇的末筆雖蠱已枯竭，但我放慢速度運筆，出鋒時稍一運 腕，使得收筆微祜伹不顯毛燥^我一氣呵成地寫完了這幬習 作。接着緊握住小筆筆桿，懸肘從容地落下了 “陳梃十一歲 朽”的款,並重重地蓋了印。台下此時掌聲雷鳴般地響起，我朝 着人群粲深地鞠了一躬:我為祖國爭得了榮蟄6掌聲繼續，我 的眼睛有些濕潤了……。

　　一周后，我帶着友誼的使命，回到沮國，我繼續奮筆揮毫4 那年的盛舂，我高興地給海迪姐姐寫了字6她的微笑，我至今

　　匕憶猶新。

　　輪椅“咕嚕，咕嚕”地進人了市少年宮書法組的教室。海迪 姐姐扎着辮子，脖上系著根紅領巾，戴着…‘副深度近視服鉸， 一芏抉着輪椅的車把，一手使勁地搖着。鐃片后那雙含笑的眼 睹吸31着我的視線，病魔纏身的她，為何總是以微笑而對別 人?也許想減少旁人的憂慮，也許她本來就是個樂觀派。她是 生活的”強者。頃強是她的精神支柱。我毫不猶豫地寫下了“頑 強”兩字。當我再次與她目光相遇時，她的眼神中流露出驚訝 與讚許。我捧着這幅習怍來到她面前，響亮地說我代表上海 市的兒童把這幅習作送給您，表示我們的敬意：“謝謝，謝 謝。”她連聲說，停了停，她操着純正的普通話說道常有些人 來問我，是什麼促使我牧於同不公的命運抗衡，我回答是頑強 -二字。一個人戰勝了因難，他便是強者，而生活需要強者，每個 人都佐為之拚搏和奮鬥!希望你們要勇於克服困難。”說著,她 的臉上又洋溢起微笑，呵，那是勝利者的微笑;是強者的微笑!

　　抱迪坐者輪椅走了，但她的精神卻激勵着我繼續頑強地 練着書法。她的輪椅碾出的是一條艱辛的路，我也願自己的雙 腳蹐出奮鬥之路,哪怕它布滿荊竦。

　　那-年,我又去聾啞學校，為那些病殘兒童書寫習作;我 趕餚去參加書法比賽，即興創作;我宰運地走上書法競賽授獎 人會的領獎台……。

　　十一歲那年，我嘗盡丫離悅6我手中的筆再也停不住了， 我要寫，為祖國爭得榮譽，為他人送去友怡。我想只有付出努 力，知難而上，才能有所作為。但願這一年是我成為生活強者 的起點。