留戀晶瑩_2400字

入初中以來，我已經換過了三次同桌：他，他和他。這，是三個有着不同的性格的晶瑩水滴……　

　　第一顆小水滴：　

　　那是初一剛開學，班主任排座位時把我和他安排在一起。　

　　他是航，剛開始給我的感覺就是他像個女生似的。班主任選班乾的時候，他趴在桌子上，一聲不吭。老師發下新書後，我陌生的寫上自己的名字，他還是默默無語。我不太習慣這樣，我沒話找話的對他說：“寫字好生疏啊，我快不會寫自己的名字了。”哪知他來一句：“沒關係，我都是畫小圓圈做記號的。”邊說邊把書遞過來……我當時只是在笑，他也在笑。　

　　以後，慢慢的開始熟悉他了，才發現啊他不是那麼文靜的男孩。他，是航，在雲朵中飄忽不定，自由放縱。他在班裡是個搗亂的小子，特別是數學課。數學老師是個佛性中人，說話吐字慢慢悠悠的，那對航來說上數學課簡直是一種煎熬。還有就是數學老師不會管紀律。他就開始上課講話，傳紙條，和後面的女生吵架，或者就是偷吃東西。呵呵，他經常上課和別的女生吵架玩，我覺的挺有意思的。因為我們周圍的女生都被他得罪了，所以他沒有帶橡皮或者筆的時候沒人借給他。他只好可憐巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，慷慨解囊，然後，他會向後面的女生投去得意又有些嘲諷的一瞥：“你們啊，什麼時候能變的像小琳這麼好我就感天謝地了！”接着，他們就開始一場大吵大鬧的比賽……　

　　他自由自在，不受約束。航經常去找楠吵架，打架。楠那些無理的要求小航總是儘力去滿足。漸漸地，上課時他們不再吵架了，不過還是不務正業，航經常扭過去找小楠聊東扯西的。接着，班上就開始流傳一些莫名其妙的言語……航不再理楠了。我曾隱約地聽到航對中（他的好朋友）說，以後，他不再和班上任何女生講話……　

　　儘管，班主任提醒了他好多次，他的紀律還是很亂。除了不理楠，還經常找茬。一次上課，楠終於下了決心，在一張紙條上寫着：我到底怎麼得罪你了？我把紙條遞給航，航接過紙條，默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然後，他哭了，我第一次見到他哭，不知道如何安慰他，我只好默默無語……　

　　之後，他好像變了一個人，沒有以前活潑，開朗了。他紀律更亂了，老師對他失去了耐心，把他調到了最後一排，把最後面的那個男孩調了過來……　

　　第二顆小水滴：　

　　他是真。平時他給我的感覺是乖乖的，靜靜的。可能我給他的感覺也是這樣，我們在一起，絕對是最佳搭檔。　

　　他很安靜，很規矩。老師挺欣賞他的，因為他特別規矩。他和我一樣，換過好幾次同桌了，他以前的同桌看他太老實，就經常“欺負”他（玩而已啦），他只好“默默忍受”（應該說是不斤斤計較！）　

　　他特別用功，連下課的時間都用在了學習上。每次當我準備和幾個同學出去“溜達”時，看到他那麼用功的在學習，突然覺的自己好丟臉。他入學考試第十幾名，期中第二名。我入學考試第6名，期中考試第十三名。如果再這樣下去，我和他坐在一起不是“鮮明”的對比么？……我得用功學習了，決不能和他差距太大了。我便也坐了下來，拿起了書……一天過去，全身都好痛，還好有他在身邊。終於，功夫不負有心人，期末考試他第一名，我第二名。（高興……）由於我從第十三名進步到第二名，所以，本學期的“最佳進步獎”就降屬我家了。　

　　真曾經寫一篇作文，題目是《我的好同桌》，文章內容有一部分是：一次，上美術課，我畫錯了，可我沒有帶橡皮，就拿起她的用，我正擦的時候正好她也要用，我還以為她要跟我搶過來，誰知，她卻耐心的等我擦過之後她才用……我看過之後不知什麼感覺。感慨，真，你很細心……我只能這麼說。　

　　至今我還很感激他。如果沒有他來拯救我，我會繼續墮落下去。可惜，這學期開學，班主任又把他調走了，班主任將我和他分開，分別去“感化”另一些同學。班主任又給我安排的同桌還是個男孩，他，是航的好朋友，也是真的好朋友……　

　　第三顆小水滴：　

　　他叫中，跟真，航很好。他的性格像航，活潑開朗，調皮放縱。學期伊始，中成為我的同桌，我默默拿起書包走到他旁邊坐下。聽到他輕輕地說了聲“吖？好學生跟我做同桌。”我正處在真被調走的鬱悶中，就沒有理他，只是慢慢地打開書，默默的看着。這讓他誤認為我的性格很“冷”。之後他在學習上或其他方面的問題，都是先去麻煩別人再來麻煩我的。　

　　這傢伙，我對他“佩服至極”。中事略記：　

　　1．初一上學期，狂妄的去玩馬蜂窩，結果被一隻大馬蜂扎了嘴，嘻嘻……　

　　2．課堂上，尤其在自習課和數學課上，有兩件事情可干。一，睡覺。二，搗亂。　

　　3．他愛問問題，上數學課問英語，上語文課問數學……　

　　4．自習課時，儘管班長那雙銳利的鷹眼時刻盯着他，他依然玩的不亦樂乎。課後，經常可以看到他在俯卧撐……　

　　一次在政治課上，他趁班裡背書聲沸騰的時候，跟前桌聊天。前桌不理他，他突然問前桌：“你相信世界上有鬼嗎？”接着他開始講着種種事例，前桌雖然身子是朝前坐的，可也聽的津津有味。老師好象看到這邊出了狀況，就悄悄的從後面走過來，中對前桌說：“你看，現在我已經練出感覺了，我感到我身後有什麼東西走過來了。”他回頭看看，老師正氣憤的瞪着他……中被老師批一頓，然後罰站了一堂課。　

　　中也有反省的時候，最近要期末考試了，班主任已經好多次提醒他注意紀律，他依舊我行我素！那是一個陰天，小中被班主任拽到辦公室，軟硬皆施地給他上了一堂長達一小時的“健康教育”課。他回來時，眼睛紅紅的……正在上英語課，他坐下后給我一張紙條，上面寫：雁少，你覺的我期末考試會考好嗎？我說會的，就沒有再說什麼了。英語老師讓寫作業時，我覺的應該安慰安慰他，就遞給他紙條：你要足夠用心地去學習，期末考試會有進步的。他看了之後寫上兩個字：謝謝。然後他竟哭了，我不知所措。只好在心裡默默怪自己不該給他那張紙條。那幾天他的紀律真的好許多，我挺欣慰的。　

　　然而，在考試的前幾天，老師把中調走了。老師是怕他影響我……　

　　後記：三位初一時的同桌，願你們永遠都開開心心的，既有緣相逢，就惜時留戀吧！