讀《三毛流浪記》有感_800字

在這個寒假中有幸和兒子同讀《三毛流浪記》，兒子一捧到這本書就愛不釋手，讀的津津有味。我倆一起討論三毛的經歷，這些經歷有讓人同情的，有讓人憤憤不平的，亦有讓人忍俊不禁的。　

　　當講到三毛經常受到不公平待遇，被人隨意打罵，沒飯吃，沒衣穿，更沒人關心疼愛時，我欣慰的看到兒子眼中隱隱的淚花——我知道他幼小的心靈已知道了同情！當看到那些“好人”給三毛吃穿卻逼他去偷去搶，稍不服從即大打出手，把三毛本來瘦小的身體打得遍體鱗傷時，我又欣慰的看到兒子眼中憤怒的火花——我知道他已懂得了何謂丑、惡！當我倆一起講到三毛為了懲治騙子而把一塊石頭從空中像降落傘一樣落下來，正好砸在騙子身上，石頭上還粘着一張紙寫着“天兵神將——三毛”時，我又欣慰的看到兒子眼中暢快的笑意——我知道他已懂得了怎樣巧妙的對付壞人……，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強。

　　我和兒子同讀《三毛流浪記》，我的感覺很多，《三毛流浪記》是經典故事，傳世之作。張樂平與三毛的形象活在幾代人的心中。“三毛”是家喻戶曉的藝術典型，具有永久的生命力，他不僅僅是孩子們的最愛，同時也是深受成人喜愛的可愛形象。他所經歷的滑稽可笑、可悲、可嘆的生活，讓今天的孩子們了解過去冷酷多於溫暖，不平多於公道的世界，更多的是讓孩子們同情這個世界上的弱者，幫助需要幫助的人，激發了人們的良知和愛心。從這個意義上講，《三毛》的生命力最永恆的。

　　與兒子同讀《三毛流浪記》后感受到孩子長大了。讀完《三毛流浪記》兒子對我說：“媽媽，與三毛的苦日子相比，我真是太幸福了，有書讀、有衣穿、有玩伴、有親人……我有這麼好的生活環境，卻還要說這個不好，那個不好，跟父母斤斤計較，卻不知道什麼叫做感恩，當你說少讓我看電視、玩電腦時，無非就是讓我保護眼睛，多看書；當你讓我自己穿衣、整理書包時，無非就是讓我鍛煉自己的自理能力……”，聽了兒子的感言，我激動萬分。

　　通過這次的同讀，讓我深深地感受到這本好書的魅力，與孩子暢遊其間，欣賞美麗，感悟真諦，與他們一起成長，共同進步。