讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感_600字

　　我看了好幾遍《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關人生意義的段落，我還能背誦出來呢！

　　人怎樣活着才有意義呢？保爾·柯察金用行動給出了答案。保爾·柯察金殘疾后，毫不灰心，還堅持學習，努力地工作，並且開始了文學創作。後來他雙目失明了，這對於已經癱瘓的人來說，是多麼沉重的打擊啊！可是他沒有灰心，毅然拿起筆來，摸索着，堅持寫作。每寫一個字，他都要付出極其艱苦的努力，在經歷了那麼多常人難以想象的艱辛后，他終於成功地完成了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀着讀着，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。像他這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，是什麼力量在鼓舞着他呢？讀完這本書，終於發現是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚着他，鼓舞他創造了奇迹。

　　保爾·柯察金，一位可敬的共產主義戰士，他為我們樹立了身殘志堅的偉大榜樣。我有一位男同學也是殘疾人，他患有先天性心臟病，十幾年來，病魔纏着他、折磨着他，使他不能像其他同學那樣活躍在操場上、球台前；他也不能參加集體活動，因為他稍微活動一下，就會臉色蒼白，嘴唇發紫。他上學全靠爸爸用自行車接送。上學時，他的爸爸要把他從一樓背到四樓，放學后再由四樓背到一樓，午飯由同學們給他送到教室。他曾一度意志消沉，但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他變得堅強起來了。

　　我也要像保爾·柯察金那樣，把我所學的知識貢獻給社會和人民，為祖國的建設奉獻一份力量。有了奮鬥的目標，有了學習的榜樣，我相信我的夢想一定會實現的。

　　天津和平區天津市實驗小學六年級:李健慧