小學生上課說話調查報告_450字

　　小學生上課說話調查報告

　　1.說話原因

　　（1）急於表達自己因什麼是高興而與同學分享心情

　　（2）沒有聽清楚老師說的話

　　（3）為受到老師批評的學生說笑話等有趣事情

　　（4）為快放學高興而和同學說

　　（5）為老師留的作業多與同學抱怨

　　2.處理辦法

　　（1）批評學生並且查清原因適當進行換座

　　（2）為說話嚴重的同學註解找家長並查清教育方式和實際情況

　　（3）對說話非常嚴重的同學直接找校長並查清原因

　　3.老師注意

　　（1）對於好學生要懲罰輕

　　（2）不能對於說話嚴重的壞學生打的十分厲害

　　（3）如果老師發現被懲罰過的學生還嚴重說話應找家長

　　（4）對與總是說話不改的學生老師應該嚴重處理，並且直接開除

　　4.學生注意

　　（1）老師也不容易，請不要知錯不改

　　（2）對與學生應該好好學習，別人說話不能理睬，即使在重要的事情

　　5.深切思考

　　我們一定要好好學習，天天向上。

　　文化路小學四年級:鄧澤宇