跳大繩真快樂_1600字
分類:四年級作文 字數:1600字 編輯:得得9
一說起這一項豐富多彩的運動——跳大繩!每個跳過大繩的人,肯定都會想起大家學習跳繩的時候,那笨拙而且搞笑的身影吧!在我成長的過程中,最難忘的就是金黃色的童年時代了,那個時候在人生中是最絢麗多彩的!發生過不同的事情:有難忘的事情、有開心的事情、有高興的事情、有後悔的事情,最讓我印象深刻的,是最近學校為了舉行讓家長見了都迎面笑容的家長會,組織了體育活動——“大課間”的活動。這一件事讓我感到非常的快樂!學校組織的體育活動——“大課間”。裡面的主要內容是:做禮儀操、做健美操、跑步、跳大繩和放鬆操。令我感到最快樂的就是——跳大繩這一個項目了!那麼下面就由我來講一講我是怎麼一步一步的學會跳大繩的吧!
“大課間”要跳大繩的消息一從老師們的口中蹦出,同學們就在下面議論紛紛,有的愁眉苦臉,彷彿是一隻被打敗了的公雞;有的眉飛色舞,就像剛成功表演完一場好戲一樣;有的在下面竊竊私語,小聲說:“哎呀!長繩,我最不會跳了。一跳就摔跤!”有的高興的說:“跳大繩?我的拿手好戲!”可是,不管會不會跳,跳的怎麼樣,都得跳,因為跳大繩可以鍛煉身體嘛!
終於到了甩繩子的時間了,我們是男生跳一隊,女生跳一隊的。繩子逐漸開始甩起來了,生活老師劉老師幫我們甩一頭,另外一個小志願者也來幫忙甩繩。甩繩子的這一位同學的手好象有點抖,弄得整根繩子都扭起來了。體育老師教她甩繩,她的手變得慢慢不抖了,而且越甩越帶勁。甩繩的秘訣就是:如果可以,甩繩的人,個子高點,高個子的手臂長,這樣甩起時,繩的高度就會很高;繩子落地時,最好少沾地,甚至不沾地。因為繩子打地時,會短時變形,使跳的人很難逃。而且有阻力,也甩不快了。這就更需要甩繩的人,個子要高了。因為繩如果不沾到地,那麼甩起的高度也會相應地低一點。如果甩繩的人個子高,而跳的人矮,就可以補一下繩被甩起時的高度,方便跳的人逃。我朝前一看,這下輪到了張嘉怡了,她站在大繩跟前,用一副想跳進去又不敢跳進去的樣子,面對跳繩。我們可着急了,忙朝她大聲嚷着:“快點啊,快點啊!跳進去就行了!別耽誤時間!”她膽小的回應我們:“知道啦!我不會浪費時間的!”她的回應中帶着點怨恨。她猶豫了一會,遲疑着跳了進去。可惜,她依然慢了半拍,結果她的脖子被長繩給繞住了。我們一陣鬨笑,我也在笑,張嘉怡就低着頭,灰溜溜地跑走了。可是,慢慢地隊伍越來越短,快到我了,我不免也有些緊張,要是我也像張嘉怡一樣跳不過去怎麼辦?要是我也被繩子套住哪裡了怎麼辦?想着想着,就忽然輪到我上了。我穩了穩重心,在心裡在對自己說:“加油!董湘汝,你能行!”後面的陳珈翎對我說:“好機會?劍「峽焯?D慊岢曬Φ模?rdquo;有了她的鼓勵的鼓勵,我就胸有成竹了。接下來,我便“躥”了進去。可在甩繩的梁麗幗同學,好像累了,呼吸聲“呼哧呼哧”的從嘴巴里傳出來,跳繩也不聽話了,繩子像波浪一樣翻動着,我一連串跳了五個后,繩子又甩過來了,我覺得繩子好象故意和我作對似的,我往這邊跳,它偏往那邊甩,我想我的信心又不夠用了,連忙逃出了跳繩的“魔爪”之中。
幾個回合過去了,我們有的成功有的失敗,但成功的不驕傲,失敗的不氣餒。後來,我們兩個小組展開了激烈的競爭——比哪組跳的數量多,跳的人最多。看着我們的小組雖然大部分組員都成功,可是跳的人都在四至五個人而已。可別人組雖然失敗多成功少,但是跳的人能達到八至九個人。雖說失敗是成功之母,可我們的好勝心壓過了這個念頭。不知是誰想了這個方法:第一個跳過幾個后,第二個也進去,接着第三個也進去,這樣,我們的效率,就可以提高之前的二三倍了。我們都覺得這是個好主意,可真的做起來,卻沒有想象中那麼簡單嘍!曾懿勇敢地沖了進去,跳了兩個之後,還不見我跳進來,就對着我招手,我成功的跳了進去,剛想催下一個人,可是繩子已經停止了擺動。回頭一看,只見她脖子上套着繩,正在那朝着我傻笑呢!後面幾小組,都已經吸取了我們前幾小組的教訓:不要看繩子跳,看繩子會慌的。是聽聲音跳的,聽着繩子落地時,發出的節奏,向裡面沖。許許多多的小組都成功,而且跳的個數也驟然增多,我們每個人的臉都笑開了燦爛花。
快樂的時間總覺得過得很快,難道不是嗎?結束的鈴聲響了,我們不甘心的停了下來,我們想着:相信明天,我們組會更熟練,跳的更出色的!這就是我快樂的時刻,因為認識到了自己學習中的錯誤而去克服它!快樂是什麼?快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。只要你願意,快樂就會隨時圍繞着你,直到永遠。
廣東東莞新世紀英才學校四年級:董湘汝
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