體育課_600字

　　上體育課了，我們排着整齊的隊伍來到了操場，等待體育老師的來到。

　　很快地，老師出現在我們眼前。他說我們是新生，有一些同學不會做這套操，現在他要教我們做廣播體操。接着，他先做幾次示範，而且邊做邊說。示範完以後，同學們便學着老師的樣子認真做了起來。做完了，老師又讓我們在原地複習，自己做一做，加深印象。突然，我看見身旁的羅筱喬，她好像不會做啊!你看，她做着做着就把動作做錯了，該伸直的時候手還彎曲，就好像一個病人一樣沒有一點精神，而且動作一點力度都沒有。我說：“筱喬，你做錯了。應該是這樣做。”我做了一遍給她看，可到她學的時候她就是學不會，真不知她心裡想什麼?肯定是開小差，不然這麼簡單的為什麼學不會呢?

　　一會兒，老師看我們學的差不多了，把口哨一吹，我們馬上就立正了。老師讓我們再做一遍，要是不好再做一遍。我做得很認真，也很到位，可是旁邊的羅筱喬，她老是做錯了。老師指了指她，說：“第二排第二個，你做錯啦!”這時的羅筱喬的臉上飛上了一朵紅雲了。老師又要我們在原地上再做一遍。我做完了一遍，看看旁邊的羅筱喬，她還是不會做。當她做錯的時候，像一隻小企鵝一樣伸着手，左搖右擺的。我馬上說：“你做錯了，應該是另一邊!”她點了點頭，向我一笑表示感謝。後來，她進步多了。做完后，老師就讓我們自由活動。我們圍到了老師的身邊，老師問我：“你叫什麼名字?你剛才做得挺好的。”我高興地說：“謝淑媛。”老師不知道怎麼寫，我就寫在他手上。他似乎明白了。

　　“鈴鈴鈴……”下課了。我們排着隊伍回到了教室。

　　啊，真是一節有意思的體育課!