（雜文）學習（教師手記之471）_1400字

　　 　　人是善於學習的，學習是一種模仿，學習是一種適應，通過學習我們可以掌握技能、懂得知識、適應環境、提升素質。隨着改革開放的浪潮不斷漲高，國民對於學習外來的東西有着一種本能的不可抗拒的動力，想親近它，接受它，走進它，這是一種文化多元化的表現，也是與國際交融、與世界接軌的必由之路。但是，在這些文化學習的背後，我們似乎還應該思考點什麼。　　　比如外國人的生活習慣，作為一種文化，我們很樂於了解並模仿，或者去適應。當一個人要去歐美國家工作、生活或旅遊的時候，我們必定要去適應那裡的風俗習慣、人文精神，學習很多的禮儀，俗話說“入鄉隨俗”嘛。這裡可以體現出我們的國民素質，他們要經過各種培訓，並會竭力改掉所有在國內時與異鄉不同的習慣，從語言到坐立行走，到飲食起居，到工作休息，都儘力與他們保持一致。然而國民又是如此地寬容外來者，對那些到我國來的歐美人士，為了讓他們有一個比較適應的環境，我們又為他們建構出一種跟他們家鄉類似的生活環境來，讓他們能保持原有的生活習慣，讓他們可以有回家的感覺，讓他們可以立即適應這裡的工作環境等等。我們不會在意他們保持他們家鄉的風俗習慣和傳統做法，大街上伊斯蘭教的人照樣矇著一個臉、穿着他們又肥又大的寬衣大搖大擺地走，我們還覺着這是一種風景。做外貿生意的人說：“人家外國人上午都要到很遲才起床，我們也在這個時候去做生意吧。”於是，我們看到為了適應外國人的作息習慣，輕紡城裡很多的布商都改變了自己的生活習慣：晚上應酬到半夜后才睡，早上到九點后才起。　　　中國真是一個禮儀之邦，到國外去時，我們改變自己的習慣去適應他們，外人到國內來時，我們又改變自己的生活習慣去迎合他們，並創造條件讓他們保留自己的生活習慣，大概中國人是世界上最友善最樂於學習、奉獻和改變自己的人了。　　　這樣還不夠，我們的主動學習的精神可謂更強。追求西化，追求國際化，一直都是很多人孜孜以求的生活方式，羨慕人家那種現代味、時髦味，於是現在的住宅也是仿歐式的，餐飲也是歐美或日韓式的，節日也都用上了洋節，一幢幢羅馬風格的建築不倫不類地矗立在城市裡，一家家料理店如火如荼，一個個洋節日過得比中國的傳統節日熱鬧得多。不僅如此，很多人的名字裡帶上了洋名，很多產品的名稱里用上了洋文，很多廣告里都出現了洋人，大街上鱗次櫛比的是洋店。國民正以不可一世的速度進行着與世界的接軌。　　　大概是中國傳統的東西太老舊，也可能是沒有創新的緣故，也許是國外的東西更符合人的需要、人的本性，更有質量、更有內涵，總之，我們在不斷地拋棄着自己的東西，不斷地推舉着別人的東西，為之歡呼，為之高歌。傳統的東西只能由幾個老古董在那裡通過媒體宣揚一下，實際上沒有人願意去接納、去繼承的了，很多稱之為珍貴的非物質文化遺產也都是名存實亡了。人們更多的時候有更多的理由去鄙視自己的傳統文化，卻用大量的時間、精力、錢財去迎合洋人的口味和習慣，學習外語去跟人家做生意、談判，學習人家的生活習慣去過人家的生活，做事方式、生存方式、起居方式都可以去改變，還包括了他們的種種不健康的行為方式和習慣，這其中唯獨失去了自己，失去了本質，失去了本民族所賦予的東西。　　　我們不想再回到那個衝決四方、霸臨天下的強大的元朝，也不奢望擁有聲震八面、令人臣服的唐朝，我們只求一個有自己國威的民族，一個有文化獨立的國家！　　　　　　　（時2007-1-20）