愛情計劃書

　　愛情計劃書（一）

　　和我女朋友是在去年開學時候認識的，經過了將近兩個月的相處我們走在了一起，雖然在外人看來是有那麼一點的倉促，但對我來說是經過深思熟慮的，我是絕對要和我的她一直走下去的，有句話叫做“不以結婚為目的的戀愛是耍流氓”，而我是不願做流氓的。

　　與女朋友相處到現在已經有接近一年的時間了，我覺得我們在一起的這些時光是愉快而美好的，我們也將會維持這樣的狀況並會追求我們愛情的進一步升華。為此，我對我們的愛情進行了一個計劃，我為這個計劃定名為《五、二、一》計劃。

　　“五”的意思為今後的五年時間裡要為我倆的結婚做足充分的準備。

　　今年我大三，還有一年的時間才能畢業，我計劃在未來的這一年裡我要把自己的專業課學習好，並拓寬自己的專業知識，為自己進入社會做足準備，在學習期間，我要把相互督促雙方學習定為首要任務，並計劃以此來促進雙方的感情使之升華。在感情方面，我作為一名男生，我應做到：1、女朋友學習學不下去時候要做到陪女朋友散步以及幫助她排除壓力。2、女朋友遇見煩惱的事情要耐心聽完女朋友的傾訴並幫其解決問題。3、定期陪女朋友逛街，逛街期間要拎包、牽手過馬路等。在畢業之前要做到愛情和學習雙豐收。畢業后的兩年裡我要在本專業的行業里好好沉澱自己，努力虛心學習自己的不足之處並改正自己對待社會的態度，當然在做這些之前的首要任務是要先把女朋友照顧好，畢竟‘攘外必先安內’嘛!在這兩年裡要讓自己成為一個比較有實力的工作者，在五年計劃的后兩年裡我要充分擴展自己的事業，為五年後的結婚做足準備，為我們的未來創造較好的條件。

　　“二”是在五年計劃之後的兩年裡要結婚並生孩子。

　　孩子出生以後我要盡我最大努力抽取充足的時間來帶孩子，雖然我不知道帶孩子有多麼的不容易，但我知道生孩子更不容易，既然我的愛人都承受了更不容易的事情，那麼不容易的事情對我來說還有什麼呢!當然在執行“二”計劃的前提是繼續堅持執行“五”計劃。我要在這兩年裡減輕自己的工作量，把更多的時間抽出來陪老婆和寶寶。這兩年的大致計劃由於不清楚其中的詳情，暫時不列入計劃內了，不過這也更能督促我在未來的這兩年裡要更加好好的學習這方面的知識。

　　“一”的意思我定義為一生一世，其意思要用我的一生來呵護我的愛情。

　　我相信在做足“五”和“二”的前提條件下我定能很好的把一執行下去，讓我的一生都被愛的溫暖擁抱，讓我的生命里充滿愛。

　　以上是我對自己的愛情進行的簡單的規劃，我將把我的計劃進行下去，並在今後的日子填補計劃的空缺，為自己的人生譜寫美好的畫面，讓我愛的人和愛我的人幸福美滿。

　　愛情計劃書（二）

　　具體項目名稱：創立愛巢諮詢公司

　　主營業務：

　　男女之間的問題，無論求愛、愛情危機還是家庭瑣事我們都有專業的團隊為之策劃，為之幫忙，讓他們互相更加了解，通過解決實際問題加上開設愛情體驗班、愛情長跑班、愛情保鮮班等解決現實中乃至處於萌芽之中的問題。

　　項目來源：

　　當今社會男女之間總抱怨對方不了解自己，為什麼不理解自己呢，不一定是不了解自己的習慣、性格，還可能是在相處是對方又是不了解自己到底在想什麼，最想知道什麼等等。縱觀中國婚姻介紹所，心理諮詢所給人們的服務很有限，兩個人成為男女朋友了就和婚姻介紹所沒什麼關係了，生活中的磕磕絆絆惹出的誤解有可能兩個人不能很好的解決，如果不是發生很大的問題他們是不會去心理諮詢所的，那麼誰來解決現實中一些可大可小的問題呢，就是我們—愛巢諮詢公司。我們公司提供一個中間環節幫助廣大的男女朋友讓他們更好的了解對方，知道應怎麼和對方接觸，針對對方該怎麼解決問題，我們是想解決現實中乃至處於萌芽之中的問題。

　　公司結構：

　　公司前期主體結構大體分為性格與愛情諮詢部、愛情事業部、愛情公關部、愛情策劃部組成。時機成熟我們會進入婚介所(同步開設婚介網)、婚禮策劃、蜜月策劃等領域進行相關化經營。性格與愛情諮詢部主要職責幫助顧客更好的了解自身及伴侶以便更好的與之相處，消除潛在危機;愛情事業部主要職責是解決顧客現有問題，為他們的愛情保駕護航;愛情公關部主要職責是幫人示愛求愛，破助。

　　公司主營業務：

　　1、諮詢類：性格、能力、情商、智商等諮詢。

　　2、策劃類：示愛、求婚、婚禮、蜜月、道歉等策劃。

　　3、公關危機類：挽救愛情、 處理愛情道路上的問題。

　　4、培訓班類：愛情體驗班、愛情長跑班、愛情保鮮班等。

　　具體提供服務有：

　　(一)公司提供最專業的愛情服務諮詢並對愛情問題、矛盾提供建議和解決方案，協助客戶解決愛情難題。

　　1、安排愛情課程。課程內容：對如何告白、約會的注意事項、如何應對失戀問題、如何選擇自己的另一半、結婚後如何維持愛情的新鮮度及現代愛情的特點等問題提供相應的指導(課程內容可根據客戶情況來安排)。服務目的：幫助客戶了解愛情生活過程中各種典型的心理誤區和陷阱，以及現代複雜生活中的愛情特點，使客戶能更好地把握和構建和諧愛情生活。

　　2、提供專業的愛情心理測試(如戀愛成熟度、愛情觀、對選擇未來理想情人、他(她)和你交往的真實心理、夫妻愛情和諧程度等測試)。客戶根據需要來選擇愛情心理測試，愛情專家給予分析和指導。

　　3、愛情心理諮詢師為客戶進行一對一的愛情心理諮詢。

　　愛情心理諮詢服務流程:

　　1、公司的愛情諮詢師接待客戶，進行初次訪談，初步了解客戶情況，以此來確定來訪者是否適合接受愛情心理諮詢/治療(不符合公司服務理念的或超出法律範圍的等客戶情況，公司有權拒絕服務)。如果適合接受愛情心理諮詢/治療，採用什麼方式的愛情心理諮詢/治療比較合適。

　　2、由客戶與愛情諮詢師共同協商心理諮詢的細節。如：客戶是否打算接受某種形式的愛情心理諮詢/治療 採用何種形式的愛情心理諮詢/治療 諮詢/治療的頻度是怎樣的 什麼時間進行諮詢/治療 關於治療費用及付費方式等問題。

　　3、客戶與愛情諮詢師達成諮詢協議。就雙方的協商結果達成協議，簽署有關合同。

　　4、愛情諮詢師與客戶雙方共同遵守合同協議內容。愛情諮詢師與客戶深入溝通，具體了解客戶情況，愛情諮詢師為客戶提供專業到位、貼心的愛情心理諮詢/治療(包括提出愛情問題的建議解決方案)。

　　(注)在愛情心理諮詢過程中，愛情諮詢師一定要秉持一對一真誠服務，為客戶保密，提供的方案要切實可行等原則，圍繞愛情主題，幫助客戶把握愛情，真正做到為客戶服務，替客戶解憂。

　　(二)公司提供愛情場景策劃和具體布置場景的服務，幫助客戶達到維持或構建和諧愛情生活的目的。

　　1、策劃人員根據客戶要求，進行各式各樣的愛情場景策劃。

　　(1)根據不同的原因來策劃：生日、驚喜、道歉、求婚、結婚紀念日等;

　　(2)根據不同的場地來策劃：各式餐廳、咖啡廳、酒吧、KTV、酒店、公園、溜冰場、遊樂場、度假村、海灘等;

　　(3)根據不同的主題來策劃:沙灘、水晶、羽毛、鮮花、煙花、珠串、氣球、天使等;

　　(4)根據不同的節日來策劃:元旦、情人節、七夕、聖誕節等;

　　(5)特色策劃：依情侶熱戀過程中的精彩片段或雙方星座來策劃等。 在策劃過程中，策劃人員要注意與客戶進行溝通，了解客戶及其戀人的有關情況，並且策劃內容要秉持公司的愛情服務理念，合乎道德情理，不能超出法律範圍。

　　2、由相關工作人員根據愛情場景策劃方案，共同完成場景布置，達到預期的場景效果。工作人員圍繞愛情主題，製造出溫馨浪漫或驚喜甜蜜的場景，幫助客戶營造表達愛情的氛圍，最終促進客戶“愛情目標”的實現。

　　未來願景：我們要打造中國第一愛情諮詢品牌，進行全國範圍內的連鎖，書寫史上最詳細最權威的愛情檔案，希望每位男女在愛情方面有問題有我們解決，有快樂與我們一同分享。

　　愛情計劃書（三）

　　步入大學，許多同學都步入了大學戀愛這一人生事業當中。在大學校園裡，常常能見到一對對“有情人”手拉着手，肩並着肩，親密無間地走在寬闊的校道上，大學戀愛已成為大學校園裡一道靚麗的風景線。而作為大學生的我們，是應該選擇“一切從戀愛開始”呢，還是認為“天涯何處無芳草，何必非要現在找”，這就取決於我們對愛情的態度以及自身的戀愛觀。

　　大學戀愛可遇而不可求。愛情是個奇怪的東西，你有意去尋找它時，它偏不出現，而你又有可能在無意中收穫了美好的愛情。有一句話說得好：“是你的就是你的，不是你的強求也沒用。”隨着大學生心理和生理上的逐漸成熟，對愛情的渴望也漸漸強烈，這就使得有些大學生“飢不擇食”，不管對方是否和自己志趣相同，情投意合，而只憑雙方初次見面或經過幾次接觸之後，以掩耳不及迅雷之勢迅速地確立了戀愛關係。這種由於一時衝動而獲得的愛情常常是“無疾而終”，因為開始時沒有深入地了解對方，而將來隨着對對方了解的深入，雙方的缺點會越來越多地暴露出來，從而使雙方的矛盾也不斷加深，最終導致感情的破裂。而大學生往往心理承受能力較弱，面對感情挫折時，有些大學生會自暴自棄，從此無心向學，更有甚者會做出極端行為來傷害對方。所以，心急吃不了熱豆腐，我們並不用刻意地去追求大學的愛情，應當一切隨緣，如果愛情真的會來，你躲也躲不掉!"

　　大學生戀愛不能只重過程而不顧後果，當代大學生注重的是戀愛過程本身，至於戀愛的結果已經不太在意。注重戀愛過程，有利於雙方相互了解、加深認識，也有利於培養感情、增加心理相容度，同時也反映出大學生不願落入俗套，着意追求愛的真諦。但是，如果“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，這種做法也不可取。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗，及時行樂，藉以尋求刺激，滿足精神享受，一些大學生是為了充實課餘生活，解除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。只重戀愛過程，輕視戀愛結果，實質上是只強調愛的權利，而否認愛的責任。愛情不是自私地佔有對方的感情，而是自覺自愿地為所摯愛的人付出感情、擔當責任。那些抱着對大學戀愛只是玩玩而已的心態去嘗試的做法是不可取的。而且我們在日常生活中也要正確認識友情與愛情，切莫把友情錯當作愛情。

　　綜上所述，我們大學生戀愛應該採取正確的方式，更要正確地處理好學業與愛情的關係，分清主導地位和次要地位。只有形成了正確的戀愛觀，才能實現學業和愛情雙豐收。