文法系活動策劃書

　　文法系活動策劃書

　　“文韜法略”知識競賽

　　一、 活動名稱

　　“文韜法略”知識競賽

　　二、 活動背景與目的。

　　文學是百忙中的一抹綠蔭，蕩滌喧囂的靜瓷。進入大學，我們的學習環境和生活環境都有了很大的變化。為了活躍學習氣氛，使同學們在輕鬆愉快的氛圍中學習，寓教於樂，使同學之間得到更好的了解，增進相互的友誼，豐富同學們的課餘文化生活，所以舉辦有關文學的活動。我們與文學一路同行！

　　三、指導老師

　　徐寧老師 張利鵬老師

　　四、活動時間。

　　2011年11月4日周五晚7：00

　　五、活動地點。

　　舊教301.

　　六、活動內容及規則

　　1.我說你猜：此環節分為三個小環節，第一由主持人給出詩句，應要求答出上一句或下一句。答對加一分，答錯不加分。每隊一題，限時10秒思考，超時則此機會作廢。第二主持人給出主題（如愛國、思鄉、友情）團隊互選，每隊答出兩個答案，答對加一分。每隊一次機會限時15秒思考，超時機會作廢。第三由主持人給出故事背景，每隊猜出寫的是哪位文人。答對一分，答錯不加分。每隊一題限時10秒思考，超時此題作廢。

　　懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）

　　遊戲：yes or no 每次上來兩位觀眾，給出展板，展板上顯示要猜的內容。一個人背對展板，一個人面對展板，給猜題者提示大概範圍，猜題者發問，另一位只能回答yes or no.

　　2.我來考考你：此環節分為三個小環節。第一環節限時題：每個隊均有一分鐘時間，主持人依次為每隊出題，看誰在一分鐘時間內答對的問題多多者獲勝。前三名加分一名加3分，二名加2分，三名加1分。第二環節搶答題：主持人會出關於文學方面的問題各隊搶答（搶答形式：在黑板上寫出數學方程式，搶答答對的獲得本次搶答機會）每答對一個加一分，答錯不扣分。第三環節風險題：搶機會回答題（搶答方式同上）答對加一分，答錯扣一分。

　　懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）

　　遊戲：燭光爆破 擺上蠟燭點燃，上來觀眾玩遊戲，讀英文字母發音把蠟燭弄滅時間短者為勝者，有獎品可得。

　　3.猜燈謎：在黑板上掛上氣球，氣球里放着要猜的燈謎。每隊要爭取拿氣球的機會，搶機會的方法同上，獲得機會者上前把氣球弄破，取得紙條猜燈謎，猜燈謎的時間限制在20秒內。答對一次有一分的獎勵，答錯不得分。

　　七、活動嘉賓

　　開場王詩雨唱歌，結束劉陽表演。

　　八、活動參加人員

　　文法系每個班出一個團隊，一個團隊要求7人。各個班的同學去觀看，加油。

　　九、活動流程

　　1. 前期準備、去各個自習室廣泛的宣傳。

　　1. 前期準備、去各個自習室廣泛的宣傳。

　　2. 各個班班長把名單交到文法系辦公室。

　　十、組織者。

　　文法系編輯部

　　十一、 活動需要

　　需要宣傳部幫忙畫一個展板並幫忙布置會場。其它各部出幾個女生計分。

　　十二、活動道具及獎品

　　音響、麥克風、氣球、紙杯、蠟燭、展板、獎狀七張，獎品：糖（遊戲環節）、檯燈、象棋、五子棋、強生袋裝。

　　十三、獎項設置

　　累積分前三名，每個班一個獎狀、一個相應的獎品，其餘四個班頒發獎狀。

　　十四、經費預算

　　50元

　　十五、活動意義

　　本次舉辦文學知識競猜，不僅考察了同學們文化知識的積累，同時還鍛煉和提高了同學們合作和競爭的意識。團隊合作的形式有利於引導學生進一步增強榮譽感、責任感、使命感，更懂得要努力學習博取成功的重要性。我們與文學一路同行！

　　文法系編輯部

　　2011年10月25日