首頁 > 範文大全 > 計劃方案 > 小學校本培訓教師“三筆字”培訓方案

小學校本培訓教師“三筆字”培訓方案

手機:M版  分類:計劃方案  編輯:小景

小學校本培訓教師“三筆字”培訓方案 標籤:小學數學教師五項修鍊 小學班主任 小學數學 小學語文 給教師的建議

  上塘路口小學校本培訓教師“三筆字”培訓方案

  一、指導思想:

  三筆字是教師教學基本功訓練的重要內容之一,教師的字對學生起着潛移默化的影響,學生寫字水平高低,與教師平時的寫字有着必然的聯繫。因此,我校在新學期提出教師重視寫字訓練,扎紮實實練好三筆字,進一步提高教學基本功。學校根據教師的實際情況,將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”作為基本功培訓練習的重點。

  二、培訓目標:

  通過培訓和訓練,使教師們掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫姿勢、執筆方法;筆畫、筆順、間架結構規範;書寫規範、勻稱、整潔;有一定書寫速度。

  三、培訓原則:

  1、全員性原則。全校所有在職在崗的教師都要積极參加基本功訓練活動。

  2、統籌規劃、分類指導原則。制定訓練計劃,統籌安排,並根據教師個性差異,分類指導,在不同層次上限期達標。

  3、搞好指導,科學訓練原則。利用本校特長教師或外請專家做兼職輔導員,開展講座,指導基本功訓練。

  4、基本功訓練與教學相結合的原則。培訓與訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來,在日常教學工作中充分體現。

  四、培訓要求:

  1、每位教師認真參加學校組織的培訓,認真練習,完成規定的作業要求。

  2、每位教師都必須參與三筆字的書寫,每周訓練一次粉筆字,每個月完成一頁鋼筆字和一頁毛筆字。

  五、表彰獎勵:

  1、學校將在6月進行教師的三筆字競賽活動,評出等第,予以獎勵。

  2、對在本次三筆基本功訓練活動中表現突出的個人組進行表彰,考核成績列入教師績效考核。

  路口小學教務處

您正在瀏覽: 小學校本培訓教師“三筆字”培訓方案
網友評論
小學校本培訓教師“三筆字”培訓方案 暫無評論