語文教師“評好課”培訓心得

　　語文教師“評好課”培訓心得

　　平山中學 劉偉

　　2010年11月，在懷寧縣獨秀中學，我參加了由陳小扁，何慶華，汪榮等老師參與講授的“評好課”專題培訓。時間雖短，回味悠長，感觸頗深。這次培訓，我有這樣一些收穫：

　　一，以虛心求教的態度參加培訓，促進個人成長

　　我進入教師隊伍的時間較短，沒什麼教學經驗，更缺乏教育教學方面的專業知識及理論指導，對於聽課評課幾乎還是個門外漢。這幾年，我參加了很多次的教研活動，使我的業務水平和教育教學理論水平都有了很大的提升，促進了我的專業成長和個人成長。

　　二，學習講授老師的敬業精神，端正工作態度

　　為期一天的培訓，每一場、每一位老師都是精神飽滿，激情四溢，高度投入。他們或妙語連珠，或循循善誘，或旁徵博引，或幽默風趣，各有所長，各展風采，給受訓的老師們提供了一份色、香、味俱佳的營養大餐。這中間，少不了講授老師們精心的準備，辛勤的汗水，他們的認真態度，敬業精神，值得我學習。在以後的工作中，我也會像他們這樣兢兢業業，盡心盡責。

　　三，明確了“評課”的主旨和方法，提高了認識

　　以前在學校參加的聽評課活動多是走過場。作為聽課者，拎着板凳去聽課，課後要麼不評，要麼就是浮光掠影、蜻蜓點水似的說些授課教師的優點；作為授課者，按照上級或學校的安排，講完一節課了事，聽不到具有實質性和現實意義的評價，根本不可能在業務上有所提升。參加了這次培訓，我認識到了以前聽評課大家所走入的誤區，學習了聽課評課的基本技能，接受了了觀課議課的新理念，並決定從聽評課者的角度反觀自己的課堂教學，以評課標準質化、建構自己的課堂教學。

　　作為一名的語文教師，通過這次培訓我希望自己不但能夠做好今後的聽課評課工作，更重要的是，我要學會以被“評”為“好課”的標準上好我的每一節語文課。