讀書的門道 1

　　俗話說，外行看熱鬧，內行看門道。又說：聽話要聽“音”。讀書當然也是有門道的。 這裡的“書”為廣義，也包括單篇的詩文，句子、對話之類。這裡的`門道"也是具體的，不是抽象的條條款款。

　　先看個例子。百度百科對“文學”這個詞條下的定義。

　　文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、小說、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。

　　你怎樣理解這句話？這句話有幾層含義？請先自己回答一下再往下看。( ： )

　　該定義有下列幾層含義：

　　1，表現工具：文學與其他藝術形式的根本區別在於表現工具的不同：文學以語言文字為工具，美術以色彩、線條、光影為工具，音樂、相聲以聲音為工具，舞蹈以形體動作為工具，戲劇與影視則是上述幾種的綜合併分別加上舞台或攝影加仿真場景；

　　2，精神文明的產品。這就把它與物質材料的生產區別開來，具有意識形態、上層建築的特性；

　　3，反映內容：內心情感與社會生活——與自然科學的區別，自然科學以自然現象為反映對象；

　　4，反映方式：形象化地反映——與社會科學的區別，社會科學也反映內心情感（心理學），也反映社會生活，但社會科學各學科用事實、圖表、數據、歸納、概括、推理等方式分門別類地反映社會生活相應的各個方面，揭示其特徵、規律，指導人們正確地認識或解決相關問題，着重回答“是什麼、為什麼或怎麼辦的問題；文學則用各種修辭、描寫、敘述、抒情等方式把社會生活（一定範圍內）作為一個整體來反映，着重回答”怎麼樣“的問題，它也有認識作用，但重在表達思想感情，激起人的情感反應，感動人的心靈，陶冶人的情操。

　　例如，對同一個而範圍的社會生活，經濟學用統計、數據等說明該地區是怎麼樣的狀況，有何特徵，為什麼如此，還有何問題該如何解決或下一步應該怎麼辦，讀者直接收穫了某種認識；而文學則具體地表現人們的生活狀況：怎麼樣的衣食住行，學校、醫院、商場等等怎麼樣，更重要的是人們的言行、心理活動所表現出的思想感情、個性氣質等等，讀者收穫的主要是一種情感體驗；一般不直接告訴人們某種結論或應該怎麼辦，而由讀者自己去思索、回味。

　　主要的有上述四點，當然還可以引申出一些。

　　與作文之道一樣，讀書的門道也是”大體則有，定體則無“，因文因人而異。