小學生混亂試題

　　鐵杵成針的主角應該是李白。

　　有這些答案：

　　老奶奶

　　一個詩人和他的媽媽

　　鐵杵

　　鐵杵和針

　　紙上談兵的主角是趙括。

　　有這些答案：

　　趙刮

　　一個大將軍的兒子

　　孫子（我呸，侮辱孫子）

　　朱和亮（是……諸葛亮么？）

　　這個是有點像歇後語的東西：

　　蚊子找蜘蛛，要求寫“自投羅網”，滿好理解的。

　　蚊子找蜘蛛——不安好心（這個這個誰跟誰啊？）

　　蚊子找蜘蛛——莫名其妙（的確是有點）

　　蚊子找蜘蛛——找死！（還有感嘆號！強悍的孩子。）

　　螃蟹過街，要求寫“橫行霸道” 。

　　螃蟹過街——七手八腳（你告訴我，手在哪裡）

　　螃蟹過街——人人喊打（可憐的螃蟹）

　　螃蟹過街——亂七八糟（我的腦子也亂七八糟）

　　解釋老的不同涵義：

　　老手，應該是熟練的有經驗的。

　　老手——粗糙的（孩子，我明白你的心）

　　老手——不嫩的（你學學樓上我也就勉強放過你了，你說呢？）

　　老手——打遊戲打得好的（你說，這種小孩，我還能說什麼？）

　　把這四句用關聯詞連接：

　　1.張海迪姐姐癱瘓了。

　　2.張海迪姐姐頑強地學習。

　　3.經過多年的努力，張海迪姐姐學會了多門外語。

　　4.張海迪姐姐學會了針灸。

　　答案是 “雖然癱瘓，但頑強學習，因此不但學會外語，而且學會針灸。”

　　結果有一個孩子寫：雖然張海迪姐姐學會了針灸，可她還是癱瘓了。

　　這個已經讓我笑出聲了，又來一個更猛的孩子：

　　“張海迪姐姐不但學會了外語，還學會了針灸。她那麼頑強地學習，終於還是癱瘓了。”由此推斷——大家不要太頑強學習了。

　　(責編：預言)