金翅雀讀後感

　　金翅雀讀後感（一）

　　今天，我在書上讀了一個故事。故事告訴我們要追求自由。

　　故事的內容是這樣的：有一隻金翅雀銜着一條小蟲，回到它的巢里，發現自己的孩子全都不見了。它開始到處尋找，可是沒有迴音。最後，它在一家人的窗戶邊的籠子里發現了它的孩子。它想盡辦法，試着把幼鳥救出來，可是沒有用。於是，它慘叫一聲飛走了。第二天，金翅雀帶着一些毒草又來了。金翅雀要最後一次喂孩子們吃東西，結果幼鳥全死了。它說："死去比失去自由更好些。"

　　讀完了這個故事，我心裡想：文中的金翅雀認為，生命中最有價值的就是自由了。如果失去了自由，還不如失去生命，因此，它毒死了自己的孩子們。我覺得文中的金翅雀說得很對。我們的生命中一旦失去了自由，那麼，我們的生命還有什麼意義？在我們這個現代社會中，我們每一個人都是自由的。我們要是一直被關在籠子里，時間長了，我們就覺得無所謂了，對生命已經不屑一顧，也沒有任何激情。但是，自由並不等於放任自流、無拘無束，要正確地對待和掌握自己的自由，去創造自己的生命價值。

　　《金翅雀》讀後感（二）

　　六（2） 陳子萱

　　金翅雀叼着小蟲子飛來了，可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊着尋找孩子，可沒有任何迴音。第二天早晨，蒼頭雁雀告訴它，昨天在一個農夫家裡看見過它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀說的那個農舍。它在打穀場上找到了被關在籠子里的小金翅雀。孩子也認出了自己的爸爸。爸爸試着把籠子抓爛，讓孩子出來，但沒有成功。最後，它把一顆毒草莓送進小金翅雀嘴裡，籠子里的小金翅雀死了。

　　這個故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章，大家肯定和我一樣有很大的疑問：金翅雀為什麼要親手殺死自己的孩子呢？經過反覆思考，我終於明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸寧可讓它死，也不願讓它在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

　　動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會開心嗎？其實它們不開心，因為它們失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它們是屬於大自然的，而不是屬於某個人的，動物和人一樣，有了自由才會幸福、快樂地生活。

　　"不自由，寧願死！"金翅雀的行動告訴了人們，自由多麼可貴。如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那兒才是它們的家。

　　金翅雀讀後感（三）

　　今天上作文課，老師講了一篇閱讀"金翅雀",這篇文章很感人，主要講了：

　　金翅雀爸爸出去捕食回來后，發現自己窩裡的幼兒不見了，他就出去尋找，有一隻蒼頭燕雀說："昨天在一個農夫家裡看見了。"很快，金翅雀爸爸找到了自己的孩子，他看到自己的還在們在一個籠子里關着，很傷心，第二天，爸爸又飛來了，把一種毒草放進了幼兒的嘴裡，籠子里的小鳥死了，是應為它爸爸覺得"不自由，寧願死"

　　我讀完這篇文章，覺得很奇怪，因為我覺得生命是多麼的寶貴啊？後來我問問老師，老師是這樣解答的"這篇文章是達芬奇寫的，他是南方人，可能南方人是這麼覺得！"

　　生命多寶貴啊！我記得有一句名言是"好死不如賴活着"是啊，活着多好啊！我看過一部電影時講"一位老人因為觸犯了法律，進了監獄，過了幾年，因為他太老了，就被放了出來，放出來沒幾天他就自殺了，因為他覺得這種生活很不習慣。"我有種感受是：不習慣可以慢慢的去習慣，也不能去尋短路啊，你進去的時候，剛開始不習慣，最後不就可以習慣了么，就像這篇文章里的金翅雀的爸爸，就算自己的孩子被關了進去，自己覺得很可憐，但是他會習慣的，以前學的一篇文章《珍珠鳥》剛開始慢慢的接近作者，到最後就成了這個家的一員，而金翅雀也有可能會這樣，最後就和這個農舍的主人成了朋友啊！

　　生命很寶貴，一個人只有一條，我們要懂得去珍惜她，保護她！