一個人需要多少土地讀後感

　　一個人需要多少土地讀後感

　　給學齡前小朋友以哲學啟蒙的繪本，雖然不多，還是見過一些。比如有引導孩子思考我們與宇宙的關係，乃至想象宇宙之外的世界的；有體會每個人主觀感受的相對性的；有科普世界起源和進化論，引導孩子思考我們從哪裡來、到哪裡去的……等等。而《你好！哲學》這個套系可不一般，有足足30本書哦。編着者的意圖是以這些名着改編的繪本，引導孩子從心靈、關係、世界、存在、思考五個大的方面和各個細分的方面全面接觸哲學思考。

　　故事的內容是一個叫帕霍姆的農民，本來過着靠勞動糊口、清貧卻滿足的生活，但在親戚鼓動下，追求屬於自己的土地，並且越來越不滿足。土地給他帶來了與鄰居的矛盾，和越來越多的慾望。

　　有人告訴他，在一個叫巴什基爾的地方，土地又好又便宜，於是他來到這個地方，發現可以以固定的價格買到一天之內，他走路可以圈起來的全部土地。這就意味着他走的路越多，用同樣的錢買到的土地就越大。

　　這樣的計價方式徹底點燃了帕霍姆的貪慾，他竭盡全力地走……

　　然而，他耗盡了最後一點力氣，終於回到起點的時候，卻倒下來累死了……他最終真正需要的土地，就是那一塊小小的墓穴……

　　這是書後對原着的介紹。托爾斯泰的作品，孩子沒有接觸過，對這本的興趣也不是太濃厚，我倒是看過一些的。他善於用生動的語言講述民間的故事，傳達俄羅斯民間傳統的智慧，並帶有宗教的意味。孩子以前聽過一些中外傳統的民間故事，告誡人們控制貪慾，貪財就會遭報應的故事很多，比如多個版本的“兩兄弟取寶”的故事，等等。但是細細想來，托爾斯泰的這個故事，跟其他的還真是有所區別，編者選取它，想必別有深意，確實從這套書的主題“哲學”方面花了一番心思。秘密就藏在書後的再想一想中：慾望有沒有止境呢？特別是，貪婪和勤勞，界限到底在哪裡呢？帕霍姆一開始想要擁有自己的土地，這有錯嗎？他的生活確實得到了改善，但是也跟鄰人發生了矛盾，並且這是他貪慾的開始。那麼帕霍姆到底應該在擁有多少土地的時候停止，才不算貪慾呢？這些問題並不容易回答。

　　其他的抨擊貪慾的民間故事，重點往往在於批評“不勞而獲”思想，褒揚“勤勞致富”楷模。這裡邊的善惡褒貶是非常分明的。然而哲學的特點，正在於向那些處於邊界的問題，提出深深的思考。古希臘最偉大的哲學家蘇格拉底，自稱是一隻“牛虻”，叮咬着閑適的雅典人，讓他們不得不動腦思考。《蘇菲的世界》作者說，世界彷彿魔術師從帽子里拉出的那隻神奇的白兔，然而我們大多數人已經忘卻我們生活於一個什麼樣的奇迹之中，相反我們滑落到舒適溫暖的兔毛深處，關心着選美結果和西紅柿的價格……而小孩子，卻永遠有那麼旺盛的好奇心，沒有把一切當作理所當然。哲學家是一些永葆孩童般好奇的人，他們奮力爬到兔毛的尖端，俯仰天地，探索奧秘……《你好！哲學》的意義，正在於此。趁着孩子的好奇沒有消退，我們不妨將他們的目光，更多地向‘兔毛尖端’去適時地引領。我們無需追求孩子到底對書中的問題得到了什麼樣的答案，重要的是，我們在路上：在追尋答案的路上，永遠……

　　引導孩子喜歡這樣的書籍和這樣的思考，並不太容易。我想需要家長盡量把故事生動地講述出來，陪伴孩子發掘圖片的細節，把繪本的優勢發揮出來；而哲學內容的灌輸不需急於求成，在看似不經意的問答中，慢慢讓哲學的思維方式滲透給孩子吧。