先進性教育分析評議突出把握“四點”

　　分析評議階段的工作不僅具體細緻，工作量大，而且政策性強，黨員關心，群眾關注。因此，他們針對先進性教育活動這一新情況，新問題，通過更新工作理念，方式和手段，突出把握“四點”以適應先進性教育活動的需要。

　　突出核心點。目前，先進性教育是一切工作的核心點，分析評議工作是整個先進性教育工作的重中之重。因此，他們在工作中，切實按照“關鍵在領導，基礎在支部，落實在黨員”的要求，黨員幹警帶頭搞好先進性分析，帶頭寫好先進性分析材料，帶頭開展批評與自我批評；黨支部具體帶動全體黨員找問題、查原因、明方向、分析評議、學習討論、充分體現出院黨組，黨支部的帶頭，帶領，帶動作用。進一步激發了全院黨員的內在動力和高漲熱情。

　　把握切入點。他們在分析評議工作中，把自我分析真實可信，交心談心誠懇有效作為切入點來開展工作。一是自我分析客觀真實，講真話說真事，暴露真實思想和想法，評議自己要真，評議別人要真；二是突出問題找准查准，通過量一量在學習、思想、工作、作風上的差距，問一問自己是否樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，找一找自己在保持先進性方面存在的差距和突出問題；從大處着眼，從小處着手，找准在學習實踐“三個代表”重要思想，保持共產黨員先進性方面的差距和突出問題；三是分析原因深刻深入，要以“三個代表”重要思想為指導，從世界觀人生觀價值觀上分析原因，在組織分析中要高標準嚴要求，在個人分析時要深刻分析產生問題的思想根源；四是剖析問題恰如其分，嚴格對照“三個代表”重要思想和新黨章的要求，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現形式，剖析自己的特點和個性；五是交心談心誠懇有效。談心活動是分析評議階段的重點工作，也是難點和亮點工作。院黨組和支部書記在活動中充分利用轉達反饋意見的機會，和黨員們進行交心談心，各黨員之間也本着“團結—批評---團結”的精神，敞開思想，暢所欲言，互相徵求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在保持先進性方面存在明顯差距和突出問題的同志，以此提高認識，正視問題，修正錯誤，真正做到了思想上有觸動，實際中有行動，從而達到提高修養，解決問題，融洽感情，增進團結的目的。

　　抓好落實點。在分析評議過程中，他們做到了邊學邊查邊改邊做，以查擺檢驗學習效果，以整改修正查擺結果。針對院機關考勤制度不夠嚴格的問題，由紀檢組牽頭，輪流抽調各部門同志組成考勤組，增加了定期不定期考勤的次數；針對一些幹警“出不出力”和工作時間辦私事的問題，及時從六個方面理順了關係。即做人與做官的關係，工作與運作私事的關係依法執法的關係，自律與他律的關係，空話與實話的關係，求實與落實的關係；針對組織生活制度不夠健全，形式比較單一的問題，黨支部建立健全了黨員學習教育長效機制；針對家在市內居住的幹警值班吃不上飯的問題也立即着手，專門為這些幹警買了做飯的用具，並定期給他們補助費。

　　做好結合點。先進性教育最終目的是推動各項工作的開展。分析評議階段，他們一手抓先教，一手抓工作，以教育活動促工作，認真研究新的工作思路，採取新的工作措施。在工作中全面實行目標管理，績效管理，陽光管理和激勵管理，並在管理中做到三個結合：一是同嚴明的規章制度相結合。結合執法理念的轉變，對以前制定的各項制度逐一修訂完善和增減，形成了涵蓋崗位工作職責，檢察業務管理，檢察隊伍管理等條例內容的規章制度，做到全院有規章，科室有職責，幹警有紀律。同時，將制度彙編打字成冊，做到幹警人手一份，形成制度管人，管事的工作機制。二是同領導率先垂範相結合。黨組成員深知“打鐵必須自身硬” 的道理，響亮地提出“班子成員向班長看齊，幹警向班子成員看齊，全院向常貴文精神看齊”的口號，要求幹警做到的，自己首先做到；要求幹警付出的，自己帶頭付出，要求幹警不做的，自己堅決不做，增強了班子的威信和說服力。領導的言行成為幹警無聲的命令，形成一級做給一級看，一級帶着一級乾的良好氛圍。三是同解決幹警實際問題相結合。他們自始至終把先進性教育工作寓於為幹警排擾解難之中，堅持做到“三個看望”：即幹警家中有特殊困難要上門看望，幹警生病住院要去看望，幹警家屬生病要上門看望，做幹警的有心人，貼心人和熱心人。院黨組書記，檢察長主動為幹警解決生活，家庭等方面的困難，慰問了貧困幹警，讓幹警深切感到組織的溫暖，從而使先進性教育工作不再是空洞乏味的說教，使先進性教育工作更富有成效。選准創新點。只是創新，先進性教育活動才有生命力。因此，他們結合先進性教育活動不同階段，先後在全院推了6項所舉措：率先建立了永久性全國模範檢察官常貴文同志模範事迹教育基地，率先檢察長取銷了專車，率先為群眾義務寫刑事附帶民事訴狀，率先創建了先進性教育活動網站，率先為全院黨員建立了先進性教育活動不同階段的個人檔案，率先創建和諧型檢察院，等等。通過這些新舉措，紮實推進先進性教育活動深入開展。