第三批先進性教育分析評議階段經驗交流

　　各位領導、同志們：

　　我鎮先進性教育自轉入分析評議階段以來，在區委和區先進性教育領導小組的正確領導及區督導組的精心指導下，緊緊圍繞徵求意見、黨性分析、民主評議等重點環節，按照“開放教育、自我教育、正面教育、互助教育、示範教育”的思路，創新求實，狠抓“四點”，較好地完成了分析評議階段的各項任務，達到了預期目的。下面，將我鎮的主要做法向各位領導、同志們做一簡要介紹：

　　一、抓住着力點，強化培訓打基礎

　　我們把保持共產黨員先進性和加強黨的先進性建設作為加強基層組織建設的着力點，組織廣大黨員深入學習《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》有關篇目和黨的十六屆五中全會精神，進一步提高了認識，促進了工作。按照區委先進性教育活動領導小組的統一部署和要求，我們提前謀划，在學習培訓階段後期，舉辦了各黨支部書記培訓班，對分析評議階段工作的要求進行詳細講解，做到了“三個講清”，即：講清楚學習動員階段取得的初步成效、講清楚分析評議階段工作的重要性、講清楚分析評議階段要重點掌握的六個環節，同時，我們積極創新工作方法，立足“四個圍繞”，強化了教育培訓。即：圍繞新時期黨員如何保持先進性及先進性的具體標準，強化了思想的先進性教育培訓；圍繞黨員如何帶領群眾提高致富能力，強化了致富能力的先進性教育培訓；圍繞農村稅費改革后，鄉鎮職能的轉換及工作重點，強化了服務能力的先進性教育培訓；圍繞如何化解新時期農村出現的新問題，確保社會穩定，強化了保平安促發展的先進性教育培訓。通過“四個圍繞”增強了工作的針對性，保證了我鎮教育活動有特色、有實效。在此基礎上，我們於9月15日召開分析評議階段動員大會，明確了工作步驟和目標、任務，對第二階段六個環節的工作進行了量化、細化。下發了《平安鎮先進性教育分析評議階段實施意見》和《分析評議階段日程安排表》等文件材料,做到了認識明確、準備充分、程序嚴格、標準清楚，為做好分析評議階段工作打下了堅實基礎。

　　二、抓住關鍵點，深入查擺保質量

　　我們緊緊抓住分析評議階段工作的關鍵環節，堅持黨委領導班子帶頭示範，精心組織，嚴格程序，狠抓落實，確保了分析評議的高質量。

　　1、徵求意見突出一個“廣”字。我們通過設立意見箱、召開座談會、發放徵求意見表等形式，採用上下徵求相補充、分類徵求相結合、個人集體徵求相配套的方式，實行“不按程序進行的不過關、意見不具體不具有針對性的不過關、不如實反饋的不過關”的“三不過關”措施，廣泛徵求了黨員、幹部、群眾的意見和建議。全鎮共設4個意見箱，8部熱線電話，召開專題座談會21場，個別走訪80餘人次，發放徵求意見表253份，先後走訪服務單位18個，梳理匯總出意見、建議50條，其中涉及黨委班子意見、建議21條，支部29條，黨員個人393條。

　　2、談心交心突出一個“透”字。在堅持談心記錄卡制度的基礎上，我們開展了“五談”活動：一是談理想。談對黨的最終目標和階段性目標的認識，談對單位、班子、領導和黨員的期望，對人身的追求和未來工作的打算等。二是談責任。談事業心、責任感強不強，是否愛崗敬業、勤業、精業，精神狀態是否良好，先鋒模範作用發揮得好不好，工作標準高不高，是否責任缺位，有無不思進取、守攤子、混日子現象。三是談能力。是否注重學習，能否做到學以致用，自身能力素質與履行崗位職責是否適應，政策理論水平、業務素質、文化素質是否符合新時期要求。四是談作風。為社會、為基層服務的思想牢不牢，聯繫群眾好不好，工作作風扎不紮實，有無做表面文章、廉政方面做得好不好等。五是談家庭。談家庭和睦情況，家庭和個人有何種困難，是否需要單位和組織幫助。我鎮共開展談心活動346人次，覆蓋面達100。真正做到思想交鋒，觸及靈魂，達到了溝通思想、增進團結、形成合力的目的。

　　3、黨性分析突出一個“深”字。圍繞理想、信念、宗旨、作風、紀律和立足本職發揮作用等方面查找問題和差距，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的原則，深刻認真的撰寫黨性分析材料，“深”刻剖析，“深”入整改，做到了擺問題不擺成績，擺實質不擺現象，擺思想不擺過程，擺主觀不擺客觀，擺要害不擺“枝節”。

　　4、專題生活會強調一個“幫”字。我們採取了“一人談、眾人幫、逐個評”的方法，堅持“四個結合、四個為主”的原則敞開心扉、坦誠幫進。相互批評與自我批評結合，以自我批評為主；總結經驗與查擺問題相結合，以查擺問題為主；剖析集體與反省個人相結合，以反省個人為主；檢討工作與清理思想相結合，以清理思想為主。鎮黨委專題民主生活會後，各支部分別召開了支部專題組織生活會，領導幹部均以普通黨員的身份參加專題組織生活會，黨員之間進行互相評議、互相幫助、互相批評，做到了“自我批評到事，相互批評到人”，確保了專題組織生活會的高標準、高質量、嚴要求。

　　5、民主評議體現一個“實”字。嚴格政策界限，堅持實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見；堅持真實向黨員本人反饋對他們的評議意見，做到每位黨員在分析評議工作中有觸動，有提高，有整改方向；堅持採取召開黨員會、下發文件、辦牆報等方式，通報民主評議黨員情況，公開整改方案，接受群眾監督，為下階段整改打下了基礎。

　　三、抓住切入點，認真開展“回頭看”

　　以保證分析評議階段各個環節不走過場為切入點，從十月十日開始，我們按照區委的要求，對分析評議階段的工作認真開展了“回頭看”活動，做到了“八查八看八解決”：一查領導帶頭，看是否履行責任人職責，解決職責落實不到位的問題；二查考勤記錄，看黨員是否都參加學習，解決漏學和領導幹部不過雙重組織生活的問題；三查實施方案，看是否具有可操作性，解決針對性不強的問題；四查讀書筆記和心得體會，看是否聯繫自身思想和工作實際，解決認識膚淺的問題；五查討論記錄，看是否開展了邊學習邊討論，解決理論聯繫實際不緊的問題；六查徵求意見匯總材料，看所徵求到的意見是否“廣、准、實”，解決徵求意見範圍窄、問題找得不準的問題；七查黨性分析材料，看聯繫個人思想實際緊不緊，是否很好地回答了問題的癥結所在和應負的責任，解決自我認識不到位、剖析不深刻的問題；八查學用結合，看作風轉變，解決工學“兩張皮”的問題。同時把學習討論十六屆五中全會精神作為搞好“回頭看”工作的一項重要內容，組織黨員和機關、村幹部採取召開座談會、專題學習會等形式，結合平安長遠發展和“十一五”規劃的制定，認真進行了學習討論。通過學習使廣大黨員進一步提高了認識，增強了搞好先進性教育活動的責任感；進一步明確了努力方向,增強了黨員永葆先進性，為加快平安發展多做貢獻的緊迫感。

　　四、抓住結合點，邊議邊改見實效

　　一是着眼於立學立行。繼續加大整改力度，讓群眾得到先進性教育活動帶來的新變化。對查找出來的思想觀念、服務“三農”、社會事業發展等方面存在的50條突出問題，目前已整改35條，正在整改14條，對暫不具備整改條件的1條問題，向群眾作出了解釋。二是着力於建立長效機制。積極探索並建立了聯繫一個支部、幫建一個陣地、扶持一批貧困戶、引建一個集體經濟項目、興辦一件公益實事的“五個一”幫扶機制，並相繼開展了“愛心捐贈，結對幫扶”、“齊心協力幫扶到戶、項目推進致富農民”活動，全鎮共結幫扶對子38對,走訪慰問困難戶18戶,為群眾解難題32件，興辦實事28件，深受群眾好評。三是着力於打造群眾滿意工程。着力整頓群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題。首先是全面開展以比學習，創一流素質；比服務，創一流作風；比工作，創一流業績為主要內容的“三比三創”主題教育活動。通過“三比三創”活動，強化了黨員的學習意識、服務意識，創優意識。其次是在黨組織和黨員中開展“六查六反思”活動，即查黨性觀念強不強、查宗旨意識濃不濃、查服務質量優不優，查工作效能高不高、查廉潔形象正不正、查立足本職發揮先鋒作用好不好；反思理想信念是否堅定、反思公僕意識是否增強、反思為民服務是否到位、反思工作作風是否紮實、反思遵守紀律是否嚴格、反思人民群眾是否滿意。同時在領導班子和黨員領導幹部中開展了“五進三服務”等一系列主題活動，引導全體黨員走進企業、走進社區、走進農戶、走進學校、走進困難群體，服務發展、服務基層、服務群眾。通過以上措施，服務發展、服務基層、服務群眾的意識在全鎮上下蔚然成風，先後為群眾、為基層解決了一大批問題，興辦了一大批實事。特別值得一提的是，在蘭鋁擴建項目征地拆遷中，鎮機關黨員連續兩個月放棄節假日，吃住在一線，解民憂、辦實事，最大限度的把征地遷拆中的各項優惠政策兌現到農戶，得到了群眾的理解，贏得了群眾的好評，保證了國家重點項目的順利開工。

　　在分析評議階段，儘管我們結合平安的實際，以紮實搞好分析評議工作推動了我鎮各項工作，較好的完成了分析評議階段的各項任務，但我們的工作與先進性教育活動的要求，與上級領導的精神以及與兄弟鄉鎮相比，還存在一定的差距，下一步，我們在做好第三階段工作的基礎上，進一步抓好先進性教育的思想發動工作，做到再宣傳、再動員、再升溫，確保全體黨員思想不散、熱情不減、標準不降。進一步加大整改提高力度，努力以求真務實的工作作風和奮發有為的精神狀態確保先進性教育取得實效，促進全鎮黨員先進性教育工作再上新台階，確保收到實效。同時，認真調研，積極籌備，為確保第三批先進性教育活動順利開展奠定了良好的基礎。

　　謝謝大家！