愛護紅領巾廣播稿
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篇一:愛護紅領巾廣播稿
同學們,大家下午好!
紅領巾廣播又和大家見面了,我是5.21中隊的XXX我是XXX
四月份我們培養的是合作好習慣,相信大家對“善於合作”都不陌生吧?它是指在需要相互配合的事情上能夠與別人協調一致,做好自己的那個部分。在合作中,要學會樂於助人、虛心請教別人、團結友善、平等待人。
首先說一說樂於助人,它使我們能夠在幫助別人克服和度過困難的過程中獲得朋友,讓別人在你的幫助中看到你的能力和品質,還能給你提供意想不到的收穫。
其次要虛心請教別人
有的人喜歡自以為是,總覺得別人都不如他,對別人的意見總是不理不睬,因此每當獲得了成功總會歸於自己的聰明,而遇到了問題就抱怨別人太笨。這樣的人,往往沒有朋友,也很難取得真正的成功。其實,在生活中即使你是“最”聰明的人,也不能一個人做好所有的事情,每個人都有自己能夠做到的事情,虛心請教別人,就可以把自己的精力放在自己最擅長、最能有效地發揮自己能力的方面,而擺脫煩瑣事務的糾纏,各得其所。
同學們請記住:虛心請教別人,請求別人的幫助,也是一種力量。人永遠不是孤立的,在合作中得到的力量是巨大的。所以,在你遇到困難的時候,似乎已經盡了全力還不能成功的時候,不要忘記還有一種力量叫作請教。
再則要團結友善
這就要求我們在對待別人的時候,要和善,充滿友誼和溫情。人間充滿真情才溫暖。想得到愛,先付出愛,要得到快樂,先獻出快樂,你播種終會收穫。
最後要平等待人
不管你是誰,你的職位多麼高,財富多麼多,在人格上你不比任何人高,也不比任何人低,眾生是平等的。所以,永遠堅持別人和你在人格上的平等這一基本原則,是合作的基礎。否則,你將在不經意間失去朋友的友誼、失去親人的親近。
下面讓我們一起分享幾個關於合作的小故事:
《綵球逃生》
一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里,放着七個穿線的綵球,線的一端露出瓶子。這隻瓶子代表一幢房子,綵球代表屋裡的人。房子突然起火了,只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個孩子一個接着一個,依次從瓶子里取出了自己的綵球,總共用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗,從未成功,至多逃出一兩個人,多數情況是幾個綵球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
《五個手指的爭吵》
一天,五根手指在一起閑着沒事,就誰是最優秀的話題爭吵起來, 大拇指說:在咱們五個當中我是最棒的,你們看,首先,我是最粗最壯的一個,無論讚美誰,誇獎誰,都把我豎起來,所以我是最棒的…… 這時,食指站了出來說:咱們五個我是最厲害的,誰要是出現錯誤,誰有不對的地方,我都會把他指出來…… 中指拍拍胸脯驕傲的說:看你們一個個矮的矮,小的小,哪有一個象樣的,其實我才是真正頂天立地的英雄…… 到無名指了,他更是不服氣:你們都別說了,人們最信任的就屬我了,你們看,當一對情侶喜結良緣的時候,把那顆代表着真愛的鑽戒不都帶在我的身上么!…… 到了小指,看他矮矮矬矬的,可最有精神,他說:你們都別說了,看我長的小么?當每個人虔心拜佛、祈禱 的時候不都把我放在最前面么……
感悟:其實每個人都有自己的長處,都有缺點,只要能取人長、補己短,相互合作就是完美的!
篇二:愛護紅領巾廣播稿
女:敬愛的老師
男:親愛的同學們
合:大家早上好!
女: 我們的紅領巾 廣播又如約而至了
男:這一期的紅領巾廣播由我們五年一班為大家主持。我是主持人張翔。
女:我是主持人田雨露。
男:紅領巾心向黨——感受你的愛 “建隊日”主題教育活動剛剛在我校成功舉辦,引起了同學們的共鳴。
女:有的同學可能會覺得,我們小學生對黨沒有什麼概念,下面我們來認識一下我們的黨。
男: 1919 年,偉大的 “ 五 . 四 ” 愛國運動暴發后,早期的中國共產黨順應歷史的潮流誕生了。 1921 年 7 月各共產主義小組代表 13 人,匯聚在一條船上,醞釀中國的未來。於是 ,代表廣大工人、農民利益的中國共產黨誕生了!
女: 91 年裡, 在人民群眾每次和災難的抗擊中。 哪裡飄揚着黨旗,哪裡的困難就一定能迎刃而解;哪裡飄揚着黨旗,哪裡的人民群眾就有了主心骨!在冰雪、地震、洪水等自然災害的挑釁下,全國人民眾志成城戰勝困難的勇氣,更讓全世界看到了中國共產黨領導下的中國人民是不可戰勝的!這就是我們的黨。
男:現在, 我們都是光榮的少先隊員。少先隊是中國共產黨創建並委託共青團領導的社會主義建設預備隊,是我們每一個人政治生命的第一步。將來隨着我們進步成長, 會爭取加入共青團,成為為人民為祖國做貢獻的人。
女:在此我們要獻給上一首詩:請欣賞詩朗誦《紅領巾心向黨》
男:《紅領巾心向黨》 紅領巾。美麗的故事淌心底;
女:紅領巾, 迷人的光芒照大地。
男:風中飄揚着紅領巾,不凡的身軀在我心。
女:赤紅的顏色是激情, 代表我們赤誠的心。
男:我是小小紅領巾, 熱情的火焰燃燒我心;
女:我是小小紅領巾, 聖潔的歌謠融入人心;
男:我是小小紅領巾, 中華形象傳遍世界人心。
合:鮮紅的顏色,動人的靈魂,跟着共產黨向前進!
女:下面請欣賞張翔同學的作文《爭做三禮好少年,建設家鄉新濱海》
( 讀作文 )
大家好,我演講的題目是:爭做三禮好少年,建設家鄉新濱海。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我的家鄉天津濱海新區正以矯健的步伐改新換貌,成為一隻正在展翅騰飛的雄鷹。
以前的濱海只是一處破爛不堪的鹽鹼地。可是隨着時間的流逝,如今的濱海欣欣向榮,正以飛快的速度蓬勃發展。現在,當別人問起我來自哪裡?我會挺直腰板,自豪的說:“我來自天津濱海,我是新區人”。
因為我們今天有了豐富的物質生活,所以就更需要建設高度的精神文明。這樣,我們的國家才能成為文明的國家,才能受到更多人的敬仰。作為濱海新區的一員,我們不但應該發展家鄉的經濟,更應該立志把家鄉的精神文明發揚。
作為小學生的我們,更應該繼承和發揚中華民族的優良傳統,時刻規範我們的行為舉止,共同努力,攜手邁進嶄新的時代。
我從小生活在大港,生活在濱海,這十二年裡,我從一個咿呀學語的“小不點兒”,已經成長為一名“小男子漢”了。我從學校學到了很多知識,懂得了講禮儀,懂禮貌,知禮節,明白了要做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。還懂得了只有知識才能改變命運,改變生活。所以我要成為對祖國、對家鄉有用的人,就必須從現在做起,好好學習,努力拚搏,並且知三禮、懂是非,日後才能成為棟樑之才,建設家鄉,使我們濱海的明天更加美好。讓文明之花處處綻放,綻放在社會的每個角落,綻放在我們每個人的心中!
愛因斯坦說過:“一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應該看他取得什麼。”讓我們爭做三禮好少年,共同努力,將來一起為濱海的明天做貢獻吧!
女:星星在閃爍,火炬在燃燒,紅領巾與黨永遠心連心,希望大家奮發圖強,爭做三禮好少年,建設我們的家鄉,建設我們的祖國!
男:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽,再見!
女:再見!
篇三:愛護紅領巾廣播稿
甲:老師們
乙:同學們
甲乙:大家下午好。紅領巾廣播站現在開始播音。
乙:歡迎你的收聽。
甲:我是_____
乙:我是_____。
甲:同學們,今天第一個主題是:話中秋。
乙:本周,我們收到了六(3)中隊周敏敏同學的作文。她要向我們介紹中秋。
甲:快樂的中秋
中秋節,是中國的一個古老節日,因為八月十五這一天是在秋季的正中,所以稱為中秋節。中秋節的特色是吃月餅和提燈籠。
中秋節和農曆新年一樣,是一個家人大團圓的日子。中秋之夜,月亮最圓、最亮,月色也最皎美。家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌子上,一家人一面賞月一面吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多麼美好的圖景。
中秋節的傳統食品是月餅,月餅是圓形的,象徵團圓,反映了人們希望家人團聚的美好願望。中秋節吃月餅據說始於元代,當時,朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政,約定在八月十五日這一天起義,以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。
後來,朱元璋終於把元朝推翻,成為明朝的第一個皇帝,雖然其後滿清人入主中國,但是人們仍舊慶祝這個象徵推翻異族統治的節日。
甲:謝謝這位同學的來稿,下面讓我們進入下一個主題:小故事大道理。
乙:紅領巾飄呀飄起來,
隊旗飄飄放光彩。
星星給我夢,火炬給我愛,
親愛的黨對我們最關懷。
然當好少年,
立志早成才,
我們要做報效祖國的新一代。
熱愛祖國,理想遠大,
美麗的紅領巾飄散起來!
勤奮學習,追求上進,
可愛的紅領巾飄起來!
體魄強健,活潑開朗,
幸福的紅領巾亮起來!
甲:同學們聽過紅領巾飄起來這首詩瑪?沒聽過也不重要,今天我們就個大家講一個紅領巾的故事。
乙:我八歲的時候,光榮的成為了一名少先隊員,戴上了鮮紅鮮紅的紅領巾,我感覺非常自豪,史老師說:“紅領巾是五星紅旗的一角,五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的,不知犧牲了多少革命先輩,我們一定要好好的愛護它”。可我老是做不到,喜歡把紅領巾捏成一個球隨手扔進我那臟髒的抽屜里,回到家裡經常被媽媽罵“紅領巾怎麼又這麼髒了,快去洗!”。有一次,我帶着我那已經“老邁”而又沒有“退休”的紅領巾來到學校,沒有料到那一天是大掃除,我沒有帶抹布,情急之下,我用紅領巾代替。大掃除后,我的紅領巾變成了名副其實的“黑”領巾。於是我就把它扔進了垃圾桶,“安息吧我的紅領巾……”,第二天,媽媽檢查我的書包時發現我的紅領巾不翼而飛,心裡想:“這小子一定是不愛護紅領巾,把紅領巾丟了,我要好好的處罰他。”我起了床,老媽問我:“是不是紅領巾又丟了?”我低聲說:“丟……丟了。”媽媽又說:“想再要一條紅領巾的話,要得好好的愛護它……”,就這樣我被挨媽媽狠狠的批評了一頓,我難過極了。心裡想着“下次一定要愛護好紅領巾”。
甲:同學們,通過這個故事你知道以後要怎麼做了嗎?快快拿起手中的筆把你的感想寫下來吧。
乙:恩,寫好后還要記得交個大隊部哦,有機會還可以在下周紅領巾廣播上作為稿子和大家一起分享哦,被分享的作文還可以為自己班加分哦。
甲:是啊,夥伴們,快動筆吧。
乙:時間過得真快啊本周的紅領巾又要和大家SayGoodbye了,我們下周再見。
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