講正氣樹新風活動座談會發言材料

　　要狠抓目標化管理，對十一五期間涉及東區的45項重點工程及跨越式發展目標任務進行再分解、再落實，建立台帳。每月公布一次工作進度、設立流動紅旗。同時，要加大督查力度，對進度慢、效果差的，由主管領導寫出書面材料，在全體機關幹部會上反思檢討，真正樹立真抓實幹、務求實效的良好風氣。

　　在學習動員階段,我們堅持“圍繞一個目標、強化六種意識、做到四個結合”，推動了活動紮實開展。

　　圍繞一個目標：弘揚正氣、轉變作風、服務群眾、促進工作。

　　強化六種意識：一是強化學習意識。做到四個統一，統一方案，統一日程，統一筆記本、筆，統一學習資料。採取中心組學習、集中學習與分組討論、自學相結合的方式。做到學習有簽到、發言有提綱、討論有記錄、個人學習有筆記、思考有心得，確保學習取得實效。二是強化表率意識。主要領導帶頭領學，輪流授課。機關幹部談體會，保證學有所思、學有所悟。三是強化責任意識。我們把幹部隊伍中存在的十種不良傾向統一打印發放，以科室為單位進行剖析，使幹部對照崗位職責，時刻提醒自己嚴以律己，紮實工作。四是強化紀律意識。實行簽到、請銷假、補課制度，嚴格學習紀律。五是強化穩定意識。在學習的同時，走訪群眾，座談了解，解決群眾各種矛盾和糾紛。六是強化督查意識。定期對學習情況進行集中檢查，互相交流，取長補短，保證學習效果。

　　做到四個結合：一是與年度目標任務相結合。對照我市跨越式發展目標任務，我們提出了“建設精品城市，發展第三產業，推動園區經濟，促進新農村建設，構建和諧社會”五項工作重點，實行目標獎懲、加壓驅動、末位淘汰和督查、通報、公示制度。二是與競爭激勵機制相結合。我們在春節後上班第一天,就開展了“雙向選擇、競爭上崗”活動,提高了機關幹部幹事創業的熱情。三是與倡樹文明新風、構建和諧社會相結合。我們召開了“講正氣、樹新風、慶三八”總結及表彰大會，弘揚正氣、發揚美德。四是與中心工作相結合。市重點工程成功學院佔地拆遷工作，時間緊，任務重，矛盾集中，問題突出，我們成立了拆遷臨時黨支部，把拆遷最後時限定為四月底，就是要用拆遷工作來檢驗主題教育活動的實際效果。

　　下一階段，我們在紮實搞好規定環節的同時，通過四項活動，促使幹部作風取得根本性轉變。

　　一、開展談心談話活動，切實轉變思想作風

　　每周黨政正職之間至少要進行一次談心談話，及時交流思想，互通工作；每月黨政正職同班子成員至少要進行一次談心活動，班子成員與分管部門幹部至少要進行一次談心活動，必要時，主要領導要親自同機關幹部談話，通過談心談話活動的開展，及時了解班子成員及機關幹部的思想動態，解決突出問題，提高服務水平，增強黨性觀念，最終把廣大幹部的思想統一到市委市政府的總體部署和決策上來，保證在東區的各項決策不折不扣貫徹執行。

　　二、開展講學評學活動，切實轉變學風

　　針對學風方面存在的問題，我們將認真開展講學評學活動，每周舉行一次“東區跨越式發展”演講活動，演講者按照班子成員、機關中層、機關幹部依次進行。為避免演講流於形式，我們要求演講者提前做好準備，列出演講提綱，演講內容一要圍繞“講正氣、樹新風”這一主題；二要緊密結合自身工作，提出工作思路和具體措施。演講結束分組點評討論，每月對演講情況進行一次評比，年底進行表彰，達到共同學習、共同提高、學以致用、促進工作的目的。

　　三、開展定期入戶訪談活動，切實轉變領導作風

　　東區建設必然涉及到群眾利益的再分配，涉及長期積澱的遺留問題，要求我們要耐心細緻地做好群眾的思想工作。因此，我們在落實好原來信訪穩定各項制度的基礎上，要進一步開展訪談活動，對不穩定因素和熱點、難點問題、貧困戶、幫扶戶、服務對象建立檔案，製作聯繫卡，由班子成員、科室、機關幹部分包，責任到人，要求每周至少到聯繫戶家中進行一次訪談，並記好民情日記，通過撲下身子，把情況掌握在基層，矛盾化解在基層，問題解決在基層，實事落實在基層，樹立密切聯繫群眾的良好風氣。

　　四、實行目標督查公示制，切實轉變工作作風

　　要狠抓目標化管理，對十一五期間涉及東區的45項重點工程及跨越式發展目標任務進行再分解、再落實，建立台帳。每月公布一次工作進度、設立流動紅旗。同時，要加大督查力度，對進度慢、效果差的，由主管領導寫出書面材料，在全體機關幹部會上反思檢討，真正樹立真抓實幹、務求實效的良好風氣。

　　在學習動員階段,我們堅持“圍繞一個目標、強化六種意識、做到四個結合”，推動了活動紮實開展。

　　圍繞一個目標：弘揚正氣、轉變作風、服務群眾、促進工作。

　　強化六種意識：一是強化學習意識。做到四個統一，統一方案，統一日程，統一筆記本、筆，統一學習資料。採取中心組學習、集中學習與分組討論、自學相結合的方式。做到學習有簽到、發言有提綱、討論有記錄、個人學習有筆記、思考有心得，確保學習取得實效。二是強化表率意識。主要領導帶頭領學，輪流授課。機關幹部談體會，保證學有所思、學有所悟。三是強化責任意識。我們把幹部隊伍中存在的十種不良傾向統一打印發放，以科室為單位進行剖析，使幹部對照崗位職責，時刻提醒自己嚴以律己，紮實工作。四是強化紀律意識。實行簽到、請銷假、補課制度，嚴格學習紀律。五是強化穩定意識。在學習的同時，走訪群眾，座談了解，解決群眾各種矛盾和糾紛。六是強化督查意識。定期對學習情況進行集中檢查，互相交流，取長補短，保證學習效果。

　　做到四個結合：一是與年度目標任務相結合。對照我市跨越式發展目標任務，我們提出了“建設精品城市，發展第三產業，推動園區經濟，促進新農村建設，構建和諧社會”五項工作重點，實行目標獎懲、加壓驅動、末位淘汰和督查、通報、公示制度。二是與競爭激勵機制相結合。我們在春節後上班第一天,就開展了“雙向選擇、競爭上崗”活動,提高了機關幹部幹事創業的熱情。三是與倡樹文明新風、構建和諧社會相結合。我們召開了“講正氣、樹新風、慶三八”總結及表彰大會，弘揚正氣、發揚美德。四是與中心工作相結合。市重點工程成功學院佔地拆遷工作，時間緊，任務重，矛盾集中，問題突出，我們成立了拆遷臨時黨支部，把拆遷最後時限定為四月底，就是要用拆遷工作來檢驗主題教育活動的實際效果。

　　下一階段，我們在紮實搞好規定環節的同時，通過四項活動，促使幹部作風取得根本性轉變。

　　一、開展談心談話活動，切實轉變思想作風

　　每周黨政正職之間至少要進行一次談心談話，及時交流思想，互通工作；每月黨政正職同班子成員至少要進行一次談心活動，班子成員與分管部門幹部至少要進行一次談心活動，必要時，主要領導要親自同機關幹部談話，通過談心談話活動的開展，及時了解班子成員及機關幹部的思想動態，解決突出問題，提高服務水平，增強黨性觀念，最終把廣大幹部的思想統一到市委市政府的總體部署和決策上來，保證在東區的各項決策不折不扣貫徹執行。

　　二、開展講學評學活動，切實轉變學風

　　針對學風方面存在的問題，我們將認真開展講學評學活動，每周舉行一次“東區跨越式發展”演講活動，演講者按照班子成員、機關中層、機關幹部依次進行。為避免演講流於形式，我們要求演講者提前做好準備，列出演講提綱，演講內容一要圍繞“講正氣、樹新風”這一主題；二要緊密結合自身工作，提出工作思路和具體措施。演講結束分組點評討論，每月對演講情況進行一次評比，年底進行表彰，達到共同學習、共同提高、學以致用、促進工作的目的。

　　三、開展定期入戶訪談活動，切實轉變領導作風

　　東區建設必然涉及到群眾利益的再分配，涉及長期積澱的遺留問題，要求我們要耐心細緻地做好群眾的思想工作。因此，我們在落實好原來信訪穩定各項制度的基礎上，要進一步開展訪談活動，對不穩定因素和熱點、難點問題、貧困戶、幫扶戶、服務對象建立檔案，製作聯繫卡，由班子成員、科室、機關幹部分包，責任到人，要求每周至少到聯繫戶家中進行一次訪談，並記好民情日記，通過撲下身子，把情況掌握在基層，矛盾化解在基層，問題解決在基層，實事落實在基層，樹立密切聯繫群眾的良好風氣。

　　四、實行目標督查公示制，切實轉變工作作風

　　要狠抓目標化管理，對十一五期間涉及東區的45項重點工程及跨越式發展目標任務進行再分解、再落實，建立台帳。每月公布一次工作進度、設立流動紅旗。同時，要加大督查力度，對進度慢、效果差的，由主管領導寫出書面材料，在全體機關幹部會上反思檢討，真正樹立真抓實幹、務求實效的良好風氣。

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　　作。四是強化紀律意識。實行簽到、請銷假、補課制度，嚴格學習紀律。五是強化穩定意識。在學習的同時，走訪群眾，座談了解，解決群眾各種矛盾和糾紛。六是強化督查意識。定期對學習情況進行集中檢查，互相交流，取長補短，保證學習效果。

　　做到四個結合：一是與年度目標任務相結合。對照我市跨越式發展目標任務，我們提出了“建設精品城市，發展第三產業，推動園區經濟，促進新農村建設，構建和諧社會”五項工作重點，實行目標獎懲、加壓驅動、末位淘汰和督查、通報、公示制度。二是與競爭激勵機制相結合。我們在春節後上班第一天,就開展了“雙向選擇、競爭上崗”活動,提高了機關幹部幹事創業的熱情。三是與倡樹文明新風、構建和諧社會相結合。我們召開了“講正氣、樹新風、慶三八”總結及表彰大會，弘揚正氣、發揚美德。四是與中心工作相結合。市重點工程成功學院佔地拆遷工作，時間緊，任務重，矛盾集中，問題突出，我們成立了拆遷臨時黨支部，把拆遷最後時限定為四月底，就是要用拆遷工作來檢驗主題教育活動的實際效果。

　　下一階段，我們在紮實搞好規定環節的同時，通過四項活動，促使幹部作風取得根本性轉變。

　　一、開展談心談話活動，切實轉變思想作風

　　每周黨政正職之間至少要進行一次談心談話，及時交流思想，互通工作；每月黨政正職同班子成員至少要進行一次談心活動，班子成員與分管部門幹部至少要進行一次談心活動，必要時，主要領導要親自同機關幹部談話，通過談心談話活動的開展，及時了解班子成員及機關幹部的思想動態，解決突出問題，提高服務水平，增強黨性觀念，最終把廣大幹部的思想統一到市委市政府的總體部署和決策上來，保證在東區的各項決策不折不扣貫徹執行。

　　二、開展講學評學活動，切實轉變學風

　　針對學風方面存在的問題，我們將認真開展講學評學活動，每周舉行一次“東區跨越式發展”演講活動，演講者按照班子成員、機關中層、機關幹部依次進行。為避免演講流於形式，我們要求演講者提前做好準備，列出演講提綱，演講內容一要圍繞“講正氣、樹新風”這一主題；二要緊密結合自身工作，提出工作思路和具體措施。演講結束分組點評討論，每月對演講情況進行一次評比，年底進行表彰，達到共同學習、共同提高、學以致用、促進工作的目的。

　　三、開展定期入戶訪談活動，切實轉變領導作風

　　東區建設必然涉及到群眾利益的再分配，涉及長期積澱的遺留問題，要求我們要耐心細緻地做好群眾的思想工作。因此，我們在落實好原來信訪穩定各項制度的基礎上，要進一步開展訪談活動，對不穩定因素和熱點、難點問題、貧困戶、幫扶戶、服務對象建立檔案，製作聯繫卡，由班子成員、科室、機關幹部分包，責任到人，要求每周至少到聯繫戶家中進行一次訪談，並記好民情日記，通過撲下身子，把情況掌握在基層，矛盾化解在基層，問題解決在基層，實事落實在基層，樹立密切聯繫群眾的良好風氣。

　　四、實行目標督查公示制，切實轉變工作作風

　　要狠抓目標化管理，對十一五期間涉及東區的45項重點工程及跨越式發展目標任務進行再分解、再落實，建立台帳。每月公布一次工作進度、設立流動紅旗。同時，要加大督查力度，對進度慢、效果差的，由主管領導寫出書面材料，在全體機關幹部會上反思檢討，真正樹立真抓實幹、務求實效的良好風氣。

　　在學習動員階段,我們堅持“圍繞一個目標、強化六種意識、做到四個結合”，推動了活動紮實開展。

　　圍繞一個目標：弘揚正氣、轉變作風、服務群眾、促進工作。

　　強化六種意識：一是強化學習意識。做到四個統一，統一方案，統一日程，統一筆記本、筆，統一學習資料。採取中心組學習、集中學習與分組討論、自學相結合的方式。做到學習有簽到、發言有提綱、討論有記錄、個人學習有筆記、思考有心得，確保學習取得實效。二是強化表率意識。主要領導帶頭領學，輪流授課。機關幹部談體會，保證學有所思、學有所悟。三是強化責任意識。我們把幹部隊伍中存在的十種不良傾向統一打印發放，以科室為單位進行剖析，使幹部對照崗位職責，時刻提醒自己嚴以律己，紮實工作。四是強化紀律意識。實行簽到、請銷假、補課制度，嚴格學習紀律。五是強化穩定意識。在學習的同時，走訪群眾，座談了解，解決群眾各種矛盾和糾紛。六是強化督查意識。定期對學習情況進行集中檢查，互相交流，取長補短，保證學習效果。

　　做到四個結合：一是與年度目標任務相結合。對照我市跨越式發展目標任務，我們提出了“建設精品城市，發展第三產業，推動園區經濟，促進新農村建設，構建和諧社會”五項工作重點，實行目標獎懲、加壓驅動、末位淘汰和督查、通報、公示制度。二是與競爭激勵機制相結合。我們在春節後上班第一天,就開展了“雙向選擇、競爭上崗”活動,提高了機關幹部幹事創業的熱情。三是與倡樹文明新風、構建和諧社會相結合。我們召開了“講正氣、樹新風、慶三八”總結及表彰大會，弘揚正氣、發揚美德。四是與中心工作相結合。市重點工程成功學院佔地拆遷工作，時間緊，任務重，矛盾集中，問題突出，我們成立了拆遷臨時黨支部，把拆遷最後時限定為四月底，就是要用拆遷工作來檢驗主題教育活動的實際效果。

　　下一階段，我們在紮實搞好規定環節的同時，通過四項活動，促使幹部作風取得根本性轉變。

　　一、開展談心談話活動，切實轉變思想作風

　　每周黨政正職之間至少要進行一次談心談話，及時交流思想，互通工作；每月黨政正職同班子成員至少要進行一次談心活動，班子成員與分管部門幹部至少要進行一次談心活動，必要時，主要領導要親自同機關幹部談話，通過談心談話活動的開展，及時了解班子成員及機關幹部的思想動態，解決突出問題，提高服務水平，增強黨性觀念，最終把廣大幹部的思想統一到市委市政府的總體部署和決策上來，保證在東區的各項決策不折不扣貫徹執行。

　　二、開展講學評學活動，切實轉變學風

　　針對學風方面存在的問題，我們將認真開展講學評學活動，每周舉行一次“東區跨越式發展”演講活動，演講者按照班子成員、機關中層、機關幹部依次進行。為避免演講流於形式，我們要求演講者提前做好準備，列出演講提綱，演講內容一要圍繞“講正氣、樹新風”這一主題；二要緊密結合自身工作，提出工作思路和具體措施。演講結束分組點評討論，每月對演講情況進行一次評比，年底進行表彰，達到共同學習、共同提高、學以致用、促進工作的目的。

　　三、開展定期入戶訪談活動，切實轉變領導作風

　　東區建設必然涉及到群眾利益的再分配，涉及長期積澱的遺留問題，要求我們要耐心細緻地做好群眾的思想工作。因此，我們在落實好原來信訪穩定各項制度的基礎上，要進一步開展訪談活動，對不穩定因素和熱點、難點問題、貧困戶、幫扶戶、服務對象建立檔案，製作聯繫卡，由班子成員、科室、機關幹部分包，責任到人，要求每周至少到聯繫戶家中進行一次訪談，並記好民情日記，通過撲下身子，把情況掌握在基層，矛盾化解在基層，問題解決在基層，實事落實在基層，樹立密切聯繫群眾的良好風氣。

　　四、實行目標督查公示制，切實轉變工作作風

　　要狠抓目標化管理，對十一五期間涉及東區的45項重點工程及跨越式發展目標任務進行再分解、再落實，建立台帳。每月公布一次工作進度、設立流動紅旗。同時，要加大督查力度，對進度慢、效果差的，由主管領導寫出書面材料，在全體機關幹部會上反思檢討，真正樹立真抓實幹、務求實效的良好風氣。

　　在學習動員階段,我們堅持“圍繞一個目標、強化六種意識、做到四個結合”，推動了活動紮實開展。

　　圍繞一個目標：弘揚正氣、轉變作風、服務群眾、促進工作。

　　強化六種意識：一是強化學習意識。做到四個統一，統一方案，統一日程，統一筆記本、筆，統一學習資料。採取中心組學習、集中學習與分組討論、自學相結合的方式。做到學習有簽到、發言有提綱、討論有記錄、個人學習有筆記、思考有心得，確保學習取得實效。二是強化表率意識。主要領導帶頭領學，輪流授課。機關幹部談體會，保證學有所思、學有所悟。三是強化責任意識。我們把幹部隊伍中存在的十種不良傾向統一打印發放，以科室為單位進行剖析，使幹部對照崗位職責，時刻提醒自己嚴以律己，紮實工作。四是強化紀律意識。實行簽到、請銷假、補課制度，嚴格學習紀律。五是強化穩定意識。在學習的同時，走訪群眾，座談了解，解決群眾各種矛盾和糾紛。六是強化督查意識。定期對學習情況進行集中檢查，互相交流，取長補短，保證學習效果。

　　做到四個結合：一是與年度目標任務相結合。對照我市跨越式發展目標任務，我們提出了“建設精品城市，發展第三產業，推動園區經濟，促進新農村建設，構建和諧社會”五項工作重點，實行目標獎懲、加壓驅動、末位淘汰和督查、通報、公示制度。二是與競爭激勵機制相結合。我們在春節後上班第一天,就開展了“雙向選擇、競爭上崗”活動,提高了機關幹部幹事創業的熱情。三是與倡樹文明新風、構建和諧社會相結合。我們召開了“講正氣、樹新風、慶三八”總結及表彰大會，弘揚正氣、發揚美德。四是與中心工作相結合。市重點工程成功學院佔地拆遷工作，時間緊，任務重，矛盾集中，問題突出，我們成立了拆遷臨時黨支部，把拆遷最後時限定為四月底，就是要用拆遷工作來檢驗主題教育活動的實際效果。

　　下一階段，我們在紮實搞好規定環節的同時，通過四項活動，促使幹部作風取得根本性轉變。

　　一、開展談心談話活動，切實轉變思想作風

　　每周黨政正職之間至少要進行一次談心談話，及時交流思想，互通工作；每月黨政正職同班子成員至少要進行一次談心活動，班子成員與分管部門幹部至少要進行一次談心活動，必要時，主要領導要親自同機關幹部談話，通過談心談話活動的開展，及時了解班子成員及機關幹部的思想動態，解決突出問題，提高服務水平，增強黨性觀念，最終把廣大幹部的思想統一到市委市政府的總體部署和決策上來，保證在東區的各項決策不折不扣貫徹執行。

　　二、開展講學評學活動，切實轉變學風

　　針對學風方面存在的問題，我們將認真開展講學評學活動，每周舉行一次“東區跨越式發展”演講活動，演講者按照班子成員、機關中層、機關幹部依次進行。為避免演講流於形式，我們要求演講者提前做好準備，列出演講提綱，演講內容一要圍繞“講正氣、樹新風”這一主題；二要緊密結合自身工作，提出工作思路和具體措施。演講結束分組點評討論，每月對演講情況進行一次評比，年底進行表彰，達到共同學習、共同提高、學以致用、促進工作的目的。

　　三、開展定期入戶訪談活動，切實轉變領導作風

　　東區建設必然涉及到群眾利益的再分配，涉及長期積澱的遺留問題，要求我們要耐心細緻地做好群眾的思想工作。因此，我們在落實好原來信訪穩定各項制度的基礎上，要進一步開展訪談活動，對不穩定因素和熱點、難點問題、貧困戶、幫扶戶、服務對象建立檔案，製作聯繫卡，由班子成員、科室、機關幹部分包，責任到人，要求每周至少到聯繫戶家中進行一次訪談，並記好民情日記，通過撲下身子，把情況掌握在基層，矛盾化解在基層，問題解決在基層，實事落實在基層，樹立密切聯繫群眾的良好風氣。

　　四、實行目標督查公示制，切實轉變工作作風

　　要狠抓目標化管理，對十一五期間涉及東區的45項重點工程及跨越式發展目標任務進行再分解、再落實，建立台帳。每月公布一次工作進度、設立流動紅旗。同時，要加大督查力度，對進度慢、效果差的，由主管領導寫出書面材料，在全體機關幹部會上反思檢討，真正樹立真抓實幹、務求實效的良好風氣。

　　《講正氣樹新風活動座談會發言材料》來源於，歡迎閱讀講正氣樹新風活動座談會發言材料。