首頁 > 雜文隨筆 > 讀書隨筆 > “中國威脅論”------讀《盛世狼煙》后

“中國威脅論”------讀《盛世狼煙》后

手機:M版  分類:讀書隨筆  編輯:pp958

“中國威脅論”------讀《盛世狼煙》后 標籤:東方中國夢 中國夢 我的中國夢 感動中國

  從小書上就說:我國地大物博,資源豐富;從小老師就講:我們是文明古國,歷史悠久。於是我們驕傲的學習了那段輝煌的歷史,明白了我們國家物華天寶,人傑地靈。只是後來一個叫不列顛的西夷一聲炮響,敲開了文明的國門,一度優越的禮儀之邦不知所措了。之後被列強瓜分擄掠,再被一個叫扶桑的小小島國蹂躪百年,於是國不復國了,五千年的華夏文明就這樣被工業革命的炮聲湮滅了。後來知道,那是因為閉關鎖國。於是有人睜眼看世界了,有人洋務了,有人“師夷長技以制夷”了,不再恥笑那不入正統的“奇技淫巧”了,把希望寄予少年了,於是有“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。”於是受盡屈辱、壓迫的少年們奮發圖強,憑藉著對美好生活的嚮往,推翻了封建王朝,趕走了西方列強,締造了嶄新的中國。

  改革開放后,中國的經濟迅猛發展,國力不斷提升,呈現出一片繁榮昌盛,太平祥和的景象。於是國人似乎重拾了大國的優越,於是我們的學校依舊:我國地大物博,資源豐富;我們是文明古國,歷史悠久…我們本應如狼般地少年,在這抱殘守缺的模式化教育里,變成了一群群溫順的綿羊,然後按部就班的工作、買房、結婚、育子。子女成人依舊工作、買房、結婚、育子,再后如是。於是一個新時代的“放羊娃”式的生活模式誕生了。在學校學的是經典儒家思想,中庸之道,學的是“知之為知之,不知為不知”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。老師一再教我們要規矩,要忍讓。在我們規規矩矩埋頭苦幹的時候,美國來封鎖我們的交通要道了,當我們唯唯諾諾保衛自己的時候,日本來蠶食我們的領土了。可是面對美國的一再挑唆,面對日本的肆意尋釁,老師沒教我們要規矩到何日,要忍讓到幾時。於是我們的少年“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”。欣喜地沉浸在太平祥和的世界里,麻木的讀着“生於憂患,死於安樂”卻不知“憂患”為何物。對海灣戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭不甚了解,對“斬首行動”、“一小時打遍全球”更是聞所未聞。因為“那與我無關,我們是太平盛世”。可是,硝煙四起的“盛世”真的太平嗎?我們的少年不知道這個世界亘古奉行的法則是弱肉強食,論勢不論理。不以勢舉,不能興邦。

  今日之責任,不在他人,而仍在我少年。少年羊則國亡,少年狼則國強,少年安樂則國憂患,少年憂患則國昌盛,少年勢則國勢,少年麻木則國不舉,少年規矩則國被欺,少年忍讓則國將不國。

  向使我舉國少年皆狼、皆勢、皆憂患,則我國能不勝於歐洲,能不雄於地球?只是為何我少年皆羊、皆不勢、皆麻木?為何如戴旭般的志士總是零星迸出,而非批量湧現?教育不興,少年盡毀。故我中國之威脅者,教育也!

您正在瀏覽: “中國威脅論”------讀《盛世狼煙》后
網友評論
“中國威脅論”------讀《盛世狼煙》后 暫無評論